最佳答案第一步：要充分科學了解自己。 這里說的了解自己，指的是了解自己與專業(yè)選擇相關的個人特點，主要包括：能力、興趣、個性、價值觀等因素。這些心理因素直接會影響到學生對于各個專業(yè)的適合性。 一個并不喜歡與人打交道的學生如果讓他去當老師顯然是不適合的。通常我們可以通過很多種方法來了解學生的特點，例如自我反省、朋友、老師、家長等的評價，尤其是可以采用心理學的方法來測量每個人的特點。 心理測驗法是一種比較客觀的方法，它的編制通常都依據嚴格的科學程序，通過科學的分析能夠從專業(yè)的角度將解析學生特點。如果將各個方面的信息匯總，通過溝通、討論就會對于自己有一個比較客觀的認識。第二步：全面的了解專業(yè)前景。 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，對自己有了全面的了解之后，還要全面的了解專業(yè)。 通常從高二開始，我們的家長就開始留意著各種各樣的與高校、專業(yè)有關的信息，甚至還把收集到的各種資料做成剪報；高考前，各大高校的招生簡章更是鋪天蓋地的進入中學，讓學生和家長挑花了眼。了解專業(yè)一定要有重點，也應該有科學的方法，應該把握： 1） 專業(yè)的學習內容、研究范疇與學習方法； 3） 專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)前景； 4） 專業(yè)對學生有哪些特殊的要求等等； 了解這些信息有很多渠道，但是信息泛濫，導致很多家長搜集的信息不是很及時，正確度不高；同時信息泛濫，搜集和整理起來也非常困難。 我們經過經過嚴格篩選，推薦一冊由中科院、北京大學、清華大學、中國人民大學等高校及微軟、方正等企業(yè)的多位專家主筆撰寫的，北京大學出版社出版的《大學專業(yè)全新評點》一書。 這本書從實用的角度對106個專業(yè)的學科內容、各個專業(yè)的學習方法、各個專業(yè)的未來發(fā)展及價值取向進行充分的介紹。其中非常難得的是，各個專業(yè)的未來發(fā)展方向都是由本專業(yè)進入社會并取得優(yōu)秀職業(yè)的人士主筆，非常誠懇實用，是國內相關題材的圖書遠遠不可及的。高一學生，通過確定目標，早立志，立大志，使學生在高中學習生涯的開始就能明確知道自己對文、理的傾向，因“材”學習，確立未來三年的學習目標，探索自我，思考與規(guī)劃人生，從而更加積極主動地學習。