精選答案英國(guó)留學(xué)生歸國(guó)就業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)­我們?cè)诤Ｍ饬魧W(xué)歸來(lái)，就會(huì)被賦予一個(gè)名字“海歸”，可能很多人認(rèn)為海歸這個(gè)詞就是一個(gè)身份的象征，就要比國(guó)內(nèi)學(xué)生前景更好。事實(shí)是這樣的嗎­？跟隨UKEC英國(guó)教育中心一起來(lái)看看英國(guó)留學(xué)海歸的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
雖然英國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始復(fù)蘇，但是就業(yè)情況仍不容樂(lè)觀。因此，許多在英國(guó)留學(xué)的同學(xué)畢業(yè)之后會(huì)選擇歸國(guó)就業(yè)。那么，“海歸”就業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)呢-哪類“海歸”最易就業(yè)呢-下面讓我們?cè)敿?xì)了解一下。
英國(guó)留學(xué)生“海歸”就業(yè)優(yōu)勢(shì)何在-
2011年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)33.97萬(wàn)人，2012年回流人數(shù)達(dá)27.29萬(wàn)人，目前回國(guó)就業(yè)的留學(xué)生較多，其中在各留學(xué)國(guó)就業(yè)難度排名中英國(guó)位列第一。赴英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生大部分都會(huì)選擇回國(guó)就業(yè)。究竟目前留英“海歸”回國(guó)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里-

英語(yǔ)已不再是留英“海歸”群體的主體優(yōu)勢(shì)
國(guó)際化視野漸成“海歸”就業(yè)優(yōu)勢(shì)
通過(guò)對(duì)一些“海歸”和HR的調(diào)查顯示，相較于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的“海歸”而言，國(guó)內(nèi)一些著名“211”大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)水平也并不差，“海歸”在語(yǔ)言上已不具備超強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
某招聘網(wǎng)站發(fā)布的《海歸就業(yè)報(bào)告》顯示，“海歸”就業(yè)的企業(yè)性質(zhì)集中于外商獨(dú)資企業(yè)和中外合資企業(yè)，其中30.38%的“海歸”會(huì)選擇外商獨(dú)資企業(yè)，22.97%的“海歸”會(huì)選擇中外合資企業(yè)，而這兩類企業(yè)也尤為看重“海歸”的國(guó)際化視野。
依據(jù)國(guó)外的教育方式，“海歸”學(xué)子看待問(wèn)題的角度會(huì)更寬，國(guó)外的教育鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新，不會(huì)限制學(xué)生的思維，讓學(xué)生敢想敢說(shuō)，更有創(chuàng)新精神，這方面與國(guó)內(nèi)學(xué)子比起來(lái)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，海外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓學(xué)生形成海外的思維方法，這也是被一些外資企業(yè)看重的地方。

影響“海歸”回國(guó)就業(yè)的核心要素是什么-
結(jié)論一：與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能為求職加分
英國(guó)留學(xué)生在求職過(guò)程中有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是十分必要的，與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷能為自己國(guó)際化人才的背景增加實(shí)力。同時(shí)，具備海外企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷也能從側(cè)面反映一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)人能力，實(shí)踐對(duì)于學(xué)生開(kāi)闊視野將起到引導(dǎo)的作用。但并不是所有的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都能為求職加分，有些勤工儉學(xué)式的兼職工作含金量并不高，因此留學(xué)生最好選擇與自己在國(guó)外所學(xué)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)去實(shí)習(xí)。
對(duì)于一個(gè)應(yīng)屆海外畢業(yè)生而言，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、在?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷在求職中是尤為關(guān)鍵的，并且這些經(jīng)歷最好與你的職位所需求的素質(zhì)有直接的聯(lián)系。例如你學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)，在英國(guó)有一個(gè)幫助人們報(bào)稅的志愿者活動(dòng)，那這個(gè)經(jīng)歷就很有用了。而如果你應(yīng)聘一個(gè)市場(chǎng)工作，你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻是文案類的，那就沒(méi)有什么價(jià)值了。

結(jié)論二：院校排名僅供參考，“軟實(shí)力”才是求職的關(guān)鍵
一些同學(xué)會(huì)在求職簡(jiǎn)歷中注明自己所在海外院校的排名情況，希望以此來(lái)引起HR們的關(guān)注。但英國(guó)大使館文化教育處教育推廣經(jīng)理李虹向記者表示：“英國(guó)從未對(duì)大學(xué)進(jìn)行任何排名，也反對(duì)社會(huì)對(duì)其大學(xué)進(jìn)行排名。”
一些為國(guó)人熟知的英國(guó)名校其實(shí)就很少的幾所，相當(dāng)一部分的優(yōu)秀院?？赡懿⒉粸閲?guó)內(nèi)HR所熟知，HR也不會(huì)看了你的簡(jiǎn)歷后再回頭查你的學(xué)校排名?；蛟S一個(gè)好的排名會(huì)給HR一個(gè)好印象，但這并不會(huì)是HR考察的關(guān)鍵點(diǎn)，尤其現(xiàn)在留學(xué)生都是自費(fèi)出國(guó)，一些學(xué)歷也頗受詬病。
相較于學(xué)校排名而言，學(xué)生的“軟實(shí)力”似乎更具有說(shuō)服力。根據(jù)一些國(guó)內(nèi)雇主的反饋，他們更看重學(xué)生的“軟實(shí)力”，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我認(rèn)知和創(chuàng)新能力等。
此外，“海歸”自身也認(rèn)為企業(yè)更加看重“軟實(shí)力”，《海歸就業(yè)報(bào)告》表明36.63%的被調(diào)查者認(rèn)為具備創(chuàng)新性的“海歸”更搶手。
結(jié)論三：英國(guó)留學(xué)生技術(shù)類專業(yè)的“海歸”更好就業(yè)
對(duì)于留英“海歸”而言，留在英國(guó)就業(yè)難度大，回國(guó)就業(yè)似乎成了他們的理想選擇。那么究竟去英國(guó)學(xué)習(xí)哪些專業(yè)回國(guó)后的就業(yè)前景更好呢-
從就業(yè)角度來(lái)看，學(xué)習(xí)IT、生物工程、醫(yī)療醫(yī)藥等偏理工科專業(yè)的人才回國(guó)后就業(yè)前景更好，像市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理類的專業(yè)性較弱，就業(yè)針對(duì)性不強(qiáng)，這樣的專業(yè)就業(yè)前景相對(duì)較弱。但去英國(guó)學(xué)習(xí)金融專業(yè)的學(xué)生很多，金融專業(yè)回國(guó)就業(yè)的前景也還不錯(cuò)，國(guó)內(nèi)銀行對(duì)這類人才的需求比較大。
英國(guó)的教育比較全面，各個(gè)專業(yè)都有涉及，高端電子類、化學(xué)類、建筑類專業(yè)的“海歸”回國(guó)后就業(yè)前景也比較好。此外，會(huì)計(jì)、媒體公關(guān)和教育類專業(yè)回國(guó)后的就業(yè)前景也相對(duì)樂(lè)觀。
會(huì)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)一直都有需求，無(wú)論企業(yè)發(fā)展情況如何，始終需要會(huì)計(jì)類的人才，這類人才的需求較為平穩(wěn)，就業(yè)情況也算是比較穩(wěn)定的;現(xiàn)如今，有很多國(guó)際優(yōu)質(zhì)的公關(guān)媒體進(jìn)入中國(guó)，這就意味著這類專業(yè)的國(guó)際人才回國(guó)后也會(huì)有不錯(cuò)的就業(yè)前景;國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日漸增多，或許將為擁有國(guó)際背景的教育類專業(yè)人才提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
正確定位、放平心態(tài)是“海歸”求職的關(guān)鍵
《海歸就業(yè)報(bào)告》顯示，近七成的企業(yè)管理人士不會(huì)優(yōu)待“海歸”，甚至7.97%的HR表示不愛(ài)雇用“海歸”。在“唯海歸論”已經(jīng)成為過(guò)去的時(shí)代，做好哪些應(yīng)聘準(zhǔn)備才能在應(yīng)聘中博得雇主的青睞呢-
想順利在國(guó)內(nèi)就業(yè)，要在思想觀念上有一個(gè)正確的態(tài)度，放平就業(yè)心態(tài)，正視‘海歸’就業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)‘海歸’求職更有利。
“海歸”從一個(gè)稀缺的人群變成了一個(gè)不再稀缺的群體，在擺正心態(tài)的同時(shí)要給自己一個(gè)正確的定位。
英國(guó)留學(xué)生出國(guó)的目的是為了鍛煉自己學(xué)習(xí)、生活和工作的能力，而不是抬高身價(jià)。在英國(guó)留學(xué)就業(yè)前要清晰地認(rèn)清自己各方面的能力和特長(zhǎng)，并且在把握各專業(yè)就業(yè)情況后對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。