托?？谡Z(yǔ)考試經(jīng)過(guò)改革后現(xiàn)在變?yōu)榱?題，不過(guò)難度還是沒(méi)有什么改變噢！而且托?？谡Z(yǔ)考試不僅考查你對(duì)于給出話題能否正確順利的作答，此外還要在規(guī)定的時(shí)間里快速的思考整理思路再給出符合的回答。在托?？谡Z(yǔ)考試中時(shí)間的把握還是非常重要的，托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較短的，準(zhǔn)備的時(shí)間短，回答的時(shí)間也不長(zhǎng)，那么托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間多長(zhǎng)呢，其中托?？谡Z(yǔ)考試給的準(zhǔn)備時(shí)間是非常有用的，大家一定要利用這段時(shí)間來(lái)進(jìn)行構(gòu)思，那么托福口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間做什么呢？
一、托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間做什么
托福口語(yǔ)第一題通常是描述型的題目，需要考生根據(jù)題目進(jìn)行創(chuàng)造，并將即時(shí)創(chuàng)造的思路進(jìn)行展開(kāi)，要求答案思路發(fā)展清晰、內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)、語(yǔ)言基本標(biāo)準(zhǔn)和清楚。那么如何來(lái)達(dá)到以上的三個(gè)要求呢?小編推薦一個(gè)4W + 1S原則，即WHAT / WHEN / WHERe / WHO + 1 STORY。來(lái)看下面的例子：
Describe a time when you are asked to do something you don’t want to do.
拿到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們首先想到的是：被動(dòng)地要做的事，不情愿的事情。那么我們選擇這樣一個(gè)思路：室友讓我陪她一起聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。15秒的準(zhǔn)備時(shí)間，除去想到思路的時(shí)間外，大約剩余8秒鐘，我們可以寫(xiě)出的文字是：
What
When
Where
Who
Story
共5個(gè)單詞。這5個(gè)單詞就足以提示我們組織自己的答案了。比如說(shuō)下面的sample:
What: The time I want to describe is that my roommate asked me to go to the concert with her. I am not interested in music at all, especially music of cello.
When: It was a Saturday evening. I had planned to write my essay at that time.
Where: My roommate came back to our dorm in an excitement.
Who: She had got two tickets from her cousin.
Story: I surrendered after her persuading and we went together. To my surprise, the music gave me power and cheered me up. I’ve never touched cello before, but it was a good experience.
在這個(gè)例子中，我們可以看到，大家在15秒鐘里雖然無(wú)法完整地準(zhǔn)備好答案的具體內(nèi)容，但是有這幾個(gè)提示詞按順序排列出現(xiàn)，我們還是能夠把答案的要素準(zhǔn)備出來(lái)的，而不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有思路或?qū)⒁粋€(gè)要素進(jìn)行擴(kuò)展后偏題嚴(yán)重的現(xiàn)象。大家要對(duì)這五個(gè)要素的排列順序和單詞本身進(jìn)行熟記和使用，這樣可以按照提示詞創(chuàng)造一個(gè)“無(wú)中生有”的答案。在這個(gè)答案框架中，Story的部分需要作出說(shuō)明的是：我們要求同學(xué)們將事件的具體經(jīng)過(guò)用3-4句話進(jìn)行概括，其中可以根據(jù)題目的要求出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等故事發(fā)展情節(jié)，類(lèi)似中文的小學(xué)生日記內(nèi)容。由于時(shí)間的限制，要求大家在創(chuàng)造Story部分時(shí)，不要展開(kāi)太多，以免影響自己答案的完整性。注意，保持答案的完整也是得到好分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵所在。
二、托?？谡Z(yǔ)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間合適
托?？谡Z(yǔ)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間合適配圖
再分析時(shí)間把握之前，我們先來(lái)了解下口語(yǔ)考試都考些什么。托?？谡Z(yǔ)一共6個(gè)題目，task1和task2為獨(dú)立口語(yǔ)，即根據(jù)一個(gè)familiar topic回答問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備15秒，答題45秒;task3和task4閱讀時(shí)長(zhǎng)45秒，聽(tīng)力時(shí)長(zhǎng)1~2分鐘，準(zhǔn)備30秒，答題60秒task5和task6聽(tīng)力1~2分鐘(有時(shí)候task6聽(tīng)力近3分鐘)，準(zhǔn)備20秒，答題60秒?？谡Z(yǔ)考試的三個(gè)部分，難度逐漸上升。后面的綜合口語(yǔ)中還需要速記下要點(diǎn)幫助自己答題。
很多同學(xué)都有這樣的困惑：“準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，我題都沒(méi)有審到位，哪來(lái)得及準(zhǔn)備答案嘛。”這么倉(cāng)促的準(zhǔn)備時(shí)間，確實(shí)給許多學(xué)生，特別是初學(xué)者帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。所以在培訓(xùn)當(dāng)中，老師會(huì)給大家補(bǔ)充大量相關(guān)口語(yǔ)素材，讓大家可以在考試的時(shí)候做到心中有貨，信手拈來(lái)。但是是不是這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間就完全沒(méi)有松動(dòng)的余地呢?其實(shí)這里是有空間的。咱們來(lái)個(gè)直觀的例子，來(lái)道口語(yǔ)第一題人物題之常見(jiàn)考題：Choose a teacher you admire and explain why you admire him or her. Please include specific examples anddetails in your explanation. 考試中，這道題既會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，也會(huì)用語(yǔ)音的方式念給考生，顯然這里就有一個(gè)我們可以利用的時(shí)間差。我們用肉眼看題的速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考官念題的速度的，所以我們完全可以在快速看完題目后就開(kāi)始構(gòu)思答題的結(jié)構(gòu)與素材，而不用老老實(shí)實(shí)的把錄音聽(tīng)完哦。不要小看這幾秒鐘!15秒 VS 18-20秒， 增加了百分之二十的思考時(shí)間!
這類(lèi)口語(yǔ)題的第二句話通常都是Please include specific examples and details in your explanation. 所以同學(xué)們也大可放心的跳過(guò)，此處又節(jié)約寶貴的幾秒鐘。綜合剛剛說(shuō)的兩個(gè)技巧，我們完全可以把一二題的準(zhǔn)備時(shí)間由15秒延長(zhǎng)到25秒甚至更長(zhǎng)。接觸過(guò)口語(yǔ)考試的同學(xué)都知道，這多出來(lái)的十秒鐘可以辦成很多事情，可以多想一個(gè)分論點(diǎn)，可以多找一個(gè)素材，這些對(duì)于拿高分或者保中等分，都是至關(guān)重要的!
三、托?？谡Z(yǔ)練習(xí)怎么找語(yǔ)感
突擊戰(zhàn)略：
第一步：熟悉OG例題和sample answer。后期復(fù)習(xí)中也*好不斷重復(fù)sample answer，了解新托?？谡Z(yǔ)考核的核心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比*高自己答題的方式。
第二步：搜集素材，打開(kāi)思路。通過(guò)逐個(gè)分析Blue Delta和黃金80題上的independent和integrated模擬題，準(zhǔn)備好creative的段子，熟悉組織語(yǔ)言的思維模式?？窬氝B續(xù)三天，每天8個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度新托?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練，會(huì)讓你蛻變。
TIPS：
1、集中起來(lái)反復(fù)做一種題型，強(qiáng)化自己說(shuō)相同時(shí)間的感覺(jué)，可以有效防止超時(shí)。每一題從聽(tīng)到準(zhǔn)備到說(shuō)，要嚴(yán)格按照考試的標(biāo)準(zhǔn)。
2、答題要有節(jié)奏感。練習(xí)中要了解自己按照平時(shí)的語(yǔ)速說(shuō)幾句能在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。此外，重復(fù)一道題目或者一個(gè)類(lèi)型的題目，比如 choose a teacher you admire and explain why you admire him or her(人物題)可以在不知不覺(jué)中修正自己的人物題模板，臨考也可以隨機(jī)應(yīng)變。
3、筆記訓(xùn)練結(jié)合聽(tīng)力練習(xí)。雖說(shuō)口語(yǔ)一共 30分，但是口語(yǔ)的一半分?jǐn)?shù)應(yīng)該算作對(duì)考生聽(tīng)力能力的考察。 6題中4題回答的內(nèi)容都是基于考生的聽(tīng)力筆記，因此練習(xí)新托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候也相當(dāng)于在練聽(tīng)力。注意!不要重復(fù)聽(tīng)錄音，筆記只做一遍!按照筆記反復(fù)練習(xí)直到流暢并且不遺漏重點(diǎn)，筆記的核對(duì)請(qǐng)參照錄音原文，對(duì)照重點(diǎn)是否記全，有沒(méi)有自己添油加醋的地方。
4、全程錄音，可以清晰地發(fā)覺(jué)自己的成長(zhǎng)軌跡。無(wú)需太糾結(jié)流利性，以表意清晰為主要目標(biāo)。
第三步：強(qiáng)化練習(xí)，掌握題感。每天花費(fèi)一段較長(zhǎng)的時(shí)間(如1小時(shí))，連續(xù)練習(xí)，材料可以使用黃金80題，尤其是臨考前幾天。Keep talking，保持“口感”。
四、托?？谡Z(yǔ)如何提高
托?？谡Z(yǔ)考試的話題涉及非常的廣泛，相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較學(xué)術(shù)一些，因此托?？谡Z(yǔ)話題的大量練習(xí)是必不可少的，托?？谡Z(yǔ)找到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下我在用的app：學(xué)校百科，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練，里面有很多專(zhuān)業(yè)的托福外教可以選擇。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。我長(zhǎng)期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國(guó)的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候，我有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專(zhuān)業(yè)，練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
上面就是小編為大家?guī)?lái)的托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間做什么 托福口語(yǔ)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間合適的全部?jī)?nèi)容了，更多精彩請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。（該文共字）