目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中必要的力量源泉,也是成功的利器。沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。接下來(lái)我們一起來(lái)看看昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校吧。

師資力量

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)以上職稱(chēng)達(dá)80%以上;學(xué)生公寓管理指導(dǎo)教師20人，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷。這支隊(duì)伍中有5位正高級(jí)教師，48位高級(jí)教師，有106名老師分別獲得國(guó)家、省、市、區(qū)教學(xué)大賽獎(jiǎng)，我校的教師都有幾年以上的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能正確把握高考和中考的方向。

昆明鐘英中學(xué)高中學(xué)生報(bào)名需要的證件有： 　1、居民身份證和戶口簿。 　2、符合招生相關(guān)照顧政策的證書(shū)原件和復(fù)印件。 　3、往屆生和社會(huì)考生須出具高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)力證明。 　4、戶籍在外省借讀的考生須提供在有效期內(nèi)的高考綜合考試或?qū)W業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)證明。

昆明官渡鐘英中學(xué)管理模式

為了提高學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力，我校對(duì)中學(xué)的管理模式作了大膽的創(chuàng)新，采取以學(xué)校管理為主，學(xué)生管理為輔的方式。其目的在于增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力。

學(xué)校希望通過(guò)這種方式培養(yǎng)出學(xué)生的自理、自立和自強(qiáng)意識(shí)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“真正的教育是自我教育。”

作為新時(shí)代的學(xué)生，不僅應(yīng)該有學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有自我約束的能力?，F(xiàn)代班級(jí)教育要以學(xué)生的全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力。10