最佳答案北京信息科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)自2000年開始招生，目前已有在校生近240名，畢業(yè)生近150人。工業(yè)設(shè)計專業(yè)隸屬于機電工程學(xué)院，屬于理科招生。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)下設(shè)2個專業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和視覺傳達(dá)/數(shù)字媒體設(shè)計。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向以培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品造型創(chuàng)意與工程技術(shù)有機結(jié)合的設(shè)計能力和計算機輔助設(shè)計表達(dá)技能為主，同時還培養(yǎng)學(xué)生在視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計和展示設(shè)計等方面的設(shè)計能力，畢業(yè)生具有一專多能的特點，適合于去企業(yè)的設(shè)計部門和專業(yè)設(shè)計公司等單位從事以產(chǎn)品設(shè)計為主的、兼顧視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計和展示設(shè)計等內(nèi)容的設(shè)計工作。視覺傳達(dá)/數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)方向以培養(yǎng)學(xué)生的視覺傳達(dá)設(shè)計和數(shù)字媒體設(shè)計的設(shè)計能力和計算機輔助設(shè)計表達(dá)技能為主，同時還培養(yǎng)學(xué)生在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和展示設(shè)計等方面的設(shè)計能力，畢業(yè)生具有一專多能的特點，適合于去企業(yè)的設(shè)計部門和專業(yè)設(shè)計公司等單位從事以視覺傳達(dá)設(shè)計或數(shù)字媒體設(shè)計為主的、兼顧產(chǎn)品設(shè)計和展示設(shè)計等內(nèi)容的設(shè)計工作。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)置在機電工程學(xué)院下，可以有效地利用和整合具有多年辦學(xué)經(jīng)驗的機械設(shè)計制造與自動化專業(yè)人力和物力資源，在產(chǎn)品造型設(shè)計方面具有較強的優(yōu)勢。本專業(yè)特別強調(diào)加強學(xué)生的設(shè)計思維方法和設(shè)計表達(dá)技能的培養(yǎng)，注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，本專業(yè)教師強調(diào)“問題—方法—知識—設(shè)計”的課堂教學(xué)模式，運用啟發(fā)式、互動式教學(xué)方法的運用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。另外，本專業(yè)的一個特色是在高年級階段聘請專業(yè)設(shè)計公司或企業(yè)設(shè)計部門的一線設(shè)計師來學(xué)校任教，加強學(xué)生與設(shè)計師的溝通和交流，使學(xué)生更好地理解社會對畢業(yè)生設(shè)計能力的要求。
本專業(yè)為機械工程和藝術(shù)學(xué)為主干學(xué)科，包括下列主要課程：設(shè)計初步、設(shè)計史、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、造型材料與工藝、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機工程學(xué)、計算機輔助平面設(shè)計、計算機輔助立體設(shè)計、設(shè)計程序與方法、視覺傳達(dá)設(shè)計、人—計算機交互設(shè)計、多媒體設(shè)計、展示設(shè)計。

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，在德、智、體、美幾方面全面發(fā)展，具有較好的機械工程技術(shù)素質(zhì)和造型藝術(shù)素質(zhì)，能夠掌握現(xiàn)代的工業(yè)設(shè)計理論與方法，具有較強的創(chuàng)新意識、設(shè)計思維能力和較熟練應(yīng)用計算機輔助技術(shù)表達(dá)設(shè)計創(chuàng)意能力，可以從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計，視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計和展示設(shè)計的應(yīng)用型高級設(shè)計人才。