韓國留學(xué)社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)（延世大學(xué)）

l專業(yè)介紹

社會(huì)福利學(xué)科旨在通過社會(huì)福利學(xué)研究謀求社會(huì)福利的理論發(fā)展，特別是有效解決資本主義和產(chǎn)業(yè)社會(huì)引起的各種社會(huì)問題，培養(yǎng)能夠提高人類生活質(zhì)量的社會(huì)福利專門人才。

該學(xué)科是在韓國對(duì)社會(huì)福利關(guān)心下1981年設(shè)立的新科大學(xué)社會(huì)事業(yè)系，之后為了適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求，1995年更名為社會(huì)福利系，屬于為社會(huì)科學(xué)大學(xué)。該學(xué)科的畢業(yè)生在社會(huì)福利學(xué)教授、社會(huì)福利相關(guān)研究所研究員、社會(huì)福利館醫(yī)院、康復(fù)中心、社會(huì)福利民間團(tuán)體、其他相關(guān)信息機(jī)關(guān)等多種社會(huì)福利現(xiàn)場和社會(huì)福利學(xué)界占據(jù)著專家的地位。

目前，該系由9名教授組成，是2001年國內(nèi)最早設(shè)立社會(huì)福利專門研究生院，致力于培養(yǎng)專業(yè)社會(huì)福利人才。1995年行政研究生院開設(shè)社會(huì)福利專業(yè)。從2001年開始開設(shè)社會(huì)福利專門研究生院，謀求理論和實(shí)踐的系統(tǒng)發(fā)展。另外，為了進(jìn)行更深入的研究，1990年大學(xué)附屬成立了"社會(huì)福利研究所"，為了將社會(huì)福利的理論和解決問題方法應(yīng)用到生活現(xiàn)場，從1996年開始委托運(yùn)營"加陽4綜合社會(huì)福利館"。

l細(xì)部專業(yè)及領(lǐng)域

社會(huì)福利政策研究社會(huì)福利政策的概念和背景、理論和方法、形態(tài)和內(nèi)容，以此為基礎(chǔ)，試圖對(duì)社會(huì)福利政策進(jìn)行實(shí)際分析，并展望政策對(duì)策的可能性，展望韓國社會(huì)福利政策的方向和未來。

社會(huì)福利行政作為科學(xué)、專業(yè)的行政，講授社會(huì)福利行政的概念和歷史背景、意義和組織、基本原理，了解目前韓國設(shè)施和機(jī)關(guān)的運(yùn)營情況。

社會(huì)福利實(shí)踐通過對(duì)社會(huì)福利實(shí)踐的整體知識(shí)和以個(gè)人、家庭、集團(tuán)為對(duì)象的社會(huì)福利實(shí)踐模式相關(guān)知識(shí)，理解家庭福利、勞動(dòng)者福利、老人福利、殘疾人福利、精神保健及醫(yī)療社會(huì)福利等領(lǐng)域，開發(fā)介入方案。

l核心課程

必修科目：社會(huì)福利概論、人類行為和社會(huì)環(huán)境、社會(huì)福利政策論、社會(huì)福利法制、社會(huì)福利實(shí)踐論、社會(huì)福利實(shí)踐技術(shù)論、社會(huì)福利調(diào)查論、社會(huì)福利行政論、社區(qū)福利論、社會(huì)福利現(xiàn)場實(shí)習(xí)。

選修科目（選4）：兒童福利論、青少年福利論、老人福利論、殘疾人福利論、女性福利論、家庭福利論、產(chǎn)業(yè)福利論、醫(yī)療社會(huì)事業(yè)論、學(xué)校社會(huì)事業(yè)論、精神健康論、矯正福利論、社會(huì)保障論、社會(huì)問題論、志愿服務(wù)論、精神保健社會(huì)福利論、社會(huì)福利師指導(dǎo)監(jiān)督論、社會(huì)福利資料分析論、項(xiàng)目開發(fā)和評(píng)價(jià)、社會(huì)福利發(fā)展史、社會(huì)福利倫理和哲學(xué)。

l畢業(yè)前景

畢業(yè)生中有許多人繼續(xù)從事社會(huì)福利學(xué)專業(yè)，結(jié)束本科后進(jìn)入研究生院或進(jìn)入社會(huì)福利相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，為開發(fā)符合韓國現(xiàn)實(shí)的制度和專業(yè)技術(shù)而工作。

或者從事現(xiàn)場工作，而不是圖書館或研究室，可以理解和幫助更多的人。一般與社會(huì)福利相關(guān)的現(xiàn)場，包括地區(qū)社會(huì)福利館在內(nèi)的各種直接服務(wù)機(jī)構(gòu)掌握居民的需求，為解決社會(huì)問題而努力。

通過行政考試，作為公務(wù)員、勞動(dòng)福利公團(tuán)等公共企業(yè)的職員、各種社會(huì)貢獻(xiàn)機(jī)關(guān)、國際機(jī)構(gòu)及非營利機(jī)構(gòu)的專家。

通過法學(xué)院升學(xué)，作為法律界人士、媒體人士在多個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)，擴(kuò)張廣義的社會(huì)福利相關(guān)領(lǐng)域。

另外，還可以為進(jìn)軍醫(yī)院及精神保健中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，因經(jīng)濟(jì)原因難以治療或因突發(fā)事故/疾病而遭受心理沖擊的患者及其家屬提供經(jīng)濟(jì)財(cái)源，或幫助緩解心理沖擊，盡快恢復(fù)正常生活。

社會(huì)福利學(xué)是以社會(huì)和人類為對(duì)象的學(xué)問，在理解和解決社會(huì)問題方面起著廣泛的作用，是強(qiáng)調(diào)社會(huì)各領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展我們社會(huì)而應(yīng)該珍藏的社會(huì)團(tuán)結(jié)和社會(huì)正義價(jià)值的學(xué)問。

社會(huì)福利師資格證的意義在于賦予具有社會(huì)福利相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的人規(guī)定的證明，讓他們負(fù)責(zé)福利業(yè)務(wù)，為兒童、青少年、老人、殘疾人、家人等需要保護(hù)的人提供專業(yè)、系統(tǒng)的福利服務(wù)。

該制度根據(jù)本科制、復(fù)數(shù)專業(yè)制等教育制度的變化，將社會(huì)福利師資格條件從以學(xué)科為中心調(diào)整為以進(jìn)修科目為中心，為了提高社會(huì)福利師的專業(yè)性，從2003年開始將社會(huì)福利師1級(jí)規(guī)定為國家考試合格者，在第二屆社會(huì)福利1級(jí)資格證上本科在校生獲得第一名，合格率達(dá)到100%。

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