復讀能提升多少分?升學率高不高也是廣大學生與家長所關心的。升學率統(tǒng)計沒有統(tǒng)一標準，有的復讀學校把低分學生放到其他報名點報考，或者干脆將低分學生剔除在升學率統(tǒng)計之外，這樣一來升學率就直線上升。有的復讀學校宣稱今年高考有十幾名學生上重點本科，但實際上當年進校的學生就有十名左右學生上重點本科線。學校上線率
2002年上線575人，上線率56.82%。2003年上線818人，上線率62.25%。昆明鐘英實驗學校在前進中不斷探索，己形成自己的辦學特色。校訓為：做真人、求真知；校風為：團結、奮進、求實、創(chuàng)新；教風為：嚴謹治學、銳意改革、講求實效、為人師表；學風為：勤學、多思、文明、創(chuàng)造?！±ッ麋娪嶒瀸W校的辦學水平得到了上級有關部門的充分肯定，學校先后被評為“云南省二級一等完全中學”、“云南省文明學校”、“昆明市教研示范學校”、“昆明市半軍事化管理優(yōu)良學校”。國家實施西部大開發(fā)，新世紀的第一個春天，昆明鐘英實驗學校迎來了新的發(fā)展機遇。在政府的關心重視下，在教育局的領導下，我校成功舉辦了60周年校慶。昆明市成立“昆明鐘英實驗學校擴建領導小組”，啟動了昆明鐘英實驗學校校園擴建工程，學校占地面積由原來的46畝已擴建到9９.6畝，一個嶄新的一中已在向人們招手。目前，全校師生正同心同德，與時俱進，求實創(chuàng)新，為把昆明鐘英實驗學校建成“云南省一級完中”、“滇東名校”而努力奮斗！在2008年被評為“云南省一級三等完全中學”！相信坐落在鳴鳳山上的一中，必將鳳鳴朝陽，前程似錦! 云南省昆明鐘英實驗學校1958年創(chuàng)辦于民家村，于1961年搬遷到富村的八角山下，在各級黨委政府的重視下，在上級主管部門的領導下，學校占地面積由建校時46畝擴增到270畝，校舍建筑面積23551平方米，固定資產(chǎn)1501萬元。辦學規(guī)模由建校時的2個初中班發(fā)展到現(xiàn)在有28個高中班，在校學生1817人。學?，F(xiàn)有教職工111人，本科學歷教師101人，中學高級教師8人，中學一級教師24人，中學二級教師59人。1988年我校被評為“全國中小學勤工儉學先進集體”，1992年被評為省級“綠化甲級”學校，2001年被曲靖評為市級“綠色學校”，1998年被評為曲靖市“教育工作先進單位”，1999年被評為昆明市“文明學校”，2000年被評為昆明市“半軍事化管理優(yōu)良學校”，2006年被評定為云南省“二級一等完全中學”。
昆明鐘英實驗學校自1958年創(chuàng)建以來，歷屆領導班子帶領廣大師生發(fā)揚“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、不甘落后”的三中精神，昆明鐘英實驗學校得以長足發(fā)展。近年來，學校緊緊圍繞教育教學這個中心，以創(chuàng)建“六校”工程為重點（即：德育立校 管理強校 科研興校 體藝活校 勞動建校 依法治校），堅持“以德立校，全面發(fā)展”的辦學宗旨，堅持“一切為了學生的發(fā)展”的辦學思想；堅持“辦人民滿意的教育”的辦學目標，堅持“會做人，會生活，會學習，會健身，會實踐，會創(chuàng)新”的育人目標；形成了“立志、守紀、勤奮、成才”的校風“德馨、業(yè)精、務實、求真”的教風，“善思、樂學、博聞、好問”的學風，形成了“德育為先、多元發(fā)展”的辦學特色，取得了顯著成績：1994年到1999年高考上線人數(shù)連續(xù)翻倍，1994年張鑫同學獲富源縣高考文科狀元，2002年羅飛同學獲昆明市高考文科狀元，2005年高考上線人數(shù)113人,上線率58%，比2004年提升了11個百分點，2006年高考上線178人，上線率為75.53%，應屆生上線率居全縣第一，有二人突破600分，張祥同學以655分的成績獲昆明市理科狀元; 近五年學校有省級先進工作者1人，市級優(yōu)秀教師和先進個人3人，縣級學科帶頭人10人，縣級骨干教師20人，在省、市級刊物上發(fā)表的論文和獲省、市、縣一等獎論文共有102篇。
目前，昆明鐘英實驗學校加強落實教學常規(guī)管理，強化安全管理；立足新起點，錄求新發(fā)展，群策群力深化教學領域改革，努力提高教育教學質(zhì)量；強化德育工作，突出針對性和實效性，努力提高師生的政治思想素質(zhì)和教學業(yè)務能力，把學校各項工作做實做細，使學校管理向精細化發(fā)展。