優(yōu)選答案在全球化的背景下，越來(lái)越多的父母為了培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野和國(guó)際眼光，紛紛把自己的孩子送到國(guó)外接受教育。當(dāng)前我國(guó)國(guó)內(nèi)提供的中小學(xué)的應(yīng)試教育模式，一些家長(zhǎng)并不認(rèn)同，這也是當(dāng)前人名幣升值的大背景下，一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕家庭的教育選擇。在很多家長(zhǎng)們看來(lái)，將孩子送到國(guó)外的中小學(xué)有諸多的益處：首先是從小就給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；其次，我國(guó)基礎(chǔ)教育更加注重理論教學(xué)，在美國(guó)等國(guó)家，中小學(xué)階段更加注重創(chuàng)新、實(shí)踐、開拓能力的培養(yǎng)；此外還有一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題是，在美國(guó)等國(guó)家進(jìn)入知名院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相對(duì)中國(guó)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)，要容易獲得一些。專家發(fā)表了出國(guó)留學(xué)低齡化現(xiàn)象的不同看法。任仕君認(rèn)為，留學(xué)低齡化衍生出的問(wèn)題主要是文化上的差異，小留學(xué)生剛出去的時(shí)候“適應(yīng)困難”。一些在家里被父母疼愛的孩子，脫離了父母的監(jiān)管之后，進(jìn)入了“失控”的狀態(tài)。另外一個(gè)方面，他們學(xué)習(xí)數(shù)年回國(guó)參加工作，又面臨著重新融入的尷尬。對(duì)此，任仕君建議，不能盲目地將孩子送出去。家長(zhǎng)要和孩子一起商量，如果孩子有興趣并且有志于將來(lái)在國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易等行業(yè)進(jìn)行個(gè)人發(fā)展，那么盡早地出國(guó)留學(xué)就非常有必要，相反則不一定著急在很小的年齡就將孩子送出去。海南中學(xué)國(guó)際交流中心副主任鐘海文認(rèn)為，相對(duì)于國(guó)內(nèi)教育，國(guó)外教育的課外活動(dòng)時(shí)間較多，這就需要孩子個(gè)人要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。因此，培養(yǎng)個(gè)人生活的獨(dú)立性以及學(xué)習(xí)的自主性，對(duì)于小留學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要?！靶枰⒁獾氖?，海外留學(xué)之后獲得的學(xué)歷在當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)上，已經(jīng)沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)。