答案優(yōu)選大學(xué)生踐行科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生的身心成長以及學(xué)習(xí)和科研極其重要，必須透徹體認(rèn)和扎實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，“真學(xué)、真懂、真信、真用”。一、科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代大學(xué)生的重大意義（一）科學(xué)發(fā)展觀哺育當(dāng)代博士生身心成長首先，科學(xué)發(fā)展觀使當(dāng)代大學(xué)生富有深切社會責(zé)任感和發(fā)自內(nèi)心的奉獻(xiàn)意識。科學(xué)發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀與全面的發(fā)展觀、對立統(tǒng)一的發(fā)展觀的高度有機(jī)統(tǒng)一。這就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國家社會發(fā)展密切統(tǒng)一，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對國家和社會的自覺奉獻(xiàn)。科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)就是以人以本，它既重視每個(gè)公民自由而全面的發(fā)展，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的發(fā)展是其他人發(fā)展的必要前提?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，大學(xué)生要克服極端個(gè)人主義和唯我主義，滿懷激情地投入到服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會中去?！爸侵苋f物，道濟(jì)天下”，當(dāng)代大學(xué)生要有擔(dān)當(dāng)精神，要“效法羲和馭天馬，志在長空牧群星”。其次，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)合理完善?？茖W(xué)發(fā)展觀要求全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展自己，要求我們有一個(gè)合理完善的知識結(jié)構(gòu)。這既有利于我們?nèi)嫣嵘陨硭刭|(zhì)，又有利于全面地發(fā)展綜合能力。目前，廣泛存在的重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向亟需扭轉(zhuǎn)。本身專業(yè)學(xué)得再好，如果沒有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀和深厚的人文素養(yǎng)，也是絕對不行的。再次，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生人格健全。科學(xué)發(fā)展觀不僅要求我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)的成功，而且要求大家人格健全、心智健康。人格健全就是指個(gè)人的所想、所說、所做都是協(xié)調(diào)一致的，不是多重性格的多面人。當(dāng)代大學(xué)生要擯棄功利主義、自由主義、虛偽欺詐和懶散依賴等不良思想品德，并且能用自己優(yōu)良人格品質(zhì)感染、教育他人。（二）科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代博士生學(xué)習(xí)和科研的指導(dǎo)作用首先，作為世界觀和方法論高度統(tǒng)一的科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)學(xué)習(xí)和科研的有力武器。它可以使我們?nèi)鎸徱曌约海瑥浹a(bǔ)缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和科研，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)，就是堅(jiān)持以人為本的要求，充分體現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的內(nèi)在要求。因?yàn)椋茖W(xué)發(fā)展觀張揚(yáng)人的主體性，可以充分激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情、積極性和創(chuàng)造性，大力增強(qiáng)學(xué)習(xí)和科研的興趣及欲望。其次，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有利于大學(xué)生擴(kuò)大知識面?，F(xiàn)今的科學(xué)研究已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)科的單打獨(dú)斗，而是眾多學(xué)科的協(xié)同作戰(zhàn)。如果沒有多個(gè)學(xué)科背景，研究人員往往不能很好地思考和解決問題?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧，就是要求大學(xué)生學(xué)習(xí)不能老在一門學(xué)科上鉆，要適當(dāng)學(xué)習(xí)其他學(xué)科，各個(gè)學(xué)科相互補(bǔ)充，取長補(bǔ)短。惟有如此，我們以后的科學(xué)研究才能全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。（一）看清形勢，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)當(dāng)代大學(xué)生“頭懸梁，錐刺股”的目的就是“為中華之崛起”。我們夙興夜寐地探尋知識和本領(lǐng)，就是為了更好地為了國家的科學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅為我們黨和國家的發(fā)展指明了方向，而且也為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研明晰了目標(biāo)，使我們能夠更加自覺地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)為什么、學(xué)習(xí)什么和怎樣學(xué)習(xí)”的重大問題。當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的準(zhǔn)建設(shè)者，這就要求我們必須德才兼?zhèn)?，為建設(shè)祖國而“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。當(dāng)代大學(xué)生必須深刻地體認(rèn)到：只有科學(xué)發(fā)展才能真正與時(shí)俱進(jìn)馬克思主義，這是160年來馬克思主義的發(fā)展邏輯和改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)。（二）修學(xué)儲能，提升自我當(dāng)今社會競爭無處不在，無時(shí)不有。競爭必需真本領(lǐng)，誰的能力強(qiáng)誰就能在社會上站住腳，就能被社會所吸納，就能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。大學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)知識、掌握本領(lǐng)的黃金階段，只有修學(xué)儲能，提升自我，以后才能更好地服務(wù)于國家的科學(xué)發(fā)展。我們以后應(yīng)該在各個(gè)領(lǐng)域成為科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)軍人物，尤其應(yīng)在跨學(xué)科發(fā)展、新型學(xué)科發(fā)展方面發(fā)揮生力軍作用。我們要有廣博而精深的知識儲備，要蓄勢待發(fā)、厚積薄發(fā)，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。 （三）全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展自己積極踐行科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)地發(fā)展自我。這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。當(dāng)下我們必須在生活世界和精神世界都要真正貫徹科學(xué)發(fā)展觀。人格健全的大學(xué)生能夠做到：積極地開放自我，正確地認(rèn)識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，既不狂妄自大，也不妄自菲??；人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立、自信自尊，能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活。（四）在學(xué)習(xí)和科研的具體實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀首先，在學(xué)習(xí)和科研中要客觀把握知識體系的結(jié)構(gòu)性及邏輯性。我們要堅(jiān)持人的發(fā)展為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，使自己學(xué)習(xí)有熱情，有動力，有興趣。要統(tǒng)籌各方面要素，促進(jìn)了自身的個(gè)性發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的能力。其次，要統(tǒng)籌規(guī)劃，注重各學(xué)科協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，做到一專多能。自然科學(xué)與哲學(xué)社會科學(xué)密切相關(guān)。國家的發(fā)展固然離不開數(shù)理化，但如果沒有人文精神的滋養(yǎng)，科技進(jìn)步必然缺乏豐厚底蘊(yùn)和有力支撐。再次，要注重學(xué)習(xí)的有效性和規(guī)律性。我們要堅(jiān)持以人為本，充分把握自身的成長及學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科體系之間的規(guī)律性，統(tǒng)籌規(guī)劃它們之間的關(guān)系以及相互的依賴性和影響性，協(xié)調(diào)發(fā)展在大學(xué)生學(xué)習(xí)中的方方面面，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)和科研。