2024年昆明醫(yī)科大學(xué)怎么樣、好不好?


2023年昆明醫(yī)科大學(xué)怎么樣、好不好?

摘要:昆明醫(yī)科大學(xué)到底好不好?同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候都說要選擇一個好的學(xué)校,但是到底什么學(xué)校才算是好的學(xué)校呢?自己心里面到底評判的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很多家長都不是很明確這些事情,那么,接下來就為同學(xué)們整理一下學(xué)校的具體情況,看看學(xué)校到底好不好。

2024年昆明醫(yī)科大學(xué)怎么樣、好不好?

昆明醫(yī)科大學(xué)師資力量

截止2016年8月,學(xué)校有在編教職工6035人,專任教師1172人,其中具有碩士以上學(xué)位的有642人,具有博士學(xué)位的有208人;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)456人,其中正高級職稱194人,副高級職稱262人,博士生導(dǎo)師56人,碩士生導(dǎo)師551人。省部級以上人才工程9人入選,省級特聘教授1人,省級教學(xué)名師9人,省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊及教學(xué)團(tuán)隊8個,省級名師工作室3個

2024年昆明醫(yī)科大學(xué)怎么樣、好不好?

昆明醫(yī)科大學(xué)簡介

昆明醫(yī)科大學(xué)是省屬重點大學(xué),前身是創(chuàng)建于1933年的東陸大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科,1956年獨立建院,1981年成為全國首批碩士學(xué)位授予單位,1998年成為博士學(xué)位授予單位,2010年云南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校并入,2012年更名為昆明醫(yī)科大學(xué),是國家首批中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程院校。85年來,培養(yǎng)的10萬余名高級醫(yī)學(xué)人才扎根邊疆,服務(wù)基層,為云南醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆繁榮穩(wěn)定做出了卓越貢獻(xiàn)。

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學(xué)?,F(xiàn)有呈貢(主校區(qū))、人民西路、平政三個校區(qū),校園占地面積1600余畝。有在編教職工6366人(校本部1591人,直屬附屬醫(yī)院4775人)。有全日制普通本??粕?3245人,研究生2983人,留學(xué)生514人,成人本??粕?3405人。經(jīng)過多年的發(fā)展,形成了全日制高等醫(yī)學(xué)(學(xué)士、碩士、博士)教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等完整的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校有學(xué)院(部)18個,本科專業(yè)32個,國家級特色專業(yè)4個,國家級精品課程1門,國家級實驗教學(xué)示范中心1個,國家級精品資源共享課1門。教育部第二期來華留學(xué)英語授課品牌課程1門,國家大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地2個,國家級眾創(chuàng)空間1個,國家級教研教改課題11項。有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個,省創(chuàng)新團(tuán)隊22個,省級教學(xué)團(tuán)隊6個。有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點3個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點7個,二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點5個,博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點1個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點6個。臨床醫(yī)學(xué)博士后科研流動站1個。臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入全球ESI學(xué)科排名前1%。

昆明醫(yī)科大學(xué)學(xué)科建設(shè)

根據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示,有省級重點學(xué)科16個。有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點1個,二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點18個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點6個,二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點48個,碩士專業(yè)學(xué)位專業(yè)(領(lǐng)域)24個。

學(xué)生再選擇學(xué)校的時候也不要太過眼高手低,你要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況來選擇學(xué)校,一些好學(xué)校進(jìn)行很有前途,但你跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,你的學(xué)習(xí)狀況也是不會有多大的改善。學(xué)生要有自知之明,要慢慢的提升個人的學(xué)習(xí),不要把希望寄托于一所好學(xué)校,而要通過個人的努力來實現(xiàn)。

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