如何才能提高申請(qǐng)美國研究生留學(xué)文書寫作質(zhì)量呢?通許們?nèi)粝雽懗鼍实拿绹芯可暾?qǐng)文書,就要抓住下面的幾點(diǎn)內(nèi)容。

接下來,跟學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)我們一同了解美國留學(xué)文書寫作如何才能提高質(zhì)量的技巧吧。


一、美國研究生申請(qǐng)文書——說清楚你的論點(diǎn)
申請(qǐng)美國研究生文書寫作時(shí),申請(qǐng)者要以簡(jiǎn)明扼要的語言將自己想要敘述的哪幾方面的內(nèi)容明確的擺出來。要知道美國大學(xué)教授甚至一天要看幾十份推薦信,如果你的論點(diǎn)不夠清晰,模糊不清,想必教授是沒有耐心看完的。即便是看完,也對(duì)你想要表達(dá)的重點(diǎn)沒有明確的定位。因此,文書寫作,論點(diǎn)務(wù)必要清晰。
二、美國研究生申請(qǐng)文書——證明所有論點(diǎn)
找到所有事例,事件或其他描述性材料輔助說明的觀點(diǎn)。比較一下“我是個(gè)極上進(jìn)的人”和“讀大學(xué)時(shí),我們修的是工程課,那時(shí)候我和幾個(gè)好友就決定創(chuàng)立我們自己的軟件公司”兩句句子,如果兩者差距的話,那么馬上把你經(jīng)歷有關(guān)信息傳輸出來。每行都必須有邏輯,每個(gè)事實(shí)都必須有助于表現(xiàn)你的主題。
三、美國研究生申請(qǐng)文書——有效的申請(qǐng)文書寫作
在你爭(zhēng)取國外大學(xué)的錄取和經(jīng)濟(jì)資助時(shí),美國研究生申請(qǐng)文書(如個(gè)人陳述Personal Statement)其重要程度與你的GPA,TOEFL成績(jī),甚至兩者的總和相比擬。中國學(xué)生習(xí)慣于考試,而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評(píng)其申請(qǐng)者的資格。
這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí),首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過美國留學(xué)文書寫作來介紹你自己時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣大。
四、美國研究生申請(qǐng)文書——檢查與修改
這也許是你一生中寫的最重要的文章,因此千萬別交上你的第一次草稿。大聲讀出來并讓朋友看看,然后修改、修改再修改,盡管有一些學(xué)校進(jìn)行面試,但起主要作用的是你的個(gè)人陳述和閱讀你材料的人,說服他(她)來錄取你。保證你的文章整體風(fēng)格一致,筆觸,語調(diào)能正確傳遞你想表達(dá)的信息。
逐字逐句修改你的文章,考慮是否每一行句子都與其它行文有關(guān)聯(lián),相匹配。問問自己,它是否簡(jiǎn)潔,有效,刪掉過于廣泛的主題或論斷支持語句,文章若有一些連你都不能確定之處,那么那些對(duì)你一無所知的人更無法明白。
刪除所有拖沓冗長之處:通讀每個(gè)段落,確定每個(gè)段落確實(shí)有單一特定的主題或中心內(nèi)容,就同一主題重復(fù)幾遍會(huì)讓讀者厭惡,而且這種形式的文章會(huì)使你喪失專業(yè)水準(zhǔn)?!境鰢魧W(xué)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】
請(qǐng)將整篇文章視為一個(gè)整體通讀。想想有沒有遺漏一些有助你表達(dá)的部分?如果有,查閱一下你的“修補(bǔ)”清單(一些事實(shí)及個(gè)人特征),把這些材料加進(jìn)去。
五、申請(qǐng)美國研究生文書——申請(qǐng)文書的校對(duì)
最后這步往往是讓兩個(gè)或更多的人讀你的文章,其中至少有一個(gè)應(yīng)相當(dāng)熟悉你的背景,如果你有文章有所遺漏,他一定會(huì)及時(shí)指出,另外,最好有個(gè)對(duì)你了解不深的人來讀,因?yàn)槲恼滤嫦虻目夹蛲鶎?duì)你不了解,這樣做,可使你知道文章給陌生人留下如何的印象,并發(fā)現(xiàn)其中的問題。
最后,也是十分重要的,需要有個(gè)人檢查你的拼寫錯(cuò)誤,你必須對(duì)此有絕對(duì)的把握,畢竟你所試圖傳達(dá)的是你個(gè)人的專業(yè)水準(zhǔn),不要因一個(gè)小小的拼寫錯(cuò)誤給讀者留下極端惡劣的印象。所以讀一遍,讀一遍再讀一遍。
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