摘要：成都建筑工程學校 自創(chuàng)校以來就以專注培養(yǎng)建筑人才積極努力的精神受到了成都教育局的優(yōu)質(zhì)贊揚，我校師生雄厚設(shè)備先進激勵鼓勵學生開創(chuàng)思維大膽的創(chuàng)新的精神努力學習建筑專業(yè)。 我校主要課程技能要求

成都建筑工程學校自創(chuàng)校以來就以專注培養(yǎng)建筑人才積極努力的精神受到了成都教育局的優(yōu)質(zhì)贊揚，我校師生雄厚設(shè)備先進激勵鼓勵學生開創(chuàng)思維大膽的創(chuàng)新的精神努力學習建筑專業(yè)。 　

　 我校主要課程技能要求 1具有很強的工程識圖能力，能閱讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水工程圖等工程圖樣，會繪制草圖，能運用計算機繪圖; 2)能編制施工計劃，對施工過程進行管理并組織驗收; 3)能較熟悉使用工程測量工具進行工程測量; 4)具有編制施工預算的能力; 5)具有一定的計算機應用能力 6) 具有一定的中、英文水平，能熟練運用、處理本專業(yè)的一般性技術(shù)資料; 7) 具有繼續(xù)學習、掌握新技術(shù)、新設(shè)備的能力，通過考核取得相應的資格證書。 (3)行為習慣要求 1)具有較高的政治覺悟、良好的職業(yè)道德和思想品德修養(yǎng); 2)具有較強的質(zhì)量意識和市場意識; 3)具有團隊精神和良好的人際關(guān)系; 4)能自覺遵守行業(yè)公約，有較強的行業(yè)法規(guī)法律意識; 5)具有敬業(yè)精神和吃苦耐勞的作風.

　我國建筑業(yè)體量大但信息化水平低，存在較大提升空間建筑業(yè)是我國經(jīng)濟支柱型產(chǎn)業(yè)，近年來保持著良好的增長態(tài)勢，在國內(nèi) GDP 中的比重一直保持在 6%以上，2020 年我國建筑業(yè)總產(chǎn)值達到19.36萬億，其中建筑業(yè)增加值達到 4.95 萬億，超越美國位居全球第一。但與此相對的是，我國建筑業(yè)信息化率僅約為 0.03%，與國際建筑業(yè)信息化率 0.3%的平均水平相比差距高達10倍左右。基于我國建筑業(yè)現(xiàn)有的龐大體量測算，信息化率每提升 0.1%個百分點就將帶來近200億的增量市場，未來提升空間巨大就業(yè)方向大。 　

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