出國(guó)留學(xué)社會(huì)實(shí)踐怎么寫
出國(guó)留學(xué)社會(huì)實(shí)踐怎么寫
國(guó)外高校都十分重視社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。然而，被國(guó)外高校重視的社會(huì)實(shí)踐，在國(guó)內(nèi)卻一直未受到重視。
浮于表面的活動(dòng)不可取
暑假里，大中小學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)、福利院、火車站等場(chǎng)所參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是學(xué)校布置的暑期作業(yè)，開學(xué)后他們要拿著蓋了章的社會(huì)實(shí)踐表向老師交差。“這些學(xué)生也就前幾天一窩蜂的來(lái)干活，后來(lái)就沒影了，開學(xué)前再來(lái)找我蓋章，有的孩子連面都沒見過?！睂?duì)此，一個(gè)社區(qū)居委會(huì)工作人員已見怪不怪了。
基本上每個(gè)居委會(huì)都會(huì)遇到這樣的事。一名街道辦事處的工作人員介紹，真正來(lái)社區(qū)參加實(shí)踐活動(dòng)的以小學(xué)生居多，也會(huì)有部分初中生，但是高中生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)等原因，幾乎很少有參加社會(huì)活動(dòng)的。
“學(xué)校寒暑假都給學(xué)生布置社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，可家長(zhǎng)和學(xué)生都不太重視，不少家長(zhǎng)覺得參加社會(huì)服務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，所以在實(shí)踐報(bào)告上造假得很多?！蹦持袑W(xué)主任說。
隨著留學(xué)現(xiàn)象日益普遍，越來(lái)越多家長(zhǎng)意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐證明可以在申請(qǐng)留學(xué)名額時(shí)加分。不過，在很多家長(zhǎng)眼中，社會(huì)實(shí)踐也只不過是學(xué)習(xí)成績(jī)之外的附加條件。
專家透露，在留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，一些學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，開始在公益活動(dòng)經(jīng)歷上造假，或是夸大活動(dòng)規(guī)模，甚至懶得走過場(chǎng)，直接找關(guān)系開具活動(dòng)證明。還有套用模板化的申請(qǐng)材料，這些以后都難以對(duì)留學(xué)申請(qǐng)起到幫助。
“中國(guó)很多學(xué)生成績(jī)非常優(yōu)異，但在綜合素質(zhì)方面，尤其社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷卻普遍缺乏?！睂＜冶硎?，他經(jīng)手的.留學(xué)者中有不少都是這類學(xué)生，一方面因?yàn)樗麄儗W(xué)業(yè)壓力大，對(duì)社會(huì)接觸少，另一方面也是因?yàn)橹袊?guó)的基礎(chǔ)教育方式重理論輕實(shí)踐。
提醒貨真價(jià)實(shí)才能為留學(xué)加分
留學(xué)專家表示，國(guó)外高校都很重視留學(xué)申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐能力，很多申請(qǐng)者雖然專業(yè)成績(jī)或者語(yǔ)言成績(jī)算不上太好，但因?yàn)橛兄錾纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)歷，而被名校錄取。
在美國(guó)南加州大學(xué)任教的一位教授曾告訴記者，南加州大學(xué)SAT錄取線平均為2100多分，但學(xué)校曾錄取了一個(gè)僅有1900分的學(xué)生，原因就是這名學(xué)生在申請(qǐng)材料上提到，他曾幫助照顧一個(gè)殘疾人，以每周一次的頻率堅(jiān)持了數(shù)年。
眼下留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，通過學(xué)歷也看不出一個(gè)人優(yōu)秀在哪兒，誰(shuí)能被優(yōu)先錄取，社會(huì)實(shí)踐的含金量至關(guān)重要。社會(huì)實(shí)踐的作用絕不僅僅是錦上添花，好的社會(huì)實(shí)踐，最終可能為留學(xué)生的職業(yè)生涯加分。
曾發(fā)生過留學(xué)生偽造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的事情，那個(gè)學(xué)生雖騙過了考官，但在留學(xué)過程中露餡之后，被遣返回國(guó)。
其實(shí)，很多家長(zhǎng)不知如何尋找社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，忽略了社會(huì)實(shí)踐還有另一個(gè)方面，即實(shí)實(shí)在在的技能。
有些家長(zhǎng)在這方面做得最超前，多年前，一些留學(xué)生就憑借調(diào)酒師、中醫(yī)按摩師、對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證敲開了留學(xué)的大門，并獲得了較為體面的打工機(jī)會(huì)。
國(guó)外院校對(duì)“能力”的考察不拘一格，但絕對(duì)要求貨真價(jià)實(shí)。社會(huì)實(shí)踐的根本目的在于提高能力、服務(wù)社會(huì)，如果學(xué)生單純?yōu)榱松暾?qǐng)留學(xué)去參加活動(dòng)，就失去了本來(lái)的意義。與頻繁地參與各種短期活動(dòng)相比，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持一項(xiàng)有意義的實(shí)踐經(jīng)歷，更容易打動(dòng)國(guó)外高校。
在歐美許多大學(xué)，專業(yè)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)大多是正規(guī)的教學(xué)計(jì)劃，并給予一定學(xué)分。美國(guó)有的工科院校規(guī)定，大學(xué)生在大學(xué)4年學(xué)習(xí)期間要花15個(gè)月的時(shí)間在工廠、企業(yè)學(xué)習(xí)。在哥倫比亞大學(xué)，國(guó)際關(guān)系專業(yè)的學(xué)生可以到聯(lián)合國(guó)旁聽席上“聽課”，學(xué)經(jīng)濟(jì)的可以去華爾街實(shí)習(xí)。在其他一些大學(xué)，學(xué)歷史的要去檔案館、博物館見習(xí)，學(xué)法律的要去立法、司法機(jī)構(gòu)見習(xí)，學(xué)政治的要在政治機(jī)構(gòu)或公共決策機(jī)構(gòu)工作見習(xí)。
在前蘇聯(lián)及一些東歐國(guó)家，專業(yè)實(shí)習(xí)的情形與美國(guó)類似，在德國(guó)，專業(yè)實(shí)習(xí)也受到高度重視。如工科院校規(guī)定學(xué)生參加實(shí)踐或?qū)嵙?xí)的時(shí)間不得少于二十六周。理工科學(xué)生在學(xué)完一至三年后參加“中間考試”，合格后必須參加一定的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，然后才能撰寫畢業(yè)論文。以上這些專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，是以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、專業(yè)技能，提高學(xué)術(shù)水平為主要目的，同時(shí)，也必然行使著影響學(xué)生在人生、道德價(jià)值等方面的觀念、態(tài)度、品性等功能。英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書中需要社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容怎么寫？
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容怎么寫？
1、突出你的個(gè)性而不害羞，很多學(xué)生在寫essay的時(shí)候會(huì)走入死胡同，比如一味的介紹自己參與的項(xiàng)目有多成功或者導(dǎo)師是怎么教的，卻不提一個(gè)可以展示自己的地方。同學(xué)們要注意，招生官想通過申請(qǐng)文書看到自己的情況，不想關(guān)注其他與你無(wú)關(guān)的事情。 只有突出自己的性格特點(diǎn)，才能給別人留下深刻的印象。中國(guó)人向來(lái)比較矜持，（比如不喜歡自吹自擂，或者認(rèn)為這只是在炫耀），但是大家在寫申請(qǐng)文件的時(shí)候一定要注意，在細(xì)節(jié)上提煉自己的優(yōu)勢(shì)！
2、不求全面，但求突出重點(diǎn)，國(guó)內(nèi)文科生在答題時(shí)，一般都會(huì)被老師告誡“無(wú)論如何答完全卷都會(huì)有點(diǎn)難”。 但是，在編寫申請(qǐng)文件時(shí)，大家不要遵循“越多越好”的規(guī)則。同學(xué)們?cè)诳从?guó)院校對(duì)申請(qǐng)文件的要求時(shí)，大多會(huì)看到一個(gè)：表達(dá)邏輯齊全。 寫書不是寫小說。 用精致的詞來(lái)表達(dá)你的中心思想會(huì)是一個(gè)更好的選擇。
3、切記不可直接抄襲，否則一切都完了，互聯(lián)網(wǎng)上有許多文檔模板。 如果你想省事，你可能會(huì)因?yàn)槲募?nèi)容相同而失去很多分?jǐn)?shù)。申請(qǐng)文件的質(zhì)量對(duì)你能否拿到offer有很大的影響。 你必須花費(fèi)一定的精力才能寫出更好的論文。另外，文檔內(nèi)容中不能有負(fù)面或負(fù)面的內(nèi)容，文檔的整體方向應(yīng)該是正面的。
4、還有一點(diǎn)需要注意的是，文檔不要太在意修辭是否華麗，有時(shí)可能會(huì)有很多你認(rèn)為漂亮的句子，但對(duì)突出自己的優(yōu)勢(shì)沒有任何作用。如果你想申請(qǐng)碩士項(xiàng)目，需要詳細(xì)描述你所學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，并包括其他內(nèi)容（比如你感興趣的領(lǐng)域以及你為什么選擇學(xué)習(xí)這個(gè)項(xiàng)目等）。最后希望大家都能寫出讓招生官眼前一亮的作文。
出國(guó)留學(xué)前暑期實(shí)踐有哪些標(biāo)準(zhǔn)留學(xué)行業(yè)到了現(xiàn)在這個(gè)階段，也算百花齊放了，學(xué)生家庭看得多，接觸得也多。而且中國(guó)的生源確實(shí)太優(yōu)秀，以至于中國(guó)學(xué)生家庭對(duì)于留學(xué)的要求越來(lái)越高。我們常常會(huì)遇到這樣的學(xué)生，在高中畢業(yè)前就考出了雅思或者托福的高分，還輔修了海外大學(xué)的學(xué)分，這些學(xué)生真的不在少數(shù)。他們出國(guó)留學(xué)鎖定的基本是全球前十位、前二十位的院校。 但這些高分學(xué)生也有始料未及的時(shí)候，這些頂尖院校經(jīng)常在語(yǔ)言成績(jī)、學(xué)術(shù)成績(jī)之外，要求學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的文字申請(qǐng)，其中有一塊很重要，請(qǐng)學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐材料。很多學(xué)生為此很抓狂，什么樣的社會(huì)實(shí)踐可以讓頂尖院校在為數(shù)不多的招生名額中，獨(dú)獨(dú)選中你；什么樣的社會(huì)實(shí)踐可以讓院校老師覺得非你莫屬。社會(huì)實(shí)踐背景，在中國(guó)學(xué)生家庭當(dāng)中，其實(shí)是一片空白。 不是說你去參加一個(gè)公益活動(dòng)，然后白紙黑字寫下來(lái)，就可以使之成為頂尖院校申請(qǐng)的保障之一。事實(shí)上，這些“難弄”的頂尖院校也會(huì)看你參加公益活動(dòng)的目的，你所在的公益組織的“l(fā)evel”，你這段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的意義。別以為，你可以輕易糊弄他們。 對(duì)于海外院校而言，他們是鼓勵(lì)學(xué)生多多參與社會(huì)活動(dòng)的，所以西方國(guó)家的學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常熟悉的。但中國(guó)學(xué)生不同，在申請(qǐng)過程中，他們往往吃虧在這里。 上周，我去參加啟德杭州的一場(chǎng)留學(xué)展，驚奇地發(fā)現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃區(qū)域，居然出現(xiàn)了以往很低調(diào)的三家公益組織：獅子會(huì)、雷勵(lì)中國(guó)、Aiesec。他們都可以在學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)上，給予智力支持。但是如果你問問家長(zhǎng)或者學(xué)生，他們可能從來(lái)沒有聽說過這些著名的公益組織。當(dāng)然，這三大全球性的公益慈善組織各有側(cè)重點(diǎn)，有些適合大學(xué)在讀學(xué)生，有些則是為初高中學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的。 今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們，當(dāng)你在申請(qǐng)的時(shí)候，說不定還能用上他們。 雷勵(lì)、獅子會(huì)、AIESEC 你知道他們能幫到你和你的孩子嗎？ 前些天，雷勵(lì)、獅子會(huì)、AIESEC這些對(duì)于大多數(shù)杭城市民來(lái)說，有些陌生的名字出現(xiàn)在啟德留學(xué)展的國(guó)際公益活動(dòng)規(guī)劃區(qū)。 雷勵(lì)、獅子會(huì)、AIESEC，他們都是誰(shuí)？他們?nèi)绾文軒偷侥阋约澳愕暮⒆幽兀磕憧赡芟氩坏?，成功留學(xué)，從做義工開始。 眾所周知，正在留學(xué)和準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生與日俱增，2011年中國(guó)赴國(guó)外留學(xué)人數(shù)33萬(wàn)。許多學(xué)生和家庭為了留學(xué)，不僅投入巨資，更是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備以及留學(xué)咨詢上投入大量精力。 但是，與國(guó)內(nèi)一考定高下的唯分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)不同的是，國(guó)外院校，尤其是歐美頂級(jí)名校，學(xué)習(xí)成績(jī)好，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)高，是一件理所當(dāng)然的事情。要想在眾多的優(yōu)秀學(xué)生中脫穎而出，要在藝術(shù)、體育、社會(huì)責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力方面至少有兩個(gè)方面有杰出的表現(xiàn)，這些真正決定了你的孩子能否入讀頂級(jí)的名校。 以美國(guó)為例，美國(guó)名校是典型的精英教育和領(lǐng)袖教育，美國(guó)人對(duì)精英的理解就是要有社會(huì)責(zé)任感，為全社會(huì)服務(wù)，你為社會(huì)提供的服務(wù)多，起了帶頭的作用，就會(huì)被社會(huì)定義為“領(lǐng)袖”，即我們所謂的精英。一句話，精英來(lái)自為社會(huì)大眾服務(wù)，培養(yǎng)精英，也從社會(huì)服務(wù)開始。 由此，美國(guó)大學(xué)義工盛行。在2004-2005學(xué)年，有330萬(wàn)16歲-24歲的大學(xué)生做義工。這相當(dāng)于所有1080萬(wàn)適齡學(xué)生的30.2%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在25歲以上的人口中，受過大學(xué)教育的人有46%打義工。(數(shù)據(jù)來(lái)源：《美國(guó)大學(xué)原來(lái)是這樣的》) 名校更是鼓勵(lì)學(xué)生參加公益組織，為社區(qū)打義工。比如耶魯大學(xué)每年都送自己的學(xué)生到紐黑文最差的學(xué)校做義務(wù)輔導(dǎo)，并為此設(shè)獎(jiǎng)。學(xué)生通過義工的經(jīng)歷了解了社會(huì)，鍛煉了自己，奠定了日后事業(yè)成功的基礎(chǔ)。 與中國(guó)的“高考指揮棒”不同，美國(guó)名校錄取是拿著“公益指揮棒”。學(xué)生們很早參加公益活動(dòng)，豐富自己的義工履歷，為進(jìn)入名校做準(zhǔn)備。部分研究也表明，美國(guó)學(xué)生從事公益，很多也出于私心，為了進(jìn)入心儀的學(xué)校，早早規(guī)劃進(jìn)入有影響力的公益組織。但是，在從事公益活動(dòng)的過程中，學(xué)生的溝通合作能力、適應(yīng)能力以及社會(huì)責(zé)任感也有了質(zhì)的飛躍，真正達(dá)到了名校的入讀標(biāo)準(zhǔn)。 對(duì)比美國(guó)學(xué)生，你的孩子如果還只是在埋頭苦學(xué)的話，那么對(duì)付高考也許可以，用中國(guó)的思維方式和標(biāo)準(zhǔn)作為國(guó)外名校尤其是美國(guó)名校的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，只能是望洋興嘆了。 因?yàn)椋惻?，方向站反了，跑得快又有什么用呢?在留學(xué)之前，學(xué)生不妨做一下職業(yè)測(cè)評(píng)?，F(xiàn)在留學(xué)已經(jīng)開始普及化、低齡化以及多元化，不再是當(dāng)年拿了美國(guó)博士全獎(jiǎng)讀完留美國(guó)搞研究一條路的那個(gè)時(shí)代了。大多數(shù)學(xué)生無(wú)論是留當(dāng)?shù)剡€是直接回國(guó)，都關(guān)心職業(yè)生涯的問題，家長(zhǎng)更加關(guān)心這個(gè)問題，留學(xué)畢竟還是為了使得工作和生活更有質(zhì)量和獲得更大的成就感和幸福感。 我們用的霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，試圖為學(xué)生提供更科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化，也更加符合個(gè)性化留學(xué)的服務(wù)。