推薦答案國留學生數(shù)量增加 熱衷抱團影響語言和文化的融入交流在印度人職業(yè)成功的基石中，語言必定是其中之一，“比方說語言方面印度是英文為主所以很多人就說語言沒有什么障礙。” 張伯庚表示，中國留學生在語言上比較吃虧：“比如說你語言要不是母語，你要是過去(留學)，一個禮拜要讀一兩本書，寫兩三個稿子，就很吃力?！敝袊魧W生在美國面對海量課業(yè)時往往被語言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化：“以前的中國學生，對語言倒不是有特別大的障礙。
比方說你這個班里要是有一兩個中國人，那沒辦法只能跟其他的國外的學生來往。但現(xiàn)在中國學生數(shù)量更多了，我在哈佛有很多學生，比如說是南方來的學生希望跟南方人一起。我認識一個中國在英國留過學的學生，在商學院念書，他是東北人，他說他那個學校里有兩個四川來的學生，他們坐在一塊的時候就說四川話，他這個東北來的學生也聽不懂。所以這個是從語言的角度來看，是一個問題。然后就回到印度留學生，他們沒有語言的障礙，所以他們跟其他的美國學生交往很方便?！?br>
教授表示，中國留學生熱衷抱團，對于融入當?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場后就會顯露出弊端：“無論是價值觀還是習慣，比如說他們在美國的企業(yè)里很多是outside office，你要是不去看球，不跟大家一起去吃飯、看球、玩兒，那就很難加入領(lǐng)導圈。
”中國學生沉默謹慎 印度學生能言善辯雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚于發(fā)聲;而中國學生說英文沒問題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點的時候就會顯出弱勢。
“在美國，很多美國的企業(yè)、跨國企業(yè)都有很多印度人在當CEO或者是CTO、CFO。甚至哈佛大學商學院很多教授都是印度血統(tǒng)的，所以也可以說他們在語言方面沒有障礙。另外他們強調(diào)表達和辯論能力。他們從小就培訓，就可以在現(xiàn)場說得很好，想得很快，然后說服力很強。
教授強調(diào)這是教育培訓帶出的習慣：“在印度，他們受到英國傳統(tǒng)的或者是英國習慣影響更多。所以你要在口頭上的辯論，而據(jù)我所知，國內(nèi)的教育系統(tǒng)并不是太支持這種。我不是說中國的學生沒有不同的想法或者是習慣，是指他們的習慣、培訓教育，一直不強調(diào)這方面的東西?？墒怯兔绹膫鹘y(tǒng)就是辯論、說服對方。特別是美國法學院，你看企業(yè)家很多都是從法學院出來的，然后當律師當了一會兒，然后就轉(zhuǎn)向其他行業(yè)，很多也是sales方面的，當然工程師要是創(chuàng)業(yè)自己可以當CEO。sales你可以慢慢的往上升。當然我知道現(xiàn)在國內(nèi)很多的商學院也開始強調(diào)soft skills，PPT，溝通的方式，這個可能慢慢會好起來。”

尼廷·諾里亞，哈佛商學院院長印度學生和中國學生相比較之下顯得更為愛辯論敢于發(fā)表意見。 印度人在一起，經(jīng)常為了討論而討論，不惜時間和精力。在學校里，老師會組織學生進行辯論。而當他們把這些習慣帶入跨國企業(yè)的工作中時無疑又增加了一個優(yōu)勢砝碼，中國人的沉默謹慎，唯恐“禍從口出”的習慣，也意味著容易導致錯失良機。
從校園行為習慣中可以觀察出幫助印度學生走向職業(yè)成功的些許因素，張教授同時也指出，印度裔之所以取得成功，和他們國內(nèi)的高等教育也有很大的關(guān)系，印度理工學院(IIT)作為印度精英的搖籃、全球錄取率最低的名校，為跨國大企業(yè)輸送了頂尖優(yōu)秀的人才，此外，印裔精英階層很注意幫助本族裔。在招聘、工作安排和培訓上都會刻意提攜本族裔的人，多方面的因素都是印度裔取得成功的重要因素。