歷史需要記憶的內(nèi)容有很多，并且很多事件以及它發(fā)生的年份都很容易記混，掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來了一篇高三文科怎么提高歷史成績的文章，其中有記憶歷史內(nèi)容的技巧以及對這些知識的運(yùn)用。感興趣的同學(xué)趕快跟隨小編一起來看看吧。

高三文科怎么提高歷史成績

首先要清楚自己的薄弱點(diǎn)

高三文科生想要提高歷史成績，首先就要知道自己的薄弱點(diǎn)是什么？平時不夠努力還是學(xué)習(xí)方法不對？或者是平時學(xué)習(xí)的挺好但是考試成績不高？分析清楚了成績不高的原因以后就要對癥下藥，這樣一來努力就有了方向，才能提高學(xué)習(xí)效率，從而有效提高歷史成績。

學(xué)習(xí)的過程中注重基礎(chǔ)知識

其實(shí)高考并不像同學(xué)們想象的那么難，就近幾年的高考題來看，高考考考察的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識，一般只要高考的時候把各科的基礎(chǔ)題的分都得到，考二本院校是沒有問題的。因此高三文科生在復(fù)習(xí)的過程中千萬不可忽略了基礎(chǔ)知識的重要性。

總結(jié)答題思路和方法，提高應(yīng)試能力

雖說歷史學(xué)科文科特征很強(qiáng)，但是高三、甚至是整個高中三年的學(xué)習(xí)都是為了高考，也就是說為了答題得分，所以在學(xué)習(xí)文科科目的時候也要通過做題來鞏固知識和提高考試成績。

文科生在做歷史題的時候，要多總結(jié)答題的思路及步驟，掌握每種題型的得分點(diǎn)是什么？應(yīng)該分幾步去回答等。掌握了這些以后答題的時候至少方向明確了。

書寫規(guī)范

很多的高三學(xué)生卷子都是“慘不忍睹”，歷史答題一眼看上去密密麻麻的一片，仔細(xì)看才能勉強(qiáng)看清楚寫的啥，一般老師看到這樣的卷子直接把卷面分扣了，再大致掃一眼有沒有得分點(diǎn)，有時候字跡太亂閱卷老師看不清就不給分了，因此每次考試卷子發(fā)下來以后，都有很多同學(xué)說分?jǐn)?shù)有問題。平時學(xué)校考試?yán)蠋熆梢越o你加上去，但是高考可沒有這個機(jī)會，所以高三文科生一定要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要“意外”失分。

大量閱讀

最扎實(shí)務(wù)實(shí)的一個辦法就是看書，現(xiàn)在的試題越來越考察平時的積累，例如《明朝那些事》這本力薦是要看的，還有《近距離看美國》系列，《苦難輝煌》，《中國歷史十五講》，《歐洲歷史十五講》，《天朝的崩潰》，《我們臺灣這些年》等都是很值得一看的書，這些書不是看看就行了，最好你邊看邊做筆記，例如明朝，7本下來前面的好多都忘得差不多了，再看一遍費(fèi)時間，所以最好邊看邊整理下（不建議看《歷史是個什么玩意》，我們老師說太不嚴(yán)謹(jǐn)，不利于卷面答題）。同時，你可以去尋求下老師的幫助，問問他什么樣的書比較有好，請他推薦一下。平時的積累極為重要，特別是歷史，考得范圍很活而廣，你要在腦海中構(gòu)造一個歷史框架，一步步細(xì)化，這樣扎實(shí)地學(xué)才真正地達(dá)到來什么擋什么的境界。

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識

近年來，高考試題對能力的要求大大進(jìn)步，但依然不可忽視基礎(chǔ)知識，由于《考試說明》中所確定的任何一項能力都是建立在基礎(chǔ)知識之上的。能力就是對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。任何高層次的理論說明都是以基礎(chǔ)知識為依托的。因此，必需加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，采取各種方式熟記基礎(chǔ)知識，把課本上的知識要點(diǎn)盡可能正確無誤地記憶在頭腦中，從而獲得大量足夠的感性熟悉，以便在考試時根據(jù)所學(xué)知識對試題進(jìn)行分析，使所學(xué)知識升華到理性熟悉的高度，得出準(zhǔn)確謎底并進(jìn)行高層次的理論說明與闡釋。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的高三文科怎么提高歷史成績的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。同學(xué)們除了藥劑課本上的內(nèi)容外，還要大量閱讀一些歷史書籍，加強(qiáng)自己對歷史知識的積累。相信同學(xué)們在讀完這篇文章后，已經(jīng)找到適合自己提高歷史成績的方法了。