貴州省人是一所公安的全日制職業(yè)學校，學校以院校合作，產教結合為辦學特色，為社會輸送了大量的專業(yè)性人才，也得到了社會的認可，同時，也有不少的同學在選擇學校的時候會考慮選擇報讀這所學校在，但是還是存在很多同學對于這所學校不是很了解，那么今天職業(yè)學校老師為大家講講，貴州省人民醫(yī)院護士學校怎么樣?供大家了解查看!
學校簡介：
貴州省人民醫(yī)院護士學校創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院。2007年評為貴州省重點中專，2009年評為國家級重點中專，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學校，2013年評為國家級示范中等職業(yè)學校,2014年被評為貴州省示范性中等職業(yè)學校。目前，學校是中國職業(yè)技術教育學會中等職業(yè)技術教育分會理事單位、貴州省職教學會副會長單位，貴州省護理職業(yè)教育集團理事長單位，貴州省職教學會醫(yī)護類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省康復醫(yī)學會護理專業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生培訓基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學技能培訓基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓技能培訓基地、貴州省人民醫(yī)院護士技能培訓基地、貴陽醫(yī)學院-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓中心，是一所集學歷教育、短期培訓和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學校。
學校師資：學?，F(xiàn)有金峰、金海兩個校區(qū),總占地面積520畝，目前在校生人數(shù)達8000余人。現(xiàn)有教職工564人，其專任教師519人。建校50余年來，學校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為核心、以綜合素質為根本”的辦學指導思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才為根本任務，貫徹落實貴州省教育 “9+3”計劃，理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，教、學、做一體化的課程體系。
學校辦學模式：學校依托貴州省人民醫(yī)院的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學模式，聘請具有豐富臨床經驗的醫(yī)生和護理專家擔任專業(yè)學科的教學，最大程度地實現(xiàn)了教學與臨床的有效對接，有效地推進了院校合作。
學校實習基地：貴州省人民醫(yī)院是目前學校最大最強的實習實訓基地，除此之外，我們還擁有中山大學醫(yī)學院第三附屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬烏當醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等35所校外實習實訓基地。
學校人才培養(yǎng)模式：近幾年，學校在辦學機制和辦學模式方面進行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學院、黔東南民族職業(yè)技術學院、畢節(jié)職業(yè)技術學院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。
學校的教育理念：學校始終秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，將校園文化與醫(yī)院文化對接，育人成效顯著。護士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)六年獲得貴州省中職護理專業(yè)第一名的好成績，畢業(yè)就業(yè)率常年穩(wěn)定在96%以上。
學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才的搖籃。目前，學校以貴州省教育“9+3”計劃為契機，正朝著規(guī)?；⒓瘓F化、多元化的辦學模式積極推進，繼續(xù)造就高素質護理人才，實現(xiàn)學?？缭绞降陌l(fā)展，為爭創(chuàng)省內領先、特色鮮明的國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校努力奮斗。
報名條件
1.面向全國招收秋季學生，身體健康(包含無色弱、無聽力障礙等)，容貌端正，女生身高152cm以上，男生身高160cm以上。
2.助產專業(yè)僅招收女生。
報名方法
學生本人攜帶以下資料前往學院金峰校區(qū)，經過面試后，合格者方可錄?。?/p>
1.戶口、身份證原件;
2.畢業(yè)證書原件及復印件一份;
3.中考成績單原件和復印件一份;
4.曾在校獲得的榮譽證書原件。
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