貴陽職業(yè)學校，是經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準成立培養(yǎng)各類經(jīng)營管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主的重點技工學校。學校設(shè)有貴州省第四十九國家職業(yè)技能鑒定所是經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準成立的鑒定機構(gòu)。環(huán)境幽雅，學校綠樹成蔭，遠離市區(qū)街道、網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場所，避免了社會不良風氣和不良之徒的侵蝕和騷擾，是一個理想的安心讀書學習之地。

旨在培養(yǎng)以五年制大專學生為主的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，在校教職員工400余人，學生近6000人，設(shè)有電子工程、機電工程、信息工程、服裝工程、藝術(shù)設(shè)計和經(jīng)濟貿(mào)易6大專業(yè)群，20多個專業(yè)。

學校秉承“德技雙馨，手腦并用”的校訓，遵循“用一流的標準辦好學校，用服務的理念建好每一個專業(yè)，用科學的精神教好每一個學生，用真誠的關(guān)愛發(fā)展好每一位教師”的“四好”辦學理念，逐步形成五大特色：

1.對接地方經(jīng)濟，形成一體兩翼格局。即以先進制造業(yè)為“主體”，以傳統(tǒng)工藝 和現(xiàn)代服務業(yè)為“兩翼”的辦學格局。

2.對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)專業(yè)調(diào)優(yōu)升級。學校適時調(diào)整，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域，新設(shè)了醫(yī)用電子儀器與維護等專業(yè)。

3.對接行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校堅持“辦企業(yè)心中的職業(yè)教育”的校企合作理念，實現(xiàn)校企深度融合。

4.對接崗位能力，開展教學模式改革。改革培養(yǎng)模式、教學模式、評價模式，踐行“理實一體化”教學。

5.對接國外職教，探索國際合作新路。學校與韓國、德國、日本、美國、臺灣等國家和地區(qū)的職業(yè)學校建立了友好合作關(guān)系，與韓國忠北半導體高等職業(yè)學校定期開展“國際交換生”活動，與德國BBW教育集團共建中德職業(yè)教育培訓中心。