推選答案生物工程

生物工程是指利用生物體系、應(yīng)用生物學、化學和工程學技術(shù)相結(jié)合的方法,按照人類的需要改造和設(shè)計生物的結(jié)構(gòu)與功能,以便更經(jīng)濟、更有效、大規(guī)模地為人類提供所需各種產(chǎn)品或達到某種目的新型學科。是生命科學從實驗室研究通向工業(yè)生產(chǎn)的橋梁。
本專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有生命科學的基本知識，掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理,工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能、能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
我校生物工程專業(yè)的前身是1955年創(chuàng)建的“抗菌素制造專業(yè)”, 1998年更名為“生物工程”。它為中國抗生素工業(yè)的建立和壯大做出了重要的貢獻，隨著專業(yè)的發(fā)展，目前在基因工程藥物開發(fā)，動植物細胞培養(yǎng)、海洋生物技術(shù)、發(fā)酵工程、生物制品提取炕 ⑸ 鏌揭┕こ躺杓頻戎疃嗔煊? 在國內(nèi)外有一定影響。2001年被列入上海市重點學科，2002年被批準為國家重點學科。

本專業(yè)擁有生物反應(yīng)器工程國家重點實驗室和國家生化工程技術(shù)中心（上海）。設(shè)有生物化工、發(fā)酵工程兩個博士點，發(fā)酵工程、生物化工、微生物與化學制藥4個碩士點?？蒲信c教學梯隊充滿活力，目前擁有國內(nèi)外頂尖的學科帶頭人和一大批中青年學術(shù)帶頭人及學術(shù)骨干，其中中國工程院院士1名(兼)，長江學者1名，教授18名，副教授46名,具有博士學位教師34人。承擔著多項國家973、863、國家科技攻關(guān)、國家自然科學基金、部委、地方及企業(yè)的重大科研項目。并取得了國家科技進步獎、上海市科技進步獎等多項成果。
專業(yè)教學經(jīng)過長期實踐與提煉形成的“堅持生物學、工程學兩個基礎(chǔ)，順應(yīng)生物工程寬口徑的發(fā)展與需求，注重實驗、工程技能訓練的專業(yè)培養(yǎng)方案；以及依托學科背景、堅持產(chǎn)學研互動的教學模式”切合高素質(zhì)生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，凸現(xiàn)了我校人才培養(yǎng)的特點與優(yōu)勢。本專業(yè)的特色課程有：生物學、生物化學及實驗、微生物學及實驗、化工原理及實驗、化工制圖、基因工程、生物反應(yīng)工程原理、代謝工程、發(fā)酵工程及實驗、生物分離工程及實驗、生化工程設(shè)備等。

經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，專業(yè)培養(yǎng)、造就了一大批包含院士、知名企業(yè)家等,活躍在國內(nèi)外的生物工程教學、研究、生產(chǎn)領(lǐng)域的專門人才，為我國生物工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大做出了貢獻，樹立了我校生物工程專業(yè)在國內(nèi)外的良好聲譽。目前專業(yè)以研究教學型高校的專業(yè)發(fā)展定位，每年本科招收70左右名來自全國各地的優(yōu)秀學生，以及80名左右對生物工程充滿興趣的碩士、博士生及博士后。
本專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)后的去向：
1、國內(nèi)外攻讀研究生；
2、生物技術(shù)研究單位；
3、生物技術(shù)開發(fā)、貿(mào)易單位；
4、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)單位。
本專業(yè)學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學學士學位證書。

生物科學

生物科學是現(xiàn)代發(fā)展最迅速最活躍的基礎(chǔ)科學之一，它研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律，在分子、細胞、組織和個體等不同層次上，揭示生物體的結(jié)構(gòu)和功能的相互關(guān)系，并進而揭示生命的本質(zhì)。生物科學是與化學、生物學、醫(yī)學等學科緊密相關(guān)的一門綜合性學科，它涉及諸多分支，包括生物化學、生理學、微生物學、細胞生物學、免疫學、分子遺傳學等基礎(chǔ)知識以及相關(guān)實驗技能。

本專業(yè)是理科專業(yè)，是我校重點建設(shè)的學科之一，具有雄厚的師資力量和實驗條件。目前，在分子酶學、分子免疫學、生物藥物的分子設(shè)計和基因的克隆、表達與調(diào)控研究等領(lǐng)域具有一定的實力。本專業(yè)原為生物化學專業(yè)，1998年全國專業(yè)整理中改為生物科學專業(yè)，設(shè)有生物化學和分子生物學、微生物學、微生物與生化藥學三個理科碩士點。
生物科學專業(yè)的教育目標是培養(yǎng)能適應(yīng)具有生物科學基本理論知識和較強的實驗技能，能夠在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位從事科學研究、教學、技術(shù)推廣及其他管理工作的生物科學高級專門人才。且培養(yǎng)的重點注重目前生命科學各個分支，如分子生物學、細胞生物學、分子酶學、基因組學、蛋白質(zhì)組學、生物信息學和系統(tǒng)生物學等的平衡。
本專業(yè)所學知識主要包括生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、生理學、免疫學、微生物學、基因組學、蛋白質(zhì)組學、分子酶學、生物信息學、生物物理學等生物學科各分支內(nèi)容及計算機技術(shù)、化學、分析等相關(guān)理論基礎(chǔ)，并掌握一定的人文社科、經(jīng)濟管理等方面的基礎(chǔ)知識。學生知識面寬，技能扎實。本專業(yè)歷屆畢業(yè)生深受用人單位歡迎。
本專業(yè)學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和理學士學位證書。
本專業(yè)畢業(yè)生的適用方向：
1、科研系統(tǒng)。中國科學院系統(tǒng)和各部委所屬的有關(guān)生命科學的各研究所，包括生化所、細胞所、神經(jīng)所、海洋生物所、微生物所、動植物生理所、寄生蟲所、計劃生育所、藥物研究所等，從事基礎(chǔ)理論研究及其應(yīng)用。
2、教育系統(tǒng)。各大專院校的生物科學及各分支學科的教學與科研。
3、管理系統(tǒng)。商檢局、海關(guān)、生物制品、食品、藥品檢驗所相關(guān)的分析、監(jiān)測、診斷等工作。
本專業(yè)學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和理學學士學位證書。

生物技術(shù)

生物技術(shù)是數(shù)、理、化、生、醫(yī)、信息等知識與技術(shù)相互交融結(jié)合的產(chǎn)物，是現(xiàn)代高新技術(shù)的重要基礎(chǔ)之一，廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)林牧漁、輕工、食品、化工、能源環(huán)保等領(lǐng)域。生物技術(shù)專業(yè)是應(yīng)用生命科學理論研究成果對生物體進行不同層次的設(shè)計、控制、改造、模擬和加工，是一門屬實踐性很強的應(yīng)用理科專業(yè)。
本專業(yè)是我校重點建設(shè)的學科之一，具有雄厚的師資力量和實驗條件，其目標是培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理化、計算機、外語基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的現(xiàn)代生物技術(shù)專業(yè)理論和熟練的生物技術(shù)基本技能的人才。
專業(yè)課程主要包括生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、微生物學、基因工程、酶工程、細胞工程、發(fā)酵工程、代謝工程、生物藥物工程等，并且還要學習綜合性生物技術(shù)實驗技能及人文科學與管理知識，使本專業(yè)培養(yǎng)的人才適應(yīng)現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域的需要。
本專業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用研究型和開發(fā)型人才。設(shè)有生物化學和分子生物學、微生物學、微生物與生化藥學三個理科碩士點。
本專業(yè)學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和理學士學位證書。
本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)方向：
1、科研系統(tǒng)。中國科學院及地方相關(guān)研究單位，如生化所、細胞所、植物所、工業(yè)微生物研究所、生物制品所及醫(yī)藥衛(wèi)生部門、農(nóng)科院、環(huán)保部門等，從事科研與開發(fā)的工作。
2、產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。生物醫(yī)藥、輕工、化工、食品、環(huán)保等有關(guān)企業(yè)、公司，從事開發(fā)、生產(chǎn)、銷售等工作。
3、管理系統(tǒng)。商檢局、海關(guān)、生物制品、食品、藥品檢驗所相關(guān)的分析、監(jiān)測、診斷等工作。
4、教育系統(tǒng)。有關(guān)大專院校的生物科學與生物技術(shù)的教學與科研等工作。
本專業(yè)學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和理學學士學位證書。