很多學(xué)生會(huì)選擇英國(guó)留學(xué)，那么出國(guó)留學(xué)的話，選擇英國(guó)還是美國(guó)比較好呢？

　　下面是學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編整理的英國(guó)留學(xué)和美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)的資訊，希望對(duì)大家有幫助! 同時(shí)歡迎大家關(guān)注我們的微信公眾號(hào)“留學(xué)申請(qǐng)F(tuán)ree”和微信(Betty8990)我們將及時(shí)為大家解答各類留學(xué)問(wèn)題。

　　出國(guó)留學(xué)選擇美國(guó)還是英國(guó)好

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好?這是一個(gè)一直都被人詢問(wèn)的話題。去國(guó)外讀書(shū)，兩個(gè)領(lǐng)先的英語(yǔ)國(guó)家—英國(guó)和美國(guó)，是最多人關(guān)注的。其他的國(guó)家，如加拿大，和美國(guó)更加接近;澳大利亞、新西蘭等則可以視為第二甚至第三梯隊(duì)。

　　英國(guó)這個(gè)國(guó)家的氣氛和社會(huì)氛圍會(huì)更加保守一點(diǎn)，包括學(xué)術(shù)上更多的是對(duì)傳統(tǒng)的繼承。美國(guó)會(huì)更加靈活一點(diǎn)，包括社會(huì)氛圍會(huì)更加的活躍和創(chuàng)新一點(diǎn)。如果你是對(duì)人文方面的學(xué)科更感興趣，那英國(guó)包括歐洲都是你不錯(cuò)的選擇，如果是對(duì)商科或者是理工科感興趣，美國(guó)應(yīng)該是你的第一選擇。教育質(zhì)量來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的量化指標(biāo)來(lái)衡量英國(guó)和美國(guó)的教育質(zhì)量的區(qū)別，但是從每年各個(gè)國(guó)家排出來(lái)的世界大學(xué)的排名來(lái)看，美國(guó)還是要比英國(guó)強(qiáng)上不是一點(diǎn)半點(diǎn)的，從整體的教育質(zhì)量上來(lái)看，美國(guó)還是更占優(yōu)勢(shì)的。文憑的含金量也是最高的。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好?從物價(jià)來(lái)說(shuō)，都不低，要看具體城市而言，英國(guó)倫敦地區(qū)和美國(guó)的加州，紐約等地的物價(jià)都比較高。 美國(guó)更容易交到朋友，因?yàn)槊绹?guó)是個(gè)移民國(guó)家，關(guān)系較融洽和自由。而英國(guó)是個(gè)單一民族國(guó)家，排外情緒更嚴(yán)重。 環(huán)境不好比較。如果你說(shuō)的自然環(huán)境的話，那么美國(guó)要好一些，畢竟大嘛。 大學(xué)質(zhì)量和教學(xué)制度美國(guó)要更勝一籌，全世界最好的大學(xué)和老師都在美國(guó)。

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越受世界的矚目，而中國(guó)人對(duì)孩子的教育方式也在發(fā)生著明顯的變化，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的家庭能夠有能力將子女送出國(guó)外讀書(shū)。這就涉及到就讀國(guó)家的選擇問(wèn)題。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好?在國(guó)外讀書(shū)無(wú)疑有諸多的好處。一是學(xué)習(xí)語(yǔ)言;二是通識(shí)與素質(zhì)教育，也包括具體專業(yè)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;三是擴(kuò)大視野、積累國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，孩子能夠更近距離的學(xué)習(xí)并感受發(fā)達(dá)國(guó)家的物質(zhì)與精神文明，與不同國(guó)家、民族、文化、社會(huì)的人打交道，豐富并擴(kuò)大視野，這對(duì)人的成長(zhǎng)非常有益，在國(guó)際化的時(shí)代大局下，也變得尤其重要;四也許是最重要的，能夠幫助孩子繞開(kāi)(而非“逃避“)殘酷的高考獨(dú)木橋。

　　去國(guó)外讀書(shū)，兩個(gè)領(lǐng)先的英語(yǔ)國(guó)家—英國(guó)和美國(guó)，是最多人關(guān)注的。其他的國(guó)家，如加拿大，和美國(guó)更加接近;澳大利亞、新西蘭等則可以視為第二甚至第三梯隊(duì)。

　　現(xiàn)在我們主要來(lái)比較一下兩大主流英語(yǔ)留學(xué)國(guó)家—美國(guó)和英國(guó)的留學(xué)優(yōu)勢(shì)所在。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——學(xué)制

　　英國(guó)的學(xué)制是本科三年，碩士一年;美國(guó)通常是本科四年，碩士?jī)赡?。所以完整取得碩士學(xué)位，英國(guó)花的時(shí)間要少得多，是圖快捷人士的選擇。但大家也不難猜想，在這樣的學(xué)制安排下，兩國(guó)學(xué)生的體驗(yàn)及學(xué)位的含金量也不可能是一樣的。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——費(fèi)用

　　英國(guó)的費(fèi)用顯著低于美國(guó)。在不考慮任何獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，國(guó)際學(xué)生在英國(guó)留學(xué)的成本是1.5-2萬(wàn)英鎊(相當(dāng)于2.4-3萬(wàn)美元)/年;三年就是4.5-6萬(wàn)英鎊(相當(dāng)于7-9萬(wàn)美元)。美國(guó)方面，私立學(xué)校在5-6萬(wàn)美元/年，四年就是20-24萬(wàn)美元;公立學(xué)校稍便宜一點(diǎn)，但現(xiàn)在也是3-4萬(wàn)美元一年，四年就是12-16萬(wàn)美元。在美國(guó)，除了少數(shù)如加州伯克利分校外，好的并且在國(guó)內(nèi)有較高認(rèn)可度的學(xué)校還是以私立為主。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——申請(qǐng)難度

　　總體而言，同樣質(zhì)量的學(xué)校，英國(guó)的門(mén)檻無(wú)論在推薦信、學(xué)術(shù)背景要求都比美國(guó)低一些，或者說(shuō)更加靈活一些。而且英國(guó)很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科，可以念一年再升本科。預(yù)科的門(mén)檻更低?？偟脑蚴怯?guó)學(xué)校全部是公立學(xué)校，資金方面不寬裕(甚至窘迫)，因此很熱衷吸引留學(xué)生(對(duì)國(guó)際學(xué)生征收的費(fèi)用依法高于英國(guó)本土學(xué)生)。這個(gè)結(jié)果就是英國(guó)的中國(guó)學(xué)生素質(zhì)更加參差不齊。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——擇校及中國(guó)內(nèi)地對(duì)學(xué)位的認(rèn)同

　　選擇什么學(xué)校好呢?當(dāng)然是越出名的學(xué)校越好了。不要迷信特定年份的排名，因?yàn)樗儊?lái)變?nèi)?。更不用專注你所在的專業(yè)的排名——對(duì)于本科生而言，這和你關(guān)系不大。主要看歷史知名度。這里，英國(guó)被世界公認(rèn)并在中國(guó)知名的好學(xué)校比美國(guó)要少得多。最精英的兩所，牛津、劍橋，其他的包括倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、Warwick、帝國(guó)理工、UCL等都列于第二梯隊(duì)，再就是曼徹斯特、謝菲爾德、蘭卡斯特、紐卡斯?fàn)枴urham、Bath等大學(xué)，都是不錯(cuò)的學(xué)校。其實(shí)除了牛津劍橋外，英國(guó)其他學(xué)校之間的差別是比較小的，很同質(zhì)化。作為中國(guó)學(xué)生，選擇的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非是在國(guó)內(nèi)知不知名。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好?關(guān)于學(xué)位的認(rèn)同。如前所述，由于英國(guó)學(xué)制較短，門(mén)檻沒(méi)那么高，所以現(xiàn)在內(nèi)地對(duì)英國(guó)學(xué)位的認(rèn)同度不如早些年了(譬如九十年代末或本世紀(jì)初)。每年的就業(yè)市場(chǎng)上有大量的英國(guó)留學(xué)生。這時(shí)比較看重的就是兩條：一是排名盡可能靠前(譬如Warick、帝國(guó)理工、UCL等)，二是畢業(yè)成績(jī)一定要好(考慮到近年來(lái)英國(guó)大學(xué)發(fā)放學(xué)位等級(jí)越來(lái)越水，優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該取得First Class Degree;至少不能低于2:1)。由于近年來(lái)從英國(guó)留學(xué)回來(lái)的人比較多，所以大家對(duì)英國(guó)學(xué)位越來(lái)越了解，也越來(lái)越苛刻了。

　　至于美國(guó)，美國(guó)學(xué)校的名譽(yù)度和認(rèn)可度還是高于英國(guó)很多。從各種全球大學(xué)排名情況就可以看出美國(guó)的實(shí)力?；旧厦绹?guó)前三十的大學(xué)都是質(zhì)量非常高的大學(xué)，社會(huì)認(rèn)可度非常高;在排名前十大學(xué)的本科畢業(yè)，基本都可以自動(dòng)被認(rèn)定為“精英”(相比之下，對(duì)英國(guó)留學(xué)生就會(huì)有更多的疑問(wèn))。這里還要額外提一下的就是美國(guó)有university和college之分。University就是綜合型大學(xué)，全面并且注重學(xué)術(shù)科研;college更注重教學(xué)，許多美國(guó)中產(chǎn)及上層精英都選擇就讀college(譬如希拉里畢業(yè)于Wellesley College)。這些學(xué)校的特點(diǎn)是教學(xué)水平高，美國(guó)人很認(rèn)，但在中國(guó)內(nèi)地知名度一般。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量

　　國(guó)外學(xué)校的本科教育和國(guó)內(nèi)不一樣，比如說(shuō)一般什么班的概念，就是學(xué)生選課上課，組織比較離散。師生關(guān)系不緊密，課余時(shí)間也很多，所以很依賴學(xué)生自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，積極向上的，善于利用學(xué)校資源的，在英國(guó)一所普通的學(xué)校也可以學(xué)得非常好;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，放到美國(guó)常青藤也可能學(xué)不出來(lái)。

　　回到課堂。總體感覺(jué)，英國(guó)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是不錯(cuò)的，主要是均衡和可靠。英美大學(xué)教學(xué)一般分兩部分，一是lecturing，講課;一是seminar，課后討論。Seminar部分非常關(guān)鍵。在英國(guó)上的所有課都是教授或講師親自主持的。而美國(guó)的university特別是常青藤名校，教授都過(guò)于注重科研甚至社會(huì)活動(dòng)，不太重視教學(xué)，搞到lecturing有不少時(shí)候居然是助教在講(哈佛就一直有這個(gè)問(wèn)題);而seminar幾乎肯定是助教(往往是博士生)主持的。這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量就受到很大影響了。這方面，美國(guó)的college比較好，師生比顯著優(yōu)于名牌university，教師主要精力放在教學(xué)。

　　綜上，對(duì)于真正想得到最好教育的，美國(guó)的college是上選;英國(guó)的大學(xué)一般而言還是比較可靠的，美國(guó)的university(包括哈佛耶魯)，專業(yè)、課程、教授之間差別就比較大了。

　　這里要提到的是教學(xué)不光是課堂，還有課外活動(dòng)。這一點(diǎn)美國(guó)大學(xué)優(yōu)勢(shì)較大。再好的大學(xué)都有非常豐富的活動(dòng)例如各式各樣的講座、學(xué)術(shù)會(huì)議及交流活動(dòng)等，學(xué)生可以廣泛參加，而英國(guó)學(xué)校這方面要弱一些。所以在美國(guó)上學(xué)，整個(gè)經(jīng)驗(yàn)和視野可能更開(kāi)闊一些，不局限于課堂和圖書(shū)館。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——非學(xué)術(shù)研究生教育(就是一般的碩士)

　　所謂的學(xué)術(shù)研究生教育就是博士，具體要看學(xué)校在具體專業(yè)的教授和研究能力，這里就不涉及了。我們主要談面向職業(yè)市場(chǎng)的非學(xué)術(shù)研究生教育。在這個(gè)領(lǐng)域，美國(guó)的質(zhì)量和認(rèn)可度明顯優(yōu)于英國(guó)——無(wú)論是MBA、法學(xué)碩士、公共管理，還是其他領(lǐng)域的碩士?，F(xiàn)在對(duì)英國(guó)碩士的看法就是學(xué)制太短，碩士居然12個(gè)月就出來(lái)了(很多人才剛剛適應(yīng)，英語(yǔ)還不利落呢)，進(jìn)入門(mén)檻也不高，有點(diǎn)花些錢就能上的意思，水分比較大，如果本科在國(guó)內(nèi)上，去英國(guó)拿過(guò)碩士只是很有限的補(bǔ)充;如果本科在英國(guó)上，再加一個(gè)碩士(除非到了牛津劍橋)，效果也有限。所以碩士教育，除非是圖快，或者出于經(jīng)濟(jì)的考慮，或者是自己之前背景的限制，還是建議美國(guó)。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——學(xué)生的社會(huì)化

　　這個(gè)問(wèn)題，英國(guó)和美國(guó)差別比較大。在英國(guó)留學(xué)的學(xué)生普遍有融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)比較難的問(wèn)題——英國(guó)人不那么熱情開(kāi)放，對(duì)中國(guó)留學(xué)生說(shuō)實(shí)話沒(méi)啥興趣。很多人抱怨在英國(guó)上中學(xué)，呆了八九年都交不到一個(gè)英國(guó)朋友。對(duì)于在英國(guó)念本科甚至念碩士而言的人就更加如此了。結(jié)果就是華人學(xué)生扎堆。住也住在一起，吃也吃在一起，玩也玩在一起，和英國(guó)學(xué)生不來(lái)往。最后的結(jié)果就是呆了幾年，對(duì)英國(guó)社會(huì)還是很隔閡，覺(jué)得自己是過(guò)客，而且在語(yǔ)言等各方面的鍛煉都差強(qiáng)人意。

　　美國(guó)就不同了，美國(guó)是移民國(guó)家，不同種族的人很多，各個(gè)國(guó)家的留學(xué)生也很多。美國(guó)人通常比較開(kāi)放熱情。所以中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)融入校園是相對(duì)比較容易的，不少人會(huì)有“不覺(jué)得自己是留學(xué)生”的這種感覺(jué)。結(jié)果是在美國(guó)的留學(xué)生受所在地熏陶相對(duì)更多，更加“西化”，甚至英語(yǔ)各方面都更好。(當(dāng)然這只是大圖景，不針對(duì)具體人)。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好——職業(yè)意識(shí)與就業(yè)機(jī)會(huì)

　　這方面美國(guó)明顯優(yōu)于英國(guó)，而且差距不小。在美國(guó)念本科，由于校園的氛圍——比如美國(guó)大學(xué)都有能力很強(qiáng)很盡職的幫助學(xué)生找工作的機(jī)構(gòu);稍微好一點(diǎn)的學(xué)校，各種企業(yè)來(lái)訪招聘也很多，西方學(xué)生也有這種意識(shí)。在這樣的熏陶下，學(xué)生的實(shí)習(xí)/就業(yè)意識(shí)會(huì)比較強(qiáng)，更加“早熟”，例如大多知道該積極地安排假期實(shí)習(xí)。但在英國(guó)就不一定有這種意識(shí)了，首先因?yàn)槿狈@種氛圍，其次也很取決于你所在的中國(guó)學(xué)生群體。另外還和能接觸到的機(jī)會(huì)有關(guān)。畢竟美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體，世界頂級(jí)企業(yè)眾多;舉凡在大城市就讀，接觸職場(chǎng)的經(jīng)歷會(huì)很多。

　　還有一個(gè)希望強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)制。英國(guó)學(xué)制三年，也就是到畢業(yè)就學(xué)只有兩個(gè)暑假(大一、大二)。而美國(guó)四年，有三個(gè)暑假。這就是一個(gè)暑期實(shí)習(xí)的差別，對(duì)履歷的貢獻(xiàn)影響是很大的(一般正規(guī)的國(guó)際機(jī)構(gòu)、企業(yè)都是在本科生畢業(yè)當(dāng)年的春天確定招聘)。再考慮到美國(guó)校園更成熟的職場(chǎng)意識(shí)，更開(kāi)放的環(huán)境，更豐富的求職機(jī)會(huì)等，差別就成倍放大了。總之，在美國(guó)，學(xué)生在職場(chǎng)意識(shí)上會(huì)更早熟。他們有更多的機(jī)會(huì)尋找從美國(guó)到大中華地區(qū)的工作機(jī)會(huì)，而且在就學(xué)與工作的銜接上可能更有效率(即本科后直接工作，之后再根據(jù)需要就讀含金量更高的碩士，如名校MBA)。英國(guó)學(xué)生更加被動(dòng)，本科讀完就讀碩士，讀碩士忙碌的一年又要匆匆忙忙地找工作，學(xué)業(yè)和工作兼顧得很辛苦。

　　出國(guó)留學(xué)英國(guó)美國(guó)哪個(gè)好?還有一點(diǎn)考慮就是美國(guó)是移民國(guó)家，熱衷于吸引國(guó)際人才，也容易容納國(guó)際人才，好的就業(yè)機(jī)會(huì)也多，所以畢業(yè)后留下來(lái)的機(jī)會(huì)更大。相比之下，留在英國(guó)就更難。英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后多選擇回國(guó)。

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