推選答案任何大學(xué)排行榜都不具備科學(xué)性和完整性。每個(gè)排行榜，都有自己設(shè)定的指標(biāo)，而且賦予每個(gè)指標(biāo)的分值也不同，至于為什么是這些指標(biāo)而不是那些指標(biāo)，為什么這個(gè)指標(biāo)占分高而那個(gè)指標(biāo)占分低，是得不到科學(xué)解釋的。
QS世界大學(xué)排名雖然被視為目前世界最具影響力的四大排，其因問(wèn)卷調(diào)查形式的公開(kāi)透明而獲評(píng)為世上最受注目的大學(xué)排行榜之一，但也因具有過(guò)多主觀指標(biāo)和商業(yè)化指標(biāo)而受到批評(píng)，褒貶不一。而這些主觀指標(biāo)中，學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià)占40%，全球雇主評(píng)價(jià)占總分的10%，也就是說(shuō)主觀評(píng)價(jià)占一半的分?jǐn)?shù)。問(wèn)題是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行選擇哪些人？全球雇主又選擇哪些人？是以西方學(xué)者或雇主為主，還是以東方學(xué)者或雇主為主，采樣角度不同評(píng)價(jià)結(jié)果肯定是不一樣的。
即使客觀指標(biāo)中，QS所采用的4個(gè)指標(biāo)分別是單位教職的論文引用數(shù)、教師/學(xué)生比例、國(guó)際學(xué)生比例占5%、國(guó)際教師比例。里面的幾個(gè)問(wèn)題是：?jiǎn)我越搪毠ふ撐囊脭?shù)是否反映每個(gè)高校的科學(xué)成果和科學(xué)技術(shù)方面的貢獻(xiàn)？而國(guó)內(nèi)一些高校引進(jìn)幾個(gè)國(guó)際寫(xiě)手就能提高排名，但這對(duì)學(xué)生有什么幫助呢？還有教師數(shù)量方面，有的高校幾乎天天有校外教授專(zhuān)家講座，有的高校甚至中外合作課程階段性引進(jìn)外教教學(xué)，這些數(shù)量又該怎么算？

PS：全球較為知名的大學(xué)排行榜尚且如此，可以想象國(guó)內(nèi)的一些民間亂七八糟的排行榜又該如何的不堪！