希望大家能把文章寫得生動,活潑。因為你要明白是人,而不是機器在看你的文章。如果換了是你,一年6個月每天都得在15-20篇文章中仔細篩選,你希望看到什么類型的文章呢?生動,有趣,不是嗎?我們也一樣。不要竭力顯得與眾不同,因為你不了解其他申請人的狀況 。不要用蠟筆來寫你的個人陳述,也不要寄你和朋友錄制的錄像帶來告訴我們你求學(xué)的目的。如果你申請的是藝術(shù)學(xué)院,這可能不是一個壞主意,但如果你想到法學(xué)院或商學(xué)院學(xué)習(xí)的話,千萬別這樣。
通常申請人喜歡在個人陳述中把我們的問題和他所申請的其他商學(xué)院所問的問題摻雜在一起,我只要讀第一段就可以辨別出來他們沒有很好地回答我們所問的問題。而回答我們的問題是很重要的。一個通常易犯的錯誤就是對你為什么選擇某個學(xué)校闡述不清。請記住閱讀你的申請的那些老師往往已在學(xué)校工作多年了,并對學(xué)校有很深的感情,所以他們想了解你之所以選擇這所學(xué)校的確切理由。許多學(xué)生的文章落入套路,如"我選擇你的學(xué)校是由于你們在市場和金融專業(yè)有很強的師資,我想這是國內(nèi)最好的學(xué)校吧……"可我要說符合這種條件的學(xué)校有一大把,如果你選擇我們只是由于我校的排名較高,那就別指望我們重視你的申請了。這就好像你加入一支籃球隊的理由是由于季前預(yù)測隊伍會得第一。

請一定要解釋你的缺點,可能你某一學(xué)期的成績下滑是父母離婚或經(jīng)濟拮據(jù)使你不得不拼命工作掙錢糊口,那你解釋一下好了。但我們不希望你"哭訴"!生活有時是殘酷的,但闡述困境和哀嘆畢竟有本質(zhì)的區(qū)別。"做同學(xué)會的副主席要求我干這干那,妨礙了我的學(xué)習(xí)",或"我的功課差勁是因為我的愛人甩了我"這類說辭會讓招生委員會十分氣惱,事實上這種事在你進入商學(xué)院之后可能還會發(fā)生。有些人還在個人陳述中加入圖表,不過我不認為這有什么幫助。
只有招生委員會看你的材料,一個人看過后會加上一些評語,然后是另一些人看,對這些評語表示贊同或反對。越多的人看你的材料,你就越可能被錄取。
我們永遠會對推薦人的名字加以注意。所以申請人拼命找一些名人或有影響力的Stanford的校友來做推薦人,老實說這是沒有用的。我們希望推薦人是真正了解你并和你共事過的人。如果推薦人對申請人所知甚少,他們往往會在推薦信中明確指出這一點,也會指出他們不理解為什么要他們來寫推薦信。這樣我們會對申請人的判斷力提出質(zhì)疑。這樣的推薦信非但沒有什么好效果,恰恰適得其反。

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