許多同學對自己對未來思考太少，同學們缺少的是思考，我所說的思考不是空想，不是“行動 上的矮子”，是對于自己未來樣子的思考是對于未來規(guī)劃的思考。 我所說的這絕不是我對于同學們懶惰怠慢的保護傘，我是想給同學們心里對于自己的思考，自己的定位，付諸于努力的本質的動西。

職教大學和普通大學的對比

一、兩類大學的不同點

1.名稱不同。

從學校名稱可以區(qū)別開來，國家明確要求職教大學名稱為“某某職業(yè)技術大學”，在批復設立時名字即固定下來，并要求這些學校“辦學方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”，具有明顯的身份標識和社會特征。

2.專業(yè)不同。

2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專業(yè)目錄設置管理辦法，同時公布247個職教本科專業(yè)目錄，建立自成一體的專業(yè)目錄體系。

3.評價不同。

與普通本科學校的評價和要求不同。2021年教育部研究制定職業(yè)本科學校教學工作合格評估指標，提出辦學的基本要求，準備對職業(yè)技術大學開展本科教學水平評估。

4、招生對象不同

職教高考招生面向職業(yè)學校，包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應屆畢業(yè)生。

5、考試時間不同

‍不同省份的職教高考時間不一樣，多數(shù)是春季。

6、考試科目不同（各省有所不同）

職教高考的考生文化課必考科目：語文、數(shù)學、英語 。專業(yè)技能科目：根據(jù)專業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試

普通高考的考生科目是語數(shù)英+文科或語數(shù)英+理科。

7、命題單位不同

職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試，由各牽頭院校組織命題；普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題。

8、考試難度不同

職教高考難度低于普通高考的60%。

9、選專業(yè)時間不同

職教高考考生是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè)，并報考高校的這個相關專業(yè)，上大學后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。

1. 武定縣職業(yè)高級中學招生計劃

招生專業(yè)：電子技術與計算機，學制：三年

招生專業(yè)：酒店服務與管理，學制：三年
招生專業(yè)：機械加工技術，學制：三年
招生專業(yè)：服裝制作與生產管理，學制：三年
招生專業(yè)：汽車運用與維修，學制：三年
招生專業(yè)：護理，學制：三年
收費標準：收費標準按物價部門核定標準執(zhí)行。

2. 武定縣職業(yè)高級中學榮譽

 

學校2001年被團州委命名為“五．四”紅旗團委。,2006年被省人民政府扶貧開發(fā)領導小組認定為“云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地”；同年被州委、州人民政府表彰為“職業(yè)教育先進集體”。,2007年被州教育局評為“文明學校”和“招生就業(yè)先進集體”。

3. 武定縣職業(yè)高級中學報名方法

辦理國家助學金申請時需帶戶口薄家長名字的頁面和學生名字的頁面各復印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟狀況說明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學。

直接到校報名入學。

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

4. 武定縣職業(yè)高級中學師資力量

 

學校領導班子團結務實，教師隊伍專業(yè)技術過硬，業(yè)務精良，學?，F(xiàn)有教職工54人，外聘教師8人，在編教職工中本科學歷教師37人，中學高級教師4人，中學一級教師19人，“雙師型”培訓獲高級技術等級資格5人，中級技術等級資格10人，學校形成了學歷教育、校內培訓和校外培訓為一體的辦學模式。

5. 武定縣職業(yè)高級中學資助政策

學生報名注冊完清應繳費用后，按國家當年資助政策規(guī)定享受助學金。

 

我知道這個時代是需要人才的，我也知道這個時代是優(yōu)勝劣汰的，但我不希望同學們是努力這一軀殼下傀儡，做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有責任，有擔當，有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著，活成自己最希望活成的樣子，那樣的努力才是值得的!z035