目前生物科學(xué)是一門(mén)發(fā)展最為迅速，應(yīng)用前景也很廣泛的學(xué)科，并且在美國(guó)的大部分高校中會(huì)作為必修課程出現(xiàn)，AP生物學(xué)是讓學(xué)子更深入的了解生物，將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合，下面小編為學(xué)子講述一下AP生物學(xué)的概述及考試簡(jiǎn)介，感興趣的學(xué)子可以了解一下。
AP生物學(xué)APBiology一對(duì)一輔導(dǎo)：
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主辦的AP生物課程相當(dāng)于美國(guó)各高校為生物專(zhuān)業(yè)的本科生開(kāi)設(shè)的生物學(xué)入門(mén)課程，通常安排在大學(xué)一年級(jí)。課程涵蓋分子與細(xì)胞(占25%)、遺傳與進(jìn)化(占25%)、生物多樣性(占8%)、動(dòng)植物(占32%)與生態(tài)(占10%)等多個(gè)現(xiàn)代生物學(xué)的分支，廣度與深度都超過(guò)中國(guó)高中生物的教學(xué)內(nèi)容。本課程適合對(duì)高中生物有較好掌握且有意報(bào)考生命科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高二、高三學(xué)生修讀。
課程目的：
AP生物學(xué)是生物學(xué)入門(mén)課程，通過(guò)AP生物學(xué)習(xí)幫助學(xué)生建立起現(xiàn)代生物學(xué)的概念體系，并從中認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到科學(xué)研究的探索過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容完全根據(jù)新改革的AP生物知識(shí)結(jié)構(gòu)框架進(jìn)行，注重對(duì)學(xué)生思維能力和科研能力的培養(yǎng)
AP 生物考試簡(jiǎn)介
AP生物考試每年五月舉行?？荚嚬踩齻€(gè)小時(shí)，分為多項(xiàng)選擇題(multiple-choice question)部分與自由問(wèn)答題(free-response question)部分，第一部分80分鐘，占總成績(jī)的60%，第二部分90分鐘，占總成績(jī)的40%。兩部分之間有10分鐘的材料閱讀時(shí)間。
第一部分共有 100道選擇題，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)的概念與理論是否有廣泛的掌握。選擇題有五個(gè)備選項(xiàng)，只有一個(gè)正確?？忌x對(duì)得分，選錯(cuò)不扣分。
第二部分有四道問(wèn)答分析題，每題通常又包含幾個(gè)小問(wèn)。四道題的分值相等，通常一題考察分子與細(xì)胞，一題考察遺傳與進(jìn)化，兩題考察生物個(gè)體與種群(生物的多樣性、動(dòng)植物、生態(tài)等)。考生需用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)清楚寫(xiě)明自己的推理與分析過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，自由問(wèn)答題(free-response question)簡(jiǎn)單的分為兩類(lèi)，一種是考相關(guān)知識(shí)的，一種是給了相關(guān)背景要求分析的，這類(lèi)題也包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?？枷嚓P(guān)知識(shí)的題目通常要求去解釋一個(gè)概念或者解釋一個(gè)過(guò)程;解釋概念的可能會(huì)問(wèn)到“描述ATP的結(jié)構(gòu)”這樣的問(wèn)題，解釋過(guò)程的可能會(huì)問(wèn)到“描述細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制”等等?？挤治鲱}目經(jīng)常會(huì)給一些圖標(biāo)或者數(shù)據(jù)，有的分析題目可能會(huì)看上去并沒(méi)有直接考某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，主要考察學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
小編已經(jīng)針對(duì)AP生物學(xué)APBiology一對(duì)一輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，生物學(xué)的內(nèi)容比較多，并且十分復(fù)雜，對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)生物學(xué)的難點(diǎn)應(yīng)該就是記憶單詞了，學(xué)子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要多下功夫，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有任何疑問(wèn)咨詢學(xué)校百科的老師。
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