摘要：學生都會關懷學校的錄取分數(shù)線，由于分數(shù)線是和能否能夠錄取掛鉤的，假如你考的不太好，就能夠思索一些中專的學校。而假如你是很優(yōu)秀的學生，選擇本科的學校正你更有展開前景
學生都會關懷學校的錄取分數(shù)線，由于分數(shù)線是和能否能夠錄取掛鉤的，假如你考的不太好，就能夠思索一些中專的學校。而假如你是很優(yōu)秀的學生，選擇本科的學校正你更有展開前景。有些中專學校也是不會有錄取分數(shù)線的，學生能夠參考下當?shù)馗咧械匿浫》謹?shù)線。那么，下面我們來了解下四川樂山竹根計算機職業(yè)中專學校所屬地高中的錄取分數(shù)線。
學校位于樂山市五通橋區(qū)，興辦于1983年，是省級重點中等職業(yè)學校，校園占地80余畝，總建筑面積2.5萬平方米，校內實訓場所15個，校外實訓基地4個，專業(yè)設備總價值1027萬元。學?，F(xiàn)有教職工92人(含外聘)，其中專職老師76人，中、高級老師占總數(shù)的79%，“雙師型”老師32人。在校學生1223人，教學班32個，開設有機電技術應用、電子商務、化學工藝、旅游效勞與管理、農(nóng)業(yè)機械運用與維護、鄉(xiāng)村經(jīng)濟綜合管理等6個大類6個專業(yè)。其中機電技術應用專業(yè)、電子商務專業(yè)、化學工藝專業(yè)為市級重點專業(yè)。
學校一直堅持“以德立身，以能立業(yè)”校訓，以培育有較高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，有一無所長的技術能手和技藝巨匠為辦學目標，貼近市場辦學，著眼可持續(xù)展開，辦學條件進一步改善，教育教學質量穩(wěn)步進步，教學管理進一步規(guī)范與增強，初步構成了中等、高等職業(yè)教育相互銜接，學歷教育與中短期培訓相分離的多方式、多層次職業(yè)教育體系。學校的各項評價指標均抵達省級重點中等職業(yè)學校規(guī)范，就業(yè)率98%以上，培訓農(nóng)民工，完成鄉(xiāng)村勞動力轉移每年2000人以上，下崗職工再就業(yè)培訓300人左右，下崗職工培訓再就業(yè)率93%以上。卓著的效果遭到了上級政府及教育主管部門的高度評價，學校先后評為市再就業(yè)培訓先進單位、勞務開發(fā)先進單位、市高中階段教育質量評價一等獎、市職業(yè)教育變革創(chuàng)新先進單位、省勞務開發(fā)暨農(nóng)民工工作先進集體、全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位。
學生不要為了考取高分而學習，這樣學習的目的就不地道了。重要的是你真的喜歡所選的專業(yè)，這樣學習的過程才會更快樂。關于學生來說，多增長一些除了專業(yè)學問之外的生存技藝，為未來找工作打下堅實的基礎，也是不錯的醒悟。