優(yōu)選答案已解決問題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 生物科學(xué)畢業(yè)前景怎樣？ [ 標簽：生物,生物 科學(xué),畢業(yè) ] ┣フ蕭み清風 回答:1 人氣:7 解決時間:2009-11-05 21:02 滿意答案生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

生物科學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供廣闊的知識背景，其中包括許多其他專業(yè)的知識，進而為學(xué)生提供豐富的就業(yè)機會。學(xué)習(xí)課程包括一般生物學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、胚胎學(xué)和基因?qū)W。而化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)方面的課程有助于生物學(xué)的學(xué)習(xí)，為理解生物學(xué)提供必需的適當背景和方法理論。

本專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃旨在開發(fā)對科學(xué)思維的創(chuàng)造性和批判性實質(zhì)的理解和鑒賞，同時也是對生命現(xiàn)象所涉及進程的認識。將生物學(xué)作為專業(yè)的學(xué)生或許樂于與人、數(shù)據(jù)、和事物打交道。他或她應(yīng)具備計劃、組織、分析、批判、邏輯思維、解決問題、交流、注重細節(jié)和洞察事物相互關(guān)系等方面的最基本的天賦。其個人特征可能還包括好奇心、決斷力、進取心、自我約束和創(chuàng)造性。


就業(yè)機會

－ 農(nóng)業(yè)科學(xué)家

－ 生物研究員

－ 生物化學(xué)家

－ 生物攝影師

－ 生物統(tǒng)計學(xué)家

－ 植物學(xué)家

－ 學(xué)院教授/研究員

－ 消費品研究員

－ 生態(tài)學(xué)家

－ 教育節(jié)目制作人

－ 昆蟲學(xué)家

－ 環(huán)境教育人士

－ 環(huán)境影響專家

－ 水產(chǎn)業(yè)生物學(xué)家

－ 基因顧問

－ 園藝學(xué)家

－ 工業(yè)衛(wèi)生學(xué)家

－ 保險索賠代表

－ 海洋生物學(xué)家

－ 醫(yī)藥技術(shù)員

－ 醫(yī)學(xué)插圖畫家

－ 微生物學(xué)家

－ 博物館館長

－ 核能醫(yī)藥技師

－ 公園博物學(xué)家

－ 醫(yī)藥研究員

－ 藥物學(xué)者

－ 醫(yī)生

－ 植物病理學(xué)家

－ 職業(yè)雜志編輯

－ 公眾健康官員


－ 研究技術(shù)師

－ 研究員

－ 科學(xué)圖書管理員

－ 科普作家

－ 科技插圖畫家

－ 科技信息專家

－ 中學(xué)科技教師

－ 科技代表、銷售員

－ 科技作家

－ 毒物學(xué)家

－ 獸醫(yī)

－ 野生動物管理者

－ 動物園管理員、園長

潛在用人市場：

－ 學(xué)院，大學(xué)等教育場所

－ 咨詢公司

－ 化學(xué)肥料和種子公司

－ 食物工業(yè)

－ 溫室

－ 醫(yī)院

－ 實驗室

－ 當?shù)卣?

－ 木材、造紙和伐林公司，軍事部門

－ 非盈利性研究組織

－ 醫(yī)藥公司

－ 私人工業(yè)

－ 公眾健康服務(wù)

－ 科學(xué)出版公司