教育學研究生需要考教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。

教育學研究生要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

教育學考研參考書：

1.黃濟，王策三：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，2009年版。

2. 葉瀾：《教育概論》，人民教育出版社，1991年版。

3.全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫：《教育學基礎(chǔ)》，教育科學出版社，2008年版。

4.陳琦，劉儒德：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007年版。

5.馮忠良：《教育心理學》，人民教育出版社，2010年版。

6.孫培青：《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版。

7. 王天一：《外國教育史》，北京師范大學出版社，1993年版。

8.裴娣娜：《教育研究方法導論》，安徽教育出版社，1995年出版。

一、教育學考研就業(yè)前景

教育學考研就業(yè)前景的不同是各位選擇的教育學考研下的科目不同，具體入如下：

1.普通高校

這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

2.中小學校

隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校。

3.特殊教育機構(gòu)

特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

4.政府單位

畢業(yè)生畢業(yè)后也可以參加公務(wù)員考試進入教育行政單位。

5.出版社、報社

出版社、報社尤其與教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

6.新技術(shù)教育領(lǐng)域

在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術(shù)學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。這主要是教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。