很多學(xué)生覺得自己的英語成績比較差，特別是在高三這一年，有很多學(xué)生不知道這是因?yàn)槭裁?，同時也不懂得如何去學(xué)習(xí)語文，其實(shí)學(xué)習(xí)語文不是一蹴而就的，同時也不是在短期之內(nèi)就能見效的，需要長時間的日積月累，那么語文水平差怎么辦呢？接下來咱們學(xué)堂小編就為大家整理了關(guān)于這方面的知識，一起來看看吧。

語文水平差怎么辦

重視知識的積累

扎實(shí)的知識功底永遠(yuǎn)是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什么地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

重視提高課堂效率

不要錯過老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

重視錯題

語文考試就是考查對語言文字的理解與運(yùn)用，所以，從錯題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，通過不斷的總結(jié)歸納、整理發(fā)現(xiàn)，找錯題背后的出錯原因，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對字詞的理解。

重視作文素材的積累

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進(jìn)行參考，建議整理一些高分作文，學(xué)習(xí)謀篇布局，和語言表達(dá)。

重視考試心態(tài)

考試的最佳狀態(tài)就是“忘我”，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發(fā)揮，因此，擁有好的考試心態(tài)答題效率會提高，答題感覺也倍爽。

語文水平差要有正確的學(xué)習(xí)方法

制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能讓我們的學(xué)習(xí)更加的有條理，也能很快提升學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)邁進(jìn)的第一步。

主動預(yù)習(xí)

“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”預(yù)習(xí)是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)語文知識的初始階段。預(yù)習(xí)不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，對于高中語文來說，預(yù)習(xí)要達(dá)到了解文章層次、結(jié)構(gòu)；將新舊知識相關(guān)聯(lián)；找出難點(diǎn)、疑點(diǎn)，提出問題的目的。

保證課堂效率

想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點(diǎn)，解答預(yù)習(xí)中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內(nèi)容消化吸收，才能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

及時復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。課后題是復(fù)習(xí)的最好工具，當(dāng)我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課后題。除此之外，在復(fù)習(xí)過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運(yùn)用；要善于總結(jié)規(guī)律，提升閱讀理解能力。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，想要提高語文的成績，最基本的就是要跟著老師走，掌握老師要求的知識點(diǎn)，同時學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。