礎(chǔ)教育行業(yè)和昆明市西山海亦豐高級(jí)中學(xué)基本情況介紹
2016年修訂的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》明確了國家扶持和鼓勵(lì)發(fā)展民辦學(xué)校，明確了除小學(xué)和初中義務(wù)教育階段外民辦學(xué)校允許營利，從政策和法律角度解決了民辦教育發(fā)展的枷鎖和瓶頸，釋放了民辦學(xué)校的巨大活力?；A(chǔ)教育的必需性、社會(huì)和家長(zhǎng)多樣化需求以及高品質(zhì)教育的稀缺性，造就了教育行業(yè)巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。公辦基礎(chǔ)教育的普惠性保證孩子能上學(xué)和上得起學(xué)，但很難全面提供差異化、個(gè)性化以及特殊需求的教育，從而為民辦教育提供了巨大的發(fā)展空間。
當(dāng)民辦普通高中學(xué)校選擇為營利性學(xué)校時(shí)，學(xué)校要通過工商注冊(cè)，要增加“有限公司”四個(gè)字，所以我校普通高中的全稱是昆明市西山海亦豐高級(jí)中學(xué)有限公司，掛牌為昆明市海亦豐高級(jí)中學(xué)。所以，我校普通高中是民辦營利性學(xué)校，請(qǐng)大家不要把我校誤解為中專（職高）、公司或課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
當(dāng)前，高品質(zhì)和特殊需求的基礎(chǔ)教育還是處于相對(duì)稀缺狀態(tài)，中國教育領(lǐng)域高水平人才比例偏低的現(xiàn)狀也為從事基礎(chǔ)教育的人才提供了發(fā)展機(jī)會(huì)。
教師是一個(gè)把自己的成功建立在別人成功基礎(chǔ)上的偉大職業(yè)，能影響一個(gè)人， 一個(gè)家庭， 一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國家，所以教師是最能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和最有成就感的一個(gè)職業(yè)。創(chuàng)新源于創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的教育，這是有追求有情懷的教育工作者普通值得付出的事業(yè)！
教師高收入、質(zhì)量高品質(zhì)，學(xué)校高定位是學(xué)校良性發(fā)展的基礎(chǔ)。昆明海亦豐中學(xué)高中普通授課教師年收入20萬以上，優(yōu)秀教師30萬以上，為有志于教育的人才提供了絕佳的發(fā)展機(jī)會(huì)。目前，我校有一大批年輕教師收入超過30萬。
我校對(duì)入職三年以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理人員實(shí)施股票期權(quán)激勵(lì)，讓所有優(yōu)秀人才真正成為學(xué)校的一員，增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，極大地激發(fā)學(xué)校的發(fā)展動(dòng)力和內(nèi)部活力，為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。
為了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量，我校將加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度，從初中開始實(shí)施一體化培養(yǎng)計(jì)劃，具體包括學(xué)科競(jìng)賽、高校強(qiáng)基計(jì)劃等。我校研究中心將高薪聘請(qǐng)一批高水平的基礎(chǔ)教育專家，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)科（含競(jìng)賽）、學(xué)生和發(fā)展方向的研究。
學(xué)校好不好，眼見為實(shí)，耳聽為虛，考察學(xué)校，了解真實(shí)情況，只有這樣，才可能做出正確的選擇，不會(huì)因?yàn)檫x擇錯(cuò)了而誤了孩子。