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 武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、西南大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)等知名高校正在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，其中來(lái)自云南的學(xué)生在這些高校中大多屬于班級(jí)中等水平的。通過(guò)與考入大學(xué)后學(xué)生的聯(lián)系。他們反映，與江浙湖廣地區(qū)的同學(xué)相比，我們?cè)颇霞畬W(xué)生確實(shí)有一定差距。盡管畢業(yè)后這種差距可能會(huì)縮小，但并不會(huì)顯著改變。也就是說(shuō)，我們?cè)趪?guó)家層面招聘核心崗位時(shí)，如央企、國(guó)企、民企和政府部門(mén)，云南的學(xué)生很難獲得機(jī)會(huì)。這種局面持續(xù)了幾十年，因此，許多云南家長(zhǎng)深有同感。

人是影響社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步速度最關(guān)鍵的因素。在國(guó)家層面核心崗位上，關(guān)鍵少數(shù)的人扮演著至關(guān)重要的角色。然而，在影響社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的核心崗位上，很少有來(lái)自云南的人，這就導(dǎo)致了云南相對(duì)落后的發(fā)展。如果不作出改變，后代子孫也將受到影響。

 

怎樣改變呢?

當(dāng)然是提高我們高中畢業(yè)生在全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。怎么提高？當(dāng)然是提高普通高中的辦學(xué)水平。云南的優(yōu)質(zhì)普高也有很多，但在全省500所高中所占的比例太少?，F(xiàn)階段怎么辦？

惟有補(bǔ)習(xí)。不僅沒(méi)考上好大學(xué)的要補(bǔ)習(xí)，志向遠(yuǎn)大的立志要改變?cè)颇习l(fā)展面貌的有志青年更要補(bǔ)習(xí)。沒(méi)有最大程度發(fā)揮自己潛能的學(xué)生也要補(bǔ)習(xí)。

補(bǔ)習(xí)看起來(lái)會(huì)浪費(fèi)一些金錢(qián)和一年的時(shí)間，但是與今后畢業(yè)時(shí)就業(yè)崗位的不同選擇，與今后對(duì)云南、對(duì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)相比，于己于社會(huì)而言，都實(shí)在是太劃算了。

新高考形勢(shì)下，要想考得好，光拼時(shí)間和汗水是不夠的，更需要熟悉培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的優(yōu)秀老師的指引。

為賡續(xù)三十年來(lái)的光輝業(yè)績(jī)，鐘英培訓(xùn)學(xué)校從2023年7月起，管理團(tuán)隊(duì)增加新力量，在上海、江蘇、湖南、湖北、重慶等新高考改革先行省份聘請(qǐng)名師擔(dān)任學(xué)科教研組長(zhǎng)，結(jié)合本地名師組成強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，著重研究并在教學(xué)中落實(shí)如何在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我們堅(jiān)信：高考補(bǔ)習(xí)，選擇鐘英，是家長(zhǎng)和學(xué)生最明智的選擇。