申請(qǐng)美國(guó)讀獎(jiǎng)學(xué)金要具備哪些能力


  申請(qǐng)美國(guó)讀獎(jiǎng)學(xué)金要具備哪些能力?這是不少學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。

申請(qǐng)美國(guó)讀獎(jiǎng)學(xué)金要具備哪些能力

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申請(qǐng)美國(guó)讀獎(jiǎng)學(xué)金要具備哪些能力

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申請(qǐng)美國(guó)讀獎(jiǎng)學(xué)金要具備哪些能力

  美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的條件

  首先,學(xué)習(xí)能力。

  它是由GPA和排名來(lái)衡量的。關(guān)注本科和高中的成績(jī)。在本科階段,對(duì)于一些技術(shù)含量高的專業(yè)來(lái)說(shuō),你的GPA和專業(yè)課程排名更重要。一般來(lái)說(shuō),申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的GPA基準(zhǔn)是3.0。對(duì)于那些申請(qǐng)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們至少應(yīng)該確保他們的GPA高于這個(gè)基準(zhǔn),而且越高越好,因?yàn)樗悄氵^(guò)去學(xué)習(xí)能力和未來(lái)學(xué)習(xí)潛力的最直觀反映。這也是大學(xué)衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的第一個(gè)硬件標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)是一個(gè)需要大家細(xì)心的過(guò)程,相信大家能夠順利完成美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。

  第二。標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)

  英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)。由于GPA的評(píng)價(jià)還存在一個(gè)問(wèn)題,即國(guó)內(nèi)高校的教學(xué)水平和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不高,相同的GPA在不同的學(xué)校有不同的價(jià)值。因此,除了GPA,美國(guó)大學(xué)把英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)作為衡量學(xué)生的第二個(gè)硬性標(biāo)準(zhǔn)。作為一門公開(kāi)考試,全球的參考學(xué)生都站在同一水平線上,所以很有說(shuō)服力。美國(guó)最重要的三個(gè)考試是托福、GRE和GMAT。另一方面,GMAT和GRE則反映了學(xué)生的邏輯思維能力、學(xué)術(shù)研究能力,以及通過(guò)掌握深刻的英語(yǔ)詞匯來(lái)解決學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力。因此,這里所說(shuō)的語(yǔ)言測(cè)試并不是簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)會(huì)話,而是必須具備較高的語(yǔ)言應(yīng)用能力,能夠滿足甚至超過(guò)高等教育的需要??傊?,就是要成為一個(gè)高水平的知識(shí)分子誰(shuí)使用英語(yǔ)。這是許多普通美國(guó)人所沒(méi)有的。因此,如果你第三次考試考得好,獲得獎(jiǎng)學(xué)金的可能性就會(huì)大大增加。

  三、榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)。

  我們通常稱之為軟實(shí)力和綜合素質(zhì)。榮譽(yù)是學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的證明。除在校期間獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)外,還應(yīng)將校外社會(huì)榮譽(yù)、社團(tuán)成員資格、市級(jí)及以上學(xué)術(shù)比賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文等連同申請(qǐng)材料一并寄出。歡迎這些學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金。值得一提的是,如果你的推薦人在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有很高的聲譽(yù)和地位,也會(huì)增加你獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)與中國(guó)大學(xué)的一般思維,也就是說(shuō),如果一個(gè)人已經(jīng)被認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀的人表示贊賞和表?yè)P(yáng),那么他必須有令人信服的理由,至少證明了你有可能在將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。站在巨人的肩膀上,取得更高的成績(jī),總是合理的,也是可以接受的。

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