廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線：220分(歷史類)，249分(物理類)。學校努力構(gòu)建符合職業(yè)教育特點和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的新課程體系。實行學歷證書和職業(yè)技能資格證書并重的“雙證書”制度。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院師資力量

院校領導、各系(部)主任及相當部分的專任教師都是在高等教育領域中長期從事過教育教學及管理工作，具有相當豐富的高校教學和管理經(jīng)驗。據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有省級優(yōu)秀教學(創(chuàng)新)團隊2個，省高職技能大師工作室1個，省數(shù)字政府改革建設專家委員會專家1名，省教育廳專業(yè)教指委專家3名，省高職教育專業(yè)領軍人才1人。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院教學建設

針對高職教育的特點，按照教高【2006】16號文精神，進行教學改革。打破傳統(tǒng)課程結(jié)構(gòu)框架，構(gòu)建符合職業(yè)教育特點和培養(yǎng)生產(chǎn)一線高素質(zhì)技能型人才需求的新課程體系，同時加強以工作過程為導向的專業(yè)課程改革，積極推行工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生實操能力的教學模式，注重培養(yǎng)學生的勞動觀念、職業(yè)素養(yǎng)和社會適應能力，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。