公共管理類1204包括哪些專業(yè)


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公共管理學(xué)主要包括行政管理、社會(huì)保障、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、土地資源管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理五個(gè)專業(yè)。

公共管理類1204包括哪些專業(yè)

1、行政管理:行政管理學(xué)又稱行政學(xué),也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。

公共管理類1204包括哪些專業(yè)

2、社會(huì)保障:社會(huì)保障學(xué)科是培養(yǎng)社會(huì)保障及相關(guān)領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)人才的新興學(xué)科,也是日益重要的新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域。一般來說,本學(xué)科開設(shè)的主要專業(yè)課程有:社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)政策、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)保障基金、救濟(jì)與福利、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、員工福利與企業(yè)年金、中國(guó)社會(huì)保障政策分析,以及養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等。

公共管理類1204包括哪些專業(yè)

3、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理:十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)日益加劇和知識(shí)迅速更新的世紀(jì)。面對(duì)加入WT0和經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn),中國(guó)企業(yè)面臨困難大、機(jī)遇多的復(fù)雜環(huán)境,衛(wèi)生行政部門和醫(yī)院管理者也面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)瞬息萬變,公立醫(yī)院的并購(gòu)、重組與改制,民營(yíng)醫(yī)院雨后春筍版的涌現(xiàn),國(guó)外資本的大量涌入等等,使擁有巨大潛力的中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)正成為群豪逐鹿的舞臺(tái)。同時(shí),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化進(jìn)步,民眾的人權(quán)意識(shí)、保健意識(shí)逐漸提高,對(duì)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)整體質(zhì)量的要求也越來越高。

4、土地資源管理:土地資源管理專業(yè)主要研究方向:土地經(jīng)濟(jì);土地行政管理;土地利用與規(guī)劃;土地政策與法規(guī);地產(chǎn)評(píng)估與地產(chǎn)市場(chǎng);地籍管理與土地信息系統(tǒng);城市經(jīng)營(yíng)與管理等。

土地資源管理專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)之后就業(yè)面是非常寬的,包括國(guó)土資源管理部門、房地產(chǎn)管理部門、房地產(chǎn)公司、土地政策分析部門等等,可以說,這一專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常好的。

5、教育經(jīng)濟(jì)與管理:公共事業(yè)管理專業(yè)(教育經(jīng)濟(jì)與管理方向) 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為各級(jí)教育行政部門、各類學(xué)校教育教學(xué)管理部門以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論基礎(chǔ)、教育管理和決策理論素養(yǎng)和實(shí)際操作能力的管理人員、師資和研究人員等。

本專業(yè)的核心課程還包括:教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源開發(fā)與教育、高等教育管理、教育財(cái)政學(xué)、教育政策學(xué)、教育投資選擇、高等教育學(xué)等。

拓展資料

公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前政府事務(wù)的綜合分析能力。

開設(shè)的專業(yè)主干課程有:公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務(wù)導(dǎo)論、行政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。

教學(xué)中采用課堂講授、案例研討、情景模擬訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查和專題講座等多種方式,力求使學(xué)生熟練掌握公共管理的基礎(chǔ)理論和公共部門管理的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)法律法規(guī)、方針政策、制度體制、國(guó)際慣例和規(guī)則,具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和依法治國(guó)新形勢(shì)下的需要。

當(dāng)前,公共管理專業(yè)的一個(gè)趨勢(shì)是試圖將企業(yè)管理的理念和方法引用到政府管理當(dāng)中去。

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