在市場經(jīng)濟作用下，要適應各個民航企業(yè)對人才的多元性要求，各大航空高校必須強化學生各方面能力的培養(yǎng)，以面向學生全方位的發(fā)展模式開發(fā)，作為實現(xiàn)學生全面素質提升的基本條件，才能培養(yǎng)出復合型的空乘專業(yè)人才。下面，一起來了解貴州航空學校如何培養(yǎng)空乘專業(yè)學生的專業(yè)技能：

　　1、加強基礎性知識、技能教學，為空乘專業(yè)人才注入專業(yè)芯片

　　在進行知識教學中，要注重知識的實用度，貪多嚼不爛，要做到理論與實踐的結合，而不是一味的越多越好。首先，進行思想教育課程設置，加強空乘專業(yè)學生的職業(yè)道德、思想文化以及自身修養(yǎng)教育，為其進入社會做好思想基礎性工作。其次，進行相關專業(yè)理論知識教學，為其專業(yè)學生增置輔助性知識力量。最后，進行專業(yè)知識教學，在教學中突出乘務服務與乘務語言教學，使學生具備深度化的知識理論。

　　在學生技能與能力教學中，要以學生的實際能力提升為基本目標，進行教學內容、教學手段以及教學方式的轉變，實施實踐教學。其一，進行教學定位轉變，變知識本位為能力本位，提出學生的實際能力培養(yǎng)。其二，加強技能訓練，在實踐課程中加強對學生適應能力的培養(yǎng)，為學生的未來就業(yè)打下夯實的基礎。

　　2、強化心理教育，提升空乘專業(yè)人才心理素質，為其提供基礎性保障

　　空乘專業(yè)學生的心理狀況直接影響學生未來發(fā)展，教學中必須關注學生心理問題。其一，開設心理教育課程與空乘危險分析課程，使學生對空乘專業(yè)具有先天認識;其二，建立空乘專業(yè)學生心理檔案，準確及時展開學生心理調查與分析，對學生心理問題及時解決。其三，強化教學競爭，如進行空乘專業(yè)表現(xiàn)力評估、空乘學生競賽等，以提升學生的抗擊能力。

　　3、拓展實踐環(huán)境，為空乘專業(yè)人才提供行為性環(huán)境

　　強化學生課下實踐和社會實踐，增加學生接觸社會、了解社會以及適應社會的機會，讓學生提前融入社會，通過實習經(jīng)歷、實習總結及評估等方式，提升學生的實踐能力以及自我評價能力，若有機會，學校應充分利用實習契機，擴展學生的就業(yè)門路，以實現(xiàn)企業(yè)用人、學生就業(yè)以及學校發(fā)展三向獲利。

　　綜上，空乘專業(yè)作為一門服務型、專業(yè)型以及能力型的專業(yè)，貴州航空學校面向空乘專業(yè)人才的社會適應力、個人技能力與實踐力，以及自身素質與形象的培養(yǎng)，始終堅持為學生注入堅實的理論與技能，創(chuàng)造良好的實踐教學情境與環(huán)境，保證學有所用。