我曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生，由于高考分?jǐn)?shù)不理想，經(jīng)家人推薦，去北京念英國“1+2”的雙聯(lián)課程。“說好了在國內(nèi)讀一年大專后就可以到英國繼續(xù)深 造，可是卻因為一年的專科學(xué)歷不受英國認(rèn)可，雖然她所提供的30萬資金存款證明，雅思成績和公證書都是真實的，但最終還是被拒簽了。”“原來設(shè)想的美好前 程一下子落空了，真的很失望！英國沒簽成，學(xué)分無法得到其他學(xué)校的承認(rèn)，國內(nèi)這一年就等于白讀了！”想到這一年的辛苦付出竟等來這個結(jié)果，她很委屈。金吉 列留學(xué)北京新馬部的專業(yè)家建議她，可以先到馬來西亞修兩年的本科聯(lián)辦課程，再申請轉(zhuǎn)赴歐美國家繼續(xù)修讀剩余課程，或者考慮再馬來西亞完成本科再簽證前往英 國或者其他國家攻讀碩士就會有更高的把握，馬來西亞大學(xué)具備很高的轉(zhuǎn)簽率，希望能夠到達(dá)她夢想的地方。”

　　馬來西亞雙聯(lián)課程

　　馬來西亞教育的另一個鮮明特色就是“雙聯(lián)”課程，即將美、英、澳、新西蘭等國著名大學(xué)的部分課程或全部課程轉(zhuǎn)移至馬來西亞分?；蚝献鲗W(xué)校，學(xué)生 在畢業(yè)時可獲得由美、英、澳、新西蘭等國著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑和學(xué)位證書并為國際公認(rèn)。這一特色在不同的學(xué)校從不同的角度進(jìn)行了發(fā)展，因此各個學(xué)校也形 成了自己鮮明的風(fēng)格。在馬來西亞就讀聯(lián)辦課程，例如3+0的聯(lián)辦課程，學(xué)生在馬來西亞就讀三年畢業(yè)后，順利獲得第三方學(xué)校的文憑，學(xué)生如果想去澳洲或英 國、法國感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，也可以選擇2+1，1+2等相應(yīng)的聯(lián)辦課程，學(xué)生在大馬念1年或者2年轉(zhuǎn)入澳洲或者英國、法國學(xué)校繼續(xù)就讀。

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