中國人民大學3+2到底好不好，評價一個大學一個項目好壞可以從以下幾個方面考察：

大學綜合水平

項目優(yōu)劣

承辦院校管理水平

畢業(yè)學生去向

留學申請的經(jīng)驗和國際影響力

出國留學3+2本碩連讀讀完以后可以回國，回國后享受留學生優(yōu)惠政策，如北京落戶政策。出國留學3+2也可以留在國外，一般情況中國工科專業(yè)學生留在國外的競爭力會更明顯。

首先，大學的綜合水平。

承辦出國留學3+2本碩連讀的大學，絕大多數(shù)都是211、985院校。比如中國人民大學3+2出國留學本碩連讀，北京航空航天大學出國留學出國留學3+2本碩連讀。但是北京第二外國語學院出國留學3+2本碩連讀、中央財經(jīng)大學出國留學3+2本碩連讀等承辦大學并不是211、985大學。

畢竟要對接國外大學，因此一定不可忽視國內(nèi)大學在國際上的影響力。而這一點上，恰恰是很多國內(nèi)中外合作辦學、出國留學3+2、出國留學預科的承辦大學或機構欠缺的。一所擁有國際頂尖技術的大學，在申請對接國外院校時顯得至關重要，否則國內(nèi)成績單會大打折扣。自然申請好的本科和碩士時會被大打折扣。

出國留學3+2本碩連讀的優(yōu)勢和不足

出國留學3+2本碩連讀入學《門檻不高，但是時間短、費用低》的完成從國內(nèi)到國外的對接，5年碩士畢業(yè)，比國內(nèi)碩士畢業(yè)早1年，相對直接出國留學，省錢，并且讓學生有了全英語教育、教學的適應期，對自理能力、國外大學學習模式等都有了很好的適應，降低了出國留學風險

但是出國留學3+2本碩連讀因為入學門檻不高，因此，對接國外大學的國際排名大都屬于中等，想要進入國際一流大學，還是需要靠本科階段努力，才能進入更好的碩士院校深造。如果要直接本科進入名校的機會微乎其微，相比之下，例如北航出國留學2+2這樣的項目，則多了本科直接進入名校就讀的機會。

承辦院校管理水平

出國留學預科、出國留學3+2這類國內(nèi)讀完一部分基礎的培養(yǎng)模式，在一定程度上給了學生適應的時間，但是也需要承辦院校的管理水平、教育教學水平，單純高分低能的語言培訓機構，忽視學生心理疏導，放羊式的中國傳統(tǒng)大學培養(yǎng)模式顯然會讓留學緩沖區(qū)的模式失去本身的意義和價值。

因此，在選擇出國留學預科、出國留學合作辦學項目，出國留學3+2這類留學項目時，一定要仔細看清承辦大學的管理能力，畢竟，平時自我約束能力并不太好的孩子，高中階段失去了很好的基礎機會，如果單憑國內(nèi)1-3年的培養(yǎng)，去國外讀更好的大學，確實需要學生更多的努力。這階段，學校的嚴格管理不能僅僅停留在口頭和書面上的宣傳，而應該落實在管理制度和實際操作中。例如學時、學分的把關，大學階段請假制度、病假制度、吃到曠課制度等數(shù)據(jù)，也需要更好的比對一番，才能看出真正的優(yōu)劣。

畢業(yè)學生去向

評定一個出國留學項目，如出國留學預科、出國留學3+2本碩連讀、中外合作辦學項目的優(yōu)劣，還是要著重了解學生的兩個去向：一是國外本科、碩士去向，一是就業(yè)情況。

不能單一看申請到的大學排名，除此以外，學生所讀專業(yè)的排名，是否能夠順利畢業(yè)，畢業(yè)后去向，研究生申請大學等，更值得關注。

不能盲目的追捧，或者棒沙。例如有出國留學3+2 在北京航空航天大學第二屆畢業(yè)生中有學生成功申請到牛津大學，一時間出國留學3+2倍加推崇。事實上，3+2出國留學本碩連讀承辦15年來，只有北航出現(xiàn)過學生憑借中國學生工科優(yōu)勢以及種種努力成果申請到牛津大學，并且順利畢業(yè)，因此家長在選擇的時候切勿好高騖遠，一定要腳踏實地，覺得上了3+2本碩連讀就一定能成龍成鳳，入讀出國留學3+2項目，學生自身的努力還是必不可少的，如果學生基礎較好，或者更傾向美國留學，建議選擇北航出國留學2+2美國那個項目，對接的本科大學要強過各大院校出國留學3+2的本科對接大學。