1、云南新東方復(fù)讀學(xué)校
2、昆明一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)
3、云南衡水實驗中學(xué)補習(xí)學(xué)校
4、鐘英補習(xí)學(xué)校
5、天人中學(xué)(原曲靖二中天人中學(xué))
6、云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校
7、清北書院
8、云南建水實驗中學(xué)
9、滇鵬中學(xué)
10、海亦豐中學(xué)
昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校的前身是昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校，是春城一列“滿希望前行”的校車，正以“規(guī)范管理，走向好的風(fēng)范”服務(wù)于萬千學(xué)子。二十七年，學(xué)校以雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)-的課堂教學(xué)，耐心細致的課后輔導(dǎo)，較 前沿的高考信息，科學(xué)嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理，規(guī)范嚴明的紀律約束，創(chuàng)造了一個又一個高考補習(xí)神話：是較好個有學(xué)生*清華、北大的補習(xí)學(xué)校；較好個連續(xù)四年為清華、北大輸送-學(xué)子的補習(xí)學(xué)校；是較好個高考600分以上學(xué)生人數(shù)超過部分一級完中的補習(xí)學(xué)校；是較好個為我國高校輸送了40000余名學(xué)子的補習(xí)學(xué)校！昆明市五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校的曾用名是創(chuàng)造了高考補習(xí)神話的昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校,創(chuàng)辦于1994年,至今有28年的辦學(xué)歷史,是高考補習(xí)戰(zhàn)斗機、云南省補習(xí)學(xué)校鼻祖、是云南省辦學(xué)歷史早、辦學(xué)規(guī)模大的高考補習(xí)學(xué)校。鐘英培訓(xùn)學(xué)校,以集團董事長邱鐘英的名字命名,是一所高標準、高起點的寄宿制完全中學(xué)。學(xué)校堅持立德樹人,大膽改革創(chuàng)新,以"先進的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量、-的課堂教學(xué)、顯著的教學(xué)成績、嚴明的管理制度、精細的住宿服務(wù)、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨特的校園文化、好的教學(xué)設(shè)施、純正的校園風(fēng)氣"而深得社會、家長、學(xué)生認可,因辦學(xué)成效顯著,遙遙而倍受青睞!擁有38個教學(xué)班,1768名學(xué)生,218名教師,其中特級教師23名,-教師48名,省市區(qū)學(xué)科帶頭人42名!
海亦豐創(chuàng)新課堂的核心目標是培養(yǎng)學(xué)生的能力，傳統(tǒng)課堂主要是灌輸知識，差距一目了然。實施創(chuàng)新的高效課堂，圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力尤其是動手能力和思維能力(包括邏輯思維、逆向思維為核心目標，在全校統(tǒng)一備課、集體教研的基礎(chǔ)上，最大限度調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，達到大幅提高教學(xué)質(zhì)量的目標。通過實驗和實踐教學(xué)，所有科目非常明顯地對傳統(tǒng)教學(xué)在成績上形成了絕對超越和完全碾壓，特別是中學(xué)生，他(她)們生性活潑，具有豐富的想象力和活力，教學(xué)效果更佳，能力提升更明顯，考試成績更有保障。
云南新東方復(fù)讀學(xué)校項目，是新東方教育科技集團優(yōu)能中學(xué)一對一部下設(shè)的教學(xué)項目。復(fù)讀學(xué)校項目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動力與樂趣、陪伴學(xué)生不斷成長。自項目設(shè)立之日起，便秉承集團“誠信負責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進，志高行遠”的核心價值觀，不斷反思，不斷精進，從多方面不斷完善自我，為廣大學(xué)生的升學(xué)之路領(lǐng)航云南新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準，即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷“四面--四培--三審”的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后，要成為新東方復(fù)讀學(xué)校項目梯隊的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對其經(jīng)驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學(xué)過程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴抓課后反饋，細查周測月測分析，督促教學(xué)計劃落實情況。在學(xué)員管理過程中具備精細化的管理模式一對學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位，根據(jù)學(xué)生類型制定個性化管理模式。
