英語(yǔ)在我們的日常生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，所以很多家長(zhǎng)都希望孩子能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但是又不知道學(xué)英語(yǔ)的最佳年齡，那么孩子學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始學(xué)比較好？接下來(lái)高職招生網(wǎng)小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
孩子學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始學(xué)比較好
孩子接受第二語(yǔ)言越早越好，因?yàn)橛變簩W(xué)英語(yǔ)并不注重語(yǔ)法，只在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和聽(tīng)力。但也要根據(jù)孩子自身的發(fā)展水平和興趣喜好來(lái)定奪。日?？梢赃x擇美語(yǔ)原聲童話故事讓孩子多聽(tīng)，也可以自己隨時(shí)隨地的教給孩子一些單詞，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流，這些都會(huì)潛移默化的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子愿意，可以選擇幼兒英語(yǔ)小班進(jìn)行學(xué)習(xí)，為今后深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。
越來(lái)越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明，學(xué)習(xí)語(yǔ)言應(yīng)該從低齡化做起。而此前比較典型的觀點(diǎn)則認(rèn)為，“學(xué)英語(yǔ)不用急，到了7、8歲再學(xué)也不遲”，一些家長(zhǎng)也認(rèn)為7、8歲時(shí)孩子的大腦發(fā)育健全后，才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)代語(yǔ)言教育學(xué)的研究結(jié)果告訴我們，忽視少兒階段的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，會(huì)讓孩子錯(cuò)過(guò)絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，由此造成的負(fù)面影響至今未被中國(guó)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)。
教育學(xué)家指出，4歲是少兒英語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受語(yǔ)言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語(yǔ)思維及對(duì)西方文化的初步認(rèn)識(shí)。另外，小孩的記憶力好、模仿力強(qiáng)，無(wú)論教什么都能做到“照單全收”。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，是需要長(zhǎng)時(shí)間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，有利于詞匯量的積累，提高他們語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。
此外，少兒英語(yǔ)教育對(duì)小學(xué)、初中的英語(yǔ)教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學(xué)英語(yǔ)的孩子，語(yǔ)言基礎(chǔ)更扎實(shí)，能輕松的與小學(xué)階段的英語(yǔ)教育進(jìn)行“對(duì)接”。
同時(shí)，相對(duì)于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語(yǔ)思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)間。在這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，能夠極大的激發(fā)積極性。而9--12歲則是孩子建立英語(yǔ)思維的最后機(jī)會(huì)，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語(yǔ)思維能力潛移默化中得到鍛煉，對(duì)將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。但是如果超過(guò)這個(gè)年齡段之后才進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)中很容易受到中文思維的干擾，最后就會(huì)演變?yōu)椤坝h互譯”，嚴(yán)重影響孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
4種孩子學(xué)英語(yǔ)的小竅門(mén)
多和自己的孩子用英語(yǔ)交流
讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)，其實(shí)是希望孩子能夠自信的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，那么語(yǔ)言環(huán)境還有不間斷的練習(xí)，是孩子學(xué)習(xí)必不可少的條件。
所以父母可以在家里規(guī)定一個(gè)固定的英語(yǔ)時(shí)間，比如說(shuō)晚上睡覺(jué)前，吃飯等等，和孩子說(shuō)上一會(huì)兒英語(yǔ)。
孩子就在這樣合適的語(yǔ)言環(huán)境下，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不會(huì)再感到害羞，每天的練習(xí)也會(huì)大大提高孩子的自信。
多看英語(yǔ)少兒電影音樂(lè)或英語(yǔ)節(jié)目
對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，家長(zhǎng)可以為孩子布置一個(gè)模擬似的聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)境。
一些兒童英文歌曲，英文經(jīng)典的朗讀等等，每天給孩子放7—10分鐘，掌握少吃多餐的原則，還要一直去堅(jiān)持。
空閑時(shí)間可以陪孩子多看看少兒的電影和音樂(lè)，這樣可以培養(yǎng)聽(tīng)力還有語(yǔ)感。
充分利用圖形和顏色
無(wú)論大人還是孩子，背單詞都是學(xué)英語(yǔ)中最痛苦的事情，那么剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子對(duì)于單詞肯定也會(huì)很頭疼。
那么如何記單詞呢？研究表明，孩子具有記憶力強(qiáng)、接受力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)初期，對(duì)于顏色和圖形的刺激是最敏感的，所以父母應(yīng)該充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到事半功倍的效果。
比如說(shuō)記單詞apple，應(yīng)該直接拿蘋(píng)果給孩子看，而不是用中文去解釋。這樣就省去了孩子把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的繁瑣過(guò)稱，相信我們的孩子也就能很快掌握這個(gè)單詞了。
和孩子一起學(xué)英語(yǔ)
要讓孩子在愉快、歡樂(lè)的氣氛中輕松學(xué)東西，事實(shí)上也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會(huì)有激情，才會(huì)源源不斷地堅(jiān)持下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。
父母可以和孩子一起學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和兒歌，互相比賽記歌詞，因?yàn)槔世噬峡诘馗柙~對(duì)于培養(yǎng)孩子地語(yǔ)感能起到意想不到的效果。
以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家整理的孩子學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始學(xué)比較好的具體內(nèi)容供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助?？傊⒆訉W(xué)英語(yǔ)的最佳年齡要根據(jù)孩子的自身情況來(lái)決定，因?yàn)橐恍┖⒆诱f(shuō)話本身就晚，但是想要學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，年齡也不宜太大。