精選答案如今許多剛上大學的學妹學弟們大多數(shù)都想進學生會，為的是什么？

我想大多數(shù)當然是為了增進自己的社交和人際關系的能力,還有學習團隊精神和溝通能力。

這些確實是大學四年所應該具備的基本素質。

但是我要糾正大家學弟們的思想誤區(qū)，學生會和學生社團不一樣。

第一類社團組織是根據(jù)個人愛好而自發(fā)組建的，比如乒乓球協(xié)會，擊劍協(xié)會，輪滑協(xié)會。這些社團出發(fā)點比較好，愛好相同的同學聚在一起，玩的開心，還可以廣交朋友，個人比較建議。

第二類社團是學校或者學院老師領導組建并且有專人領導，比如某管理學院物流管理系的物流學會、校大學生藝術團、校傳媒之類的。這類社團組織比較嚴密，分不同等級，上屆學生帶下屆學生，最重要的一點是，這類社團每年的活動基本都是固定的，比如校傳媒，負責校園廣播、報紙、晚會策劃、主持等等。


針對于第二類社團個人認為比較好，組織嚴密、管理水平相對高，工作不是很繁重，最重要一點是給學生的發(fā)展空間比較大。比如報紙期刊之類的編輯，對文筆、思維、邏輯性、對信息的獲取能力、運用計算機的能力等等都有大幅度提高。在比如一些學術性社團，針對某方面的學會，物流學會等，它會鍛煉你的創(chuàng)新、專業(yè)知識、還有一些求職、策劃、等等等等的應用文。

大學是一個鍛煉人的地方，但真正加入這樣的社團才能對自己有用。外部是一方面，最重要的是你要主動去學習，主動去創(chuàng)新，而不是循規(guī)蹈矩的當干部，這樣下一屆延續(xù)上一屆的工作模式，工作內(nèi)容，那得到的東西就會僅僅局限于社交能力和簡單的工作能力。大學生要創(chuàng)新，才能有出路。許多大學生對于社會并不了解，或知之甚少。特別像東北這樣的一些相對偏遠的地方，信息流通更加不方便。那么作為一個大學生首先應該培養(yǎng)自己在網(wǎng)絡上獲取信息的能力，時時刻刻走在時代的前沿。比如我個人就在我們學院的現(xiàn)代物流學會，前些年剛剛建會的時候，學院比較重視，有自己的網(wǎng)站，但是一屆一屆循規(guī)蹈矩的工作以后，學會衰敗了。怎么辦~？要創(chuàng)新，我重新管理起學會的網(wǎng)站，發(fā)布大量的信、專業(yè)論文、活動介紹、工作計劃、等等。同時還與其他省份某些大學生社團建立學習合作關系，互相借鑒，互相學習，真正的個大學生建立起一個實用的平臺。


在論學生會與社團的區(qū)別

學生會大家熟知，大學的學生會就是老師管理學生的“工具”。我這里簡單說一下學生會例行的工作，每年開學接新生，（風吹日曬，還都搶著去做）運動會（充當免費勞動力）當導生（凡融入雜的細枝末節(jié)，甚至哪賣襪子都得告訴自己的學生）等等很多很多的細節(jié)工作。相對社團而言學生會的發(fā)展空間特別小，很多大一如學生會干了一年的活，被人免費使喚了一年，大二了就要裁員，也許你沒被裁掉，大二大三還繼續(xù)奮斗著，那么你將變成老師們的專職秘書，買個水、收拾個辦公室、跑個腿兒什么的。運動會上，很多同學看到學生會的同學們忙碌在體育場，對學生們指手畫腳心底都會產(chǎn)生一些羨慕，但同時自己有沒有想過，如果是我同樣可以做到?查查人數(shù)，發(fā)發(fā)獎品你不會么？

確實也不能“一棒子打死”學生會，一些組織、協(xié)調、交際能力是一定會鍛煉出來的。但如果想往更深層次去發(fā)展，很難。當學生會干部會經(jīng)常曠課去干活，老師們都說“班長一般是很少上課的”即使上課有幾個學習好的？（一般班長都會被內(nèi)定為學生會成員，這樣便于學院對班級的管理）我有許多大學畢業(yè)的朋友，也有當過學生干部的，他們都后悔了，有的耽誤了考研，有的自信滿滿的進入社會后才發(fā)現(xiàn)，哇~原來自己這個學生會領導并不比別人多什么。確實，現(xiàn)在大學畢業(yè)生，大多數(shù)交際能力都不差，難道說不愛說話性格內(nèi)向就把他判定為社交能力不夠？企業(yè)并不看你在大學里如何如何，尤其是外企，舉個例子，你社交能力很強，善于言談，老總看見你什么感覺？這人不踏實，能力是有，但不是一個好員工。當今社會什么人最吃香，踏實、肯干、思維活躍、創(chuàng)新能力強、任勞任怨。老總都覺得管不住你了還會用你么？說句實在話，學習永遠都是一個學生的根本，沒有專業(yè)知識那么什么“強”都沒用，真的。


所以我說，交際這種東西很簡單，任何一個社團都能夠賦予你。說了這么多，也不知道全面與否，我寫東西喜歡一氣呵成。正確與否敬請看過的朋友給與指正。
這是我博客里剛寫不久的一篇文章，希望能幫到你