眾所周知,新加坡留學采取的是雙語教學,而很多家長也都是奔著這一點而來的。那么新加坡雙語教育有什么特點?

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新加坡教育的語言系統(tǒng)
新加坡的官方語言是英語,小學時孩子們將以英語作為第一語言進行學習。
作為全球適用范圍最廣的語言,英語在國際交流中的作用是“中流砥柱式”的。在國際商貿(mào)、科學技術(shù)、政治文化等領(lǐng)域的交流中發(fā)揮著重要作用。
因此,對于年輕人來說,英語是必備的技能。
除了第一語言,就是第二語言,不同民族的孩子們會將自己的母語作為第二語言,中文、泰爾米語、馬來語都是第二語言。
在新加坡教育體系中,雙語教育是基石之一,在全球化越發(fā)明顯的的當下,掌握雙語有利于在“全球村的環(huán)境”中獲得更多機會。
新加坡中小學重視母語作為第二語言的教育,在讀寫能力的基礎(chǔ)上,重視培養(yǎng)學生的聽說能力,并通過開設(shè)不同級別的語言課程順應(yīng)孩子的興趣和學習能力。
第二語言的教育特點
全面發(fā)展聽,說,讀,寫能力;
強調(diào)老師和學生的互動技巧;
根據(jù)學生的不同學習需求定制教學;
編寫更具吸引力的教材,捕捉學生的興趣;
通過寓教于樂的方式提高學生的代入感。
模塊化教學
新加坡學校采取模塊化教學的方式滿足不同需求的學生,通過橋接/加固模塊,讓有興趣有能力的學生獲得更深層的模塊需求。
在這樣的教育體系下,學生們將有更多機會達到不同等級的成就,他們也會有更多的機會深入學習母語。
學習支持計劃
學校為進入小一的學生提供學習支持計劃(LSP),以確保為需要幫助的學生提供幫助。
在LSP計劃中,有專項的語言項目,為讀寫能力弱的學生提供了額外的支持。每天一次,學生以小組的形式上課,并由專門的老師輔導他們在聽、說、讀、寫等方面的內(nèi)容。
除此之外,LSP計劃還為學生提供了其他科目的支持,比如數(shù)學。學校會為在數(shù)學科目上有困難的學生提供定期的數(shù)學補習課程。
為有天賦的孩子準備的計劃
新加坡的資優(yōu)教育計劃(GEP)為有天賦的學生提供全面的發(fā)展支持。
小三時,學生們會收到所在學校的邀請參加學校的測試邀請,成績合格可以假如GEP計劃
GEP計劃下的學生將會進入特選小學,小四至小六兩年學習更加豐富課程。GEP的課程在常規(guī)的課程基礎(chǔ)上,由優(yōu)秀的老師和教育部資優(yōu)教育分局共同挑選優(yōu)秀的課程。
GEP學生有很多機會在母語學習、體育、藝術(shù)、音樂行動價值(VIA)項目、CCA計劃課程等等項目的活動期間與其他非GEP學生一起學習交流。
對于在特定領(lǐng)域具有較高能力的學習者而言,非GEP學生也可以通過校內(nèi)和教育部中心組織的活動在上課或課外時間獲得豐富學習的機會。
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