我們都知道不管是什么考試，明確好考試時間是非常重要的，清楚考試時間我才能更好的分配答題任務(wù)。那么托福的口語考試也不例外，托?？谡Z考試是機考完成的，共有6個大題，對于各部分具體的答題時間還不太一樣，因此我們要了解好托?？谡Z時間要求，要做好時間的安排。如果前面占用的時間太長，會導(dǎo)致后面答題時間不夠用，因此我們要清楚的了解好考試時間，那具體的托福口語講多久呢?下面學(xué)校百科小編為大家整理了詳細(xì)的內(nèi)容，供大家參考!

一、托?？谡Z講多久

第一部分(1-2題)：準(zhǔn)備時間15秒，答題時間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時就會從容許多。

第二部分(3-4題)：準(zhǔn)備時間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學(xué)術(shù)題。考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。

第三部分(5-6題)：準(zhǔn)備時間30秒，答題60秒。最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。因此，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。

二、托福口語時間安排

第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5~6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個detail或者example不超過3~4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。

第3、4道題要求考生首先在45秒鐘內(nèi)讀完100字左右長度的單一段落。盲目追求閱讀速度必然要影響閱讀理解的質(zhì)量。我們應(yīng)該做的是掌握正確的閱讀節(jié)奏:"根據(jù)快和慢兩種速度交替而成的節(jié)奏來變化自己的閱讀速度。" 唱歌因韻律節(jié)奏而動聽，說話因輕重緩急而悅耳，閱讀也是一樣，快慢相間的閱讀速度才能收到良好的閱讀效果。

最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。在內(nèi)容上一般是學(xué)校推出的某個政策(9/15是對student health center的改進，而9/23是對學(xué)校食堂的改進，所以從內(nèi)容上來說都是貼近校園的, 從閱讀的結(jié)構(gòu)上來說，上面所說的政策一定是分為2部分(9/15是學(xué)校附近的大醫(yī)院，并且突出其2方面，距離和醫(yī)療質(zhì)量，而9/23也是2方面，一個是引進一個新的食堂，第二個是增加服務(wù)的內(nèi)容food serivce,在聽力中一定是結(jié)合上述2點對其展開駁論，所以聽力中有用的信息點只有2個部分，那么在自己敘述的時候只要對這2個駁論進行復(fù)述就可以了。

三、托?？谡Z答題說不夠時間怎么辦

托福口語TASK1-2為什么會用不足時間?

可能很多同學(xué)都會覺得奇怪，托福口語的TASK1和2，明明沒有什么限制，只要按照給出的話題說就行了，難度明顯要低于之后的其它4個TASK，為什么考生反而會用不足45秒呢?其實原因很簡單，那就是考生對話題不熟悉訓(xùn)練不足導(dǎo)致無話可說。比如要你描述一個自己經(jīng)常去的地方，大家可能會干巴巴地說上兩句這個地方在哪里，描述一下具體的環(huán)境等等，然后就發(fā)現(xiàn)自己不知道怎么接下去了。其實考生完全可以繼續(xù)加上自己為什么經(jīng)常去，這個地方存在的歷史等等。大家覺得45秒用不足，其實就是因為平時訓(xùn)練不足，缺乏了對口語思路的拓展，再加上一些緊張情緒，所以才會用不足45秒的時間。

托?？谡ZTASK1-2充實表達(dá)內(nèi)容技巧分享

1.舉例子說明

舉例子是很能給口語增添內(nèi)容的實用方法，特別是面對一些需要論證觀點的話題時，大家在干說了一堆道理后覺得無話可說，這個時候就可以給出一個例子來加強說明，順便充實一下自己的口語表述內(nèi)容，不僅表達(dá)的內(nèi)容更為豐富，時間上也可以用得更足。比如上面提到的那個需要描述常去地方的題目，大家說完自己為什么經(jīng)常去之后，就可以接著給個例子出來，比如自己某次去那里怎么怎么樣等等。這樣一個本來說的越來越干癟的話題瞬間就豐滿起來了。

2. 作對比講解

除了舉例子方法以外，另一個比較實用的方法則是通過作對比來填充口語用時。這種方法具體使用上類似于舉例子，也是在說完一些表述性質(zhì)的內(nèi)容后通過給出兩個相反的案例來進行對比說明。同樣是用上文中的描述某地的題目來看，大家可以在描述完這個地方，說明為何常去以后，再簡單用另一個場所做對比，比如另一個地方我就不怎么經(jīng)常去，因為不如這個地方好之類的。通過對比性質(zhì)的表述來給自己“加戲”，同樣可以充實表達(dá)內(nèi)容增加口語時間。

3. 列數(shù)據(jù)說明

這個方法相對上面那個方法就比較有難度了，當(dāng)然也同樣可以起到用足時間的效果?？忌谡f明問題時也可以加入一些數(shù)據(jù)來進行說明。這些數(shù)據(jù)可以是真實存在的，也可以是臨時現(xiàn)編的，當(dāng)然要保證數(shù)據(jù)不會被考官聽出問題來。比如描述某人可以說身高體重，論述某個觀點可以給出一些佐證用的具體數(shù)字等等。當(dāng)然這種方法對于一些較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑掝}可能并不太適用，考生本人如果沒有提前準(zhǔn)備好詳細(xì)數(shù)據(jù)臨時編造也比較容易穿幫，所以大家還是要謹(jǐn)慎使用。

4.加入結(jié)尾話語

以上就是小編為大家?guī)淼?strong>托?？谡Z講多久 托?？谡Z時間安排的全部內(nèi)容，更多精彩請繼續(xù)關(guān)注。（文章共字）