成都中專學校職業(yè)？中考成績把很大一部分成績差的學生難在了普通高中的門外，那么讀不了高中的學生，這部分學生該適合讀什么樣的學校，當然是中職中專類學校，成都地區(qū)的中職學校很多，那么也是適合這部分落榜高中的學生就讀的一個平臺之一。初中畢業(yè)的想讀中專的學生可以提前了解一下成都中專的部分學校的基本情況。
初中生讀什么學校嗎
四川省經(jīng)濟管理學校是四川科技職業(yè)學院下屬骨干二級教學單位之一，是經(jīng)四川省政府、教育主管部門批準成立的一所以建筑、航空服務、物流管理、汽車、學前教育等為龍頭、以培養(yǎng)行業(yè)工程師為主的中等教育綜合學校，依托中國知名教育品牌四川科技職業(yè)學院，享受著優(yōu)質(zhì)的辦學資源。
學校與西華師范大學繼續(xù)教育學院聯(lián)合開辦“中專升大專、本科”學歷教 育，并與四川科技職業(yè)學院聯(lián)合開辦五年一貫制高職大專教育和“中專升大專”學歷教育。專業(yè)設(shè)置包括：護理、幼兒教育、航空服務、航空旅游服務、工程造價、建筑工程施工、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、汽車運營與維修、物流服務與管理、會計與審計等。
學校名師學者薈萃，有專兼職教師300余人，其中正、副教授17人、高級講師及部分企業(yè)高工、企業(yè)家68名。
醫(yī)學類在中職教育中，在以后的職業(yè)生涯中，在就業(yè)、升遷等方面都比技工類的專業(yè)好。在省內(nèi)也有很多的醫(yī)學院校，但是每個學校也有一定的比較和自身的優(yōu)勢。
學校配套設(shè)施完善，建有圖書室、學術(shù)廳2個、500㎡才藝表演舞臺，每間教室配備有無線擴音器、多媒體投影儀、閉路電視。建有化學實驗室、人體生命科學館(解剖實驗實訓樓)、內(nèi)外科實驗實訓室;護理實訓室;兒科實訓室、婦產(chǎn)科實訓室、機能實訓室、口腔修復工藝實訓室;中醫(yī)康復保健實訓室;計算機中心、多媒體中心;學生活動中心、校醫(yī)室、學生心理輔導室、多功能活動廳;學校長期擁有穩(wěn)定、高素質(zhì)，具有臨床工作經(jīng)驗豐富的專家教授執(zhí)教。現(xiàn)在校教職工195人，專業(yè)課教師151人，專任教師112人，其中高級職稱教師68人 ，雙師型教師47人。
學校位于成都市高新西區(qū)大學城(四川省高新西區(qū)團結(jié)鎮(zhèn)團結(jié)學院路96號。
學校由一批高學歷、高素質(zhì)、治學嚴謹?shù)闹星嗄杲處煋螌W校教學、行政管理工作;專門設(shè)立學生管理處，每個班級配備專職班主任老師，定期對學生進行思想教育;每幢學生公寓配備專職的公寓管理員，定期關(guān)注學生的生活情況，在紀律上給予監(jiān)督;專業(yè)的校園保衛(wèi)人員晝夜巡邏，保衛(wèi)著學校和學生的安全，真正實現(xiàn)了學校管理規(guī)范化、科學化、人性化，保證了學生的成長和成材。
教學設(shè)備先進，設(shè)施完善，現(xiàn)建有：電化教學系統(tǒng)、校園網(wǎng)、交互式多媒體微機室、電子電工實驗室、數(shù)控技術(shù)實驗室、軟件工程實驗室、動漫設(shè)計實驗室、物流實驗室、樓宇智能化工程技術(shù)實驗室、單片機實驗室、PLC可編程控制實驗室、數(shù)字電路實驗室、電子電氣實驗室、金工實習車間等幾十個設(shè)備先進的實驗室和數(shù)十個實訓基地。還有覆蓋全院的校園網(wǎng)、多媒體教室、語音室、圖書館、形體訓練室、標準足球場、籃球場以及一流的學生公寓。還設(shè)立了國家計算機、外語考點和經(jīng)國家勞動部門批準的職業(yè)技能鑒定所，可對20余個工種進行中、高級技能鑒定，頒發(fā)全國通用的技術(shù)等級證書。
成都中專技校推薦
學校簡介成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所獨立設(shè)置的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學院，由成都市人民政府主辦，四川省教育廳主管，是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地”、“四川省再就業(yè)培訓基地”、“四川省高新技術(shù)公共實訓基地”。
學院位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn)，毗鄰國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)--高新西區(qū)。占地350余畝，建筑面積15.81萬平方米，固定資產(chǎn)總值逾5億元。學院建有國內(nèi)一流的基礎(chǔ)設(shè)施，擁有各類高、新、尖的實訓設(shè)備，其總值超2億元，建有集學生實訓、技能鑒定、社會服務等功能于一體的數(shù)控實訓中心、西門子示范實訓中心、移動通信與物聯(lián)網(wǎng)應用高技能人才實訓中心、汽車維修中心、航空物流實訓中心、電子商務計算機網(wǎng)絡(luò)中心等20余個，各類實驗實訓室88個，實訓工位6450個，其建筑面積4.6萬平方米，校外實訓基地35個。藏書30余萬冊，建有大型圖書館、體育館、標準運動場、千兆位校園網(wǎng)，配備了設(shè)施齊全的住宿樓和食堂。擁有實力雄厚的師資隊伍。學院以“人才強?！睘樽ナ?，高度重視人才培養(yǎng)，實現(xiàn)了教師隊伍梯次型結(jié)構(gòu)發(fā)展，學院現(xiàn)有教職工877人，高級職稱及研究生以上學歷174人、技師以上職業(yè)資格認證147人，“雙師型”教師96人，擁有國際資質(zhì)證書的教師60余人，且有多人獲得國家級技能人才培育突出貢獻獎、省級五一勞動獎章和技術(shù)能手、勞動模范等稱號，擁有3個以教師命名的市級大師工作室。濃厚的校園文化氛圍。學院以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，將其貫穿于教育教學工作始終，通過校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的校園文化活動、第二課堂活動等，構(gòu)建了具有社會主義特點、獨具時代特征和學院特色的校園文化，營造了良好的校園環(huán)境。
#p#分頁標題#e#學院經(jīng)過多年的實踐形成了鮮明的辦學特色。專業(yè)設(shè)置廣泛，以賽促教成效顯著。學院根據(jù)成都市的發(fā)展規(guī)劃，設(shè)置了機械工程系、電氣工程與自動化系、汽車工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、交通與物流系和基礎(chǔ)教學與成人教育中心等7個教學系部。學院瞄準成都市重點產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的需求現(xiàn)設(shè)數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、應用電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、航空物流、電子商務13個專業(yè)，形成了以重點專業(yè)引領(lǐng)、主體專業(yè)支撐、特色專業(yè)帶動的專業(yè)布局。學院非常重視各類各級技能競賽，通過競賽，推進了教學改革和師資隊伍建設(shè)，檢驗教學成果。學院每年投入100萬用于集訓隊建設(shè)，近年來，代表省、市參加國家級大賽共獲得三等級以上獎項70余個，其中一等獎13個。堅持“產(chǎn)教融合，工學一體”人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)“量身定制”人才。學院與200余家企業(yè)開展深層次合作，其中世界500強和規(guī)模級以上企業(yè)近50家，吸納企業(yè)資金逾2000萬元。為了實現(xiàn)了教學過程與生產(chǎn)過程的對接，實現(xiàn)學習與工作一體化、生產(chǎn)與實訓同步化，學院與模仕共建了“模仕定向班”，與斗山集團共建了“斗山定制班”，與豐田集團共建了“豐田獎學金班”，以及與中航、京東等企業(yè)共同舉辦了15個訂單班，學院按照企業(yè)崗位要求，擬定教學計劃，并組織實施教學，為企業(yè)“量身定制”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。全面推行“全日制證書+職業(yè)資格證書”雙證書制度，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。學院充分利用現(xiàn)有的國家職業(yè)技能鑒定所的優(yōu)勢，全面推行“全日制大專學歷證書+職業(yè)資格證書”制度，學生持雙證畢業(yè)率達100%。另外，學院通過第二課堂的開展、學生參加第二技能培訓的方式，獲得多個職業(yè)資格證書，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。引進國外先職教理念，大力開展國際合作。學院與德國柏林技術(shù)學院、英國西蘇格蘭學院、新西蘭泰普迪尼理工學院等國際知名院校合作，通過引進培訓模式、合作辦學、互派師資開展培訓等方式，開展廣泛合作，引進國外先進的職教理念，用于教育教學活動中，互派師生進行交流學習，通過接軌國際教育，培養(yǎng)具備國際競爭力的國際化人才。以就業(yè)為根本的辦學理念，全面實現(xiàn)學生品質(zhì)就業(yè)。學院獨具特色的辦學模式，培養(yǎng)的人才質(zhì)量高，多年來，為企業(yè)輸送了大批急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生就業(yè)主要面向機械制造、電氣自動化、電子信息等領(lǐng)域，由于學生綜合素質(zhì)高、動手能力強，深受業(yè)界好評，每年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上，專業(yè)對口率85%以上。
成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院堅持以“工學一體、德能并重、品質(zhì)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)”的辦學理念，堅持“高端引領(lǐng)、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學思路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和管理機制，落實學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，實現(xiàn)中高職的緊密銜接，建設(shè)一所特色鮮明、教學質(zhì)量高、社會效益好的高等職業(yè)院校。
成都的中專學校有哪些
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以上就是職校通老師所介紹的“成都中專學校職業(yè)？”每一個清晨，記得鼓勵自己。沒有奇跡，只有你努力的軌跡;沒有運氣，只有你堅持的勇氣!每一份堅持都是成功的累積，只要相信自己，總會遇到驚喜。現(xiàn)在很多的學生沉迷于互聯(lián)網(wǎng)游戲當中，那么很多一部分學生在初中畢業(yè)過后就輟學了，這部分學生適合讀上面的兩所職業(yè)中專學校感興趣的學生可以加入進來學習。
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