高中是一個十分緊張的學習階段，有很多成績不好的同學有留級的意向，但又不知道留級到底會不會有用，會不會使自己學習的時候沒有那么緊張，成績會不會有所提高，所以就有同學提問：高中學習成績不好需不需要留級，掌門學堂小編就這個問題整理了以下內(nèi)容，供大家參考。

高中學習成績不好需不需要留級

從高一普遍學習規(guī)律來看，沒有必要在高一留級重讀。高一年級的學習成績沒有理想中好，這是大多數(shù)高一新生的正?，F(xiàn)象。高一的課程安排、教學節(jié)奏、學習強度、內(nèi)容難度等與初中完全不同。有些同學適應能力強，有些同學適應能力一般。對適應能力強的同學而言，生活里許多不確定性的變數(shù)，他的適應能力也都相對較強，但這種同學相對不多。大多數(shù)同學對心理準備不足所要應對的、違反了原本常規(guī)認知和常規(guī)習慣的生活節(jié)奏、學習節(jié)奏，確實需要較長時間去適應。

還有就是從高中三年教學進度和課程安排看，完全沒有必要浪費時間在高一。高一留級的壞處是比較多的，一是學習心態(tài)層面會有不好的影響。二是學生心理狀態(tài)方面也會帶來不良影響。

高中學習成績不好好如何應對?

應當從三個方面入手解決。第一，從家庭成員做起，幫助孩子提振信心。第二，將舒適區(qū)模型介紹給孩子，一家人好好研究研究。第三，孩子學習方面的問題一定要長看遠看。

如果高中成績實在提不上來需要留級，建議不要在高一留級，主要原因是高一課程太多，學習目標分散，無論是否需要分科，如果重讀高一都很難起到應有的作用。在寒暑假期間，自己梳理不會的知識點，不懂和不熟的題，找資料針對訓練，定期梳理單元章節(jié)知識，清理錯詞筆記，或者上補習班，這些都是學習的很好措施。

如果要讓留級發(fā)揮作用，高二要好一些，因為它承上啟下，可以起到很到的鞏固作用，也對高三總復習大有幫助。高二學習的針對性也更強些，而且那個時候哪門課是弱科也已經(jīng)確定，更易于掌握高中學法的規(guī)律。當然，更多的學生選擇的是高三復讀，這才是比較好的留級。高三復讀就是再一次的學習高考所考內(nèi)容，它是直接面向高考的，因此見效也快。所以，在高一留級和高三復讀中，肯定要選復讀。在每年的復讀大軍中，也有一部分屬于追求更高目標的，甚至個別是非北大清華不上，從而高考成績非常高，但還是選擇了復讀。

其實小編覺得，不管留級不留級，想要提高成績主要還是看個人，定性不強、心性不定的同學，就算是留級成績也不會有什么變化，所以如果有同學選擇留級，那一定要好好學習，以上就是掌門學堂小編整理的關于高中學習成績不好需不需要留級這個問題的內(nèi)容了，希望對大家有所幫助。