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什么是公務員職位分類制度
職位分類通常是根據(jù)職位的工作性質、責任輕重、難易程度和所需資格條件等進行分類，劃分為若干種類和等級，以便對從事不同性質工作的人，用不同的要求和方法治理，對同類同級的人員用統(tǒng)一的標準治理，以實現(xiàn)人事治理的科學化，做到“適才適所”，勞動報酬公平合理，是現(xiàn)代人事分類的一種類型。與品位分類相對。職位分類是以“事”為中心的分類，側重職位的職務、職責與職權。在組織里面，最常用的職位分類便是部門分類和等級分類，例如人事部司理，就涵蓋了兩方面的分類。
職位分類制度主要體現(xiàn)在兩個方面：一是劃分職位類型，二是職位設置。可以說公務員法規(guī)定的分類制度是一種以職位分類為主，職位分類和品位分類相結合的分類制度職位分類的特征從職位分類的涵義中我們可以看出，職位分類具有以下幾個特征：
第一，職位分類是以“事”為中心的分類，即“因事?lián)袢恕保?/p>
第二，職位分類所依據(jù)的根本要素是職位的工作性質、難易程度、責任大小及所需資格條件；
第三，職位分類并不是硬性規(guī)定何類職位應辦什么事，而是對各個職位所干的事舉行客觀分析與評價，由此確定職位在職位分類布局中所處的位置，從而達到分類治理的目的；
第四，職位分類不是固定不變的，可隨著職位工作的變化而變化，但不因工作人員的變動而變動；
第五，職位分類本身不是目的，而只是人事治理的一種科學方法。我國公務員職位分類制度公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和治理需要，劃分為綜合治理類、專業(yè)技能類和行政執(zhí)法類等類別。國務院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨治理的，可以增設其他職位類別。各職位類別的適用范圍由國家另行規(guī)定。
我國隨著市場經濟體制的創(chuàng)建，迫切需要創(chuàng)建一套完整的國家公務員分類制度與之相適應。因此我國國家公務員的分類制度必須適合我國國情，是對國外公務員分類制度“揚棄”后的具有中國特色的國家公務員分類制度。
職位分類首創(chuàng)于美國，是以美國為代表的許多發(fā)達國家普遍采用的一種適應現(xiàn)代經濟社會發(fā)展的需要而產生的科學人事治理方式和人事分類制度。1895年“科學治理之父”泰勒為了提高工作效率，通過對動作與工作時間關系的研究，提出了“工作分析”、“時間和動作研究”的治理方法，這種方法很快流行于政府部門。1923年，美國國會正式通過了美國第一個《聯(lián)邦政府職位分類法案》。
職位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。職位，與強調一個人的專業(yè)技能、學術水平的職稱不同，是“分配給一個官員或職員包含有職務與責任的工作”。(美國《聯(lián)邦政府職位分類法案》)。它是職位分類布局的底子，由它構成形形色色的職系和高低不等的職級，職位分類是將用人單位的全部職位安照其業(yè)務性質和內容劃分出若干職系，然后再按每一職位的責任輕重、難易程度、勞動強度、工作環(huán)境及所要求的知識技能和履歷水平，將其劃分為若干等級，并通過職位說明書加以明確而具體的規(guī)定，最后將各個職位歸于適當?shù)穆毤?、職等?/p>
我國公務員職位分類制度的主要內容
第一，公務員職位分類制度的主要內容。包括職位類別劃分的依據(jù)標準，綜合治理類、專業(yè)技能類、行政執(zhí)法類三類職位的特點，各單位舉行職位設置的依據(jù)與要求。
第二，職務設置的主要內容。包括職務序列設置的依據(jù)和有關職務類型、職務層次、職務名稱的規(guī)定。
第三，級別設置的主要內容。包括級別內涵、作用，級別確定與提升的依據(jù)，職務與級別對應的原則。職位分類的優(yōu)點在于：①因事設人而避免了因人設事濫竽充數(shù)現(xiàn)象；②可以使考試和考核標準客觀，有利于事得其人，人盡其才；③便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓籌劃；④可以做到職責分明，淘汰不必要的推諉糾紛，有利于獲得職位的最美人選，辦理機構重疊、層次過多、授權不清、人浮于事等問題，提高組織機構的科學化、系統(tǒng)化水平，使組織機構每每處于合理高效的狀態(tài)。5、有一套嚴格的法規(guī)文件；6、以工作決定報酬，實行同工同酬；7、為考試錄用，考核獎懲，升遷等各項管理提供客觀依據(jù)。職位分類的缺點主要表現(xiàn)在：①在適用范圍上，職位分類較適用于專業(yè)性較強的工作和職位，而對高級行政職位、秘密性職位，臨時性職位和通用性較強的職位，則不太適用；②實施職位分類的程序繁瑣復雜，需要動用大量的人力、物力并需要有履歷的專家參予，否則難以達到科學和正確地步；③職位分類重事不重人，強調“職位面前人人平等”，因此嚴格限制了每個職位的工作數(shù)量、質量、責任，嚴格規(guī)定了人員的升遷調轉途徑，有礙于人的全面發(fā)展和人才流動，個人積極性不輕易得到充分發(fā)揮；④職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標，使人感到繁瑣、死板、不易推行。
美國的職位分類以細密細致而著稱，并被認為是實行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標志。七、八十年代以來，美國舉行了多次改革，重視簡化分類制度和注重“人”的積極作用，但費時、耗資、繁復等問題始終沒有得到好的辦理，特殊是這種靜態(tài)的分類模式，常常難以適應每每變動的職位布局。比年來，職位分類中出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢，不少國家更加重視“人對職位的影響”，實行了“級隨人走”，此外，職位分類的體系布局也趨于簡化。國家公務員職位分類工作實施辦法根據(jù)《國家公務員暫行條例》及《國家公務員實施方案》的有關規(guī)定，制訂本實施辦法。
一、職位分類工作的條件
對列入國家公務員范圍的職位實施分類，必須在單位機構改革方案已經批準，其職能、機構、人員編制正式確定后進行。
二、職位分類工作的基本內容
根據(jù)《國家公務員暫行條例》和有關規(guī)定，職位分類的基本內容包括：第一、進行職位設置；第二、制定職位說明書；第三、確定職務；第四、確定級別。
三、職位設置的要求
（一）確定職位職責
職位設置必須在政府批準的職能范圍內，在職能分解的基礎上進行。從上至下，從部門至內設各機構、直到每一個職位，層層明確其職責。
（二）確定職位的設置層次
職位的設置必須與機構規(guī)格相符，不得超過其機構規(guī)格設置職位或搞變相升格。
（三）確定職位設置的數(shù)量
職位設置數(shù)量應遵循嚴格、高效、精干的原則，必須嚴格按批準的“三定”方案確定的職數(shù)、編制和《國家公務員非領導職務設置辦法》執(zhí)行。
（四）確定職位名稱
職位名稱必須簡明、規(guī)范，能體現(xiàn)出該職位的特點和所處層次。
四、職位說明書的項目及說明
職位說明書包括以下七個方面的內容：
（一）職位名稱。例如：辦公廳秘書處信息工作主任科員。
（二）職位代碼：指每一個職位的代表號碼。由三部分組成（×××－－×××－－×××）。第一部分是職位所在國務院各工作部門（地方是指所在省、市、區(qū)、縣）的代碼，采用國家標準。第二部分是職位所在各部門內設機構（地方是指所在地的各工作部門）的代碼。第三部分是各內設機構（或各工作部門）中職位的順序號。第二、三部分由各級人事部門負責編制。
例如：海關總署關稅司國際關稅處處長職位的代碼為：415-03-07
415是國家標準中規(guī)定的海關總署代碼
03是海關總署規(guī)定的關稅司代碼
07是該職位在關稅司中的順序號
（三）工作項目：列出職位按照職責應擔負的全部工作項目。
（四）工作概述：按照工作項目簡要說明工作的內容、程序、職責及權限。
（五）所需知識能力：完成本職工作所需的學識、才能、技術和經驗。必須以職位的工作需要為依據(jù)，不是按現(xiàn)有人員的情況認定。
（六）轉任和升遷的方向：職位上的任職人員按照業(yè)務一般要求可以轉任和升遷的方向。
（七）工作標準：每個工作項目所應達到的質量和數(shù)量的基本標準。
五、填寫職位說明書的范圍
（一）各層次非領導職位；
（二）國務院各工作部門內司長級職位及其以下職位；
（三）地方政府各工作部門行政領導副職及其以下職位。
六、編制和審定職位說明書
（一）編制和審定職位說明書要求簡明、實用。
（二）職位說明書原則上由職位任職人員按照本職位的職責填寫，在特殊情況下（如職位缺員等）也可由各職位的直接領導或人事部門負責填寫。
（三）職位的直接領導人員和上級領導人員審核職位說明書。
（四）單位人事部門審核職位說明書，報部門領導人員審定。職位說明書經部門領導人員審定后即可作為人員錄用、考核、培訓、晉升的依據(jù)之一。
（五）因工作需要，增加、減少職位或改變工作內容，須按上述程序及原則重新制定職位說明書。
七、確定非領導職務
（一）非領導職務的確定必須嚴格按照《國家公務員非領導職務設置辦法》執(zhí)行，規(guī)定的比例限額不得突破，設置方案必須經上級人事部門核準。
（二）非領導職務的名稱應按《國家公務員暫行條例》的規(guī)定執(zhí)行。如有特殊需要須使用其他名稱，國務院各部門需經人事部同意，地方各級政府需經省級人事部門同意，并明確寫入設置方案。
（三）中央和省級政府機關原有的副處級（含）以上非領導職務和市（地）、縣級政府以下機關原有的副科級（含）以上非領導職務，在考核的基礎上，按照公務員非領導職務的任職條件和比例限額，重新確定，并履行其規(guī)定的職責。
八、公務員級別的確定
（一）公務員的級制要按照國務院下發(fā)的“機關工作人員工資制度改革方案”和“實施辦法”確定，并套改相應工資標準。
（二）機構改革完成后，實施公務員制度的機關必須按照確定的職能和設置的職位，確定每個公務員的領導職務或非領導職務，按照確定的職務確定級別。
2020國家公務員考試常識判斷的知識點有哪些
2020年國家公務員考試行測常識判斷：中國近代各階級救亡圖存運動
一、太平天國運動
1.背景
鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。西方列強憑借《南京條約》等一系列不平等條約，民族矛盾的加劇促進了國內階級矛盾的激化，廣大農民饑寒交迫，紛紛揭竿而起，在道光三十年末爆發(fā)了洪秀全領導的大規(guī)模的太平天國農民起義。
制度綱領
(1)《天朝田畝制度》
原則：凡天下田，天下人同耕。內容：廢除封建地主階級土地所有制，按人口和年齡平均分配土地。意義：太平天國的革命綱領，突出反映了農民階級廢除封建土地所有制的強烈愿望，但只是空想，無法實施。
(2)《資政新篇》
內容：向西方學習，進行經濟、政治和文化改革。評價：中國人最早提出的帶有資本主義色彩的改革方案，符合社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢，但未涉及農民土地問題，無法調動農民的積極性，未能真正推行。
結果
由于指揮失誤，內部腐敗嚴重以及農民階級自身的局限性，導致天京陷落，標志著太平天國農民戰(zhàn)爭的失敗。
二、洋務運動
1.背景
經過兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，以及太平天國的打擊，清朝內外交困。為了解除內憂外患，實現(xiàn)富國強兵，以維護清朝統(tǒng)治，開始學習西方文化及先進的技術。
目的：“師夷長技以自強”，維護清政府封建統(tǒng)治。
代表人物：中央：奕䜣。地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
4.指導思想：中體西用。中學為體，西學為用。
5.口號：前期“自強”，后期“求富”。
6.內容(19世紀60年代-90年代)
(1)軍事工業(yè)代表：安慶內軍械所(曾國藩)、江南制造總局(李鴻章)、福州船政局(左宗棠)、天津機器局(崇厚)。
(2)民用工業(yè)代表：上海輪船招商局(李鴻章)、湖北織布局(張之洞)、漢陽鐵廠(張之洞，中國近代最早的官辦鋼鐵企業(yè)，被西方視為中國覺醒的標志)。
(3)海軍：籌建北洋、南洋、福建三支海軍，中央成立海軍衙門。
(4)新式教育：同文館建立，舉辦新式學校，派遣留學生出國。
7.結果
甲午中日戰(zhàn)爭慘敗標志著洋務運動的失敗。其根本原因在于未從根本上變革落后的封建制度。
三、戊戌變法
1.背景
1895年4月，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，在康有為、梁啟超等的組織下發(fā)動了“公車上書”。后在康有為、梁啟超的領導下，發(fā)動了維新運動。
內容
嚴復，譯亞當·斯密《原富》，孟德斯鳩《法意》，赫胥黎《天演論》。創(chuàng)辦了《國聞報》，系統(tǒng)地介紹西方民主和科學，宣傳維新變法思想，提出的“信、達、雅”的翻譯標準?！短煅菡摗分械摹拔锔偺鞊?、適者生存”為戊戌變法提供了思想基礎。
結果
光緒帝頒布《定國是詔》，變法開始。經過百日，被囚至中南海瀛臺，以失敗告終。維新志士譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第6人慘遭殺害，史稱“戊戌六君子”。
四、辛亥革命
1.背景
《辛丑條約》簽訂，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。武昌起義爆發(fā)，辛亥革命開始。
革命過程
(1)興中會：在檀香山，革命綱領是驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府。
(2)同盟會
1905年在東京創(chuàng)立，是第一個全國性的資產階級革命政黨。政治綱領是：驅除韃虜，恢復中華、創(chuàng)立民國、平均地權。
(3)三民主義：民族、民權、民生
民族主義，反對滿清專治和列強的侵略，打倒與帝國主義相勾結之軍閥，求得國內各民族之平等，承認民族自決權。
民權主義，實行為一般平民所共有的民主政治，而防止歐美現(xiàn)行制度之流弊，人民有選舉、罷免、創(chuàng)制、復決四權(政權)以管理政府，政府則有立法、司法、行政、考試、監(jiān)察五權(治權)以治理國家。其核心觀念強調直接民權與權能區(qū)分，亦即政府擁有治權，人民則擁有政權。
民生主義，其最重要之原則有兩個，一為平均地權(實行耕者有其田)，二為節(jié)制資本(私人不能操縱國民生計)。
(4)武昌起義
①時間：1911年10月10日
②成果：1912年1月1日，中華民國成立(總統(tǒng)制的共和政體);成立南京臨時政府，為資產階級民主政府;頒布《中華民國臨時約法》，是我國第一部資產階級憲法。
結果：革命果實被袁世凱竊取，辛亥革命失敗。
失敗原因：資產階級的軟弱性和妥協(xié)性(根本);中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。
評價：推翻了封建王朝的統(tǒng)治，使民主共和的觀念深入人心;沉重打擊了帝國主義的侵略勢力;為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件;對近代亞洲被壓迫民族的解放運動起了推動作用。
五、新文化運動和中國共產黨的成立
(一)新文化運動
1.背景
(1)帝國主義加緊侵略;(2)中國民族資本主義進一步發(fā)展。民族資產階級力量壯大，登上政治舞臺，強烈要求實行民主政治，發(fā)展資本主義，這是根本原因。(3)辛亥革命后，西方啟蒙思想進一步傳播，民主共和的思想深入人心。經過辛亥革命，先進的知識分子認識到，革命失敗的根源在于國民腦中缺乏民主共和意識，必須通過普及共和思想來實現(xiàn)真正的共和政體。
2.過程內容
(1)興起：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》
(2)前期主要內容：提倡民主科學;提倡新文學;提倡新道德
(3)后期內容：李大釗發(fā)表《布爾什維主義的勝利》《庶民的勝利》，馬克思主義開始傳播
(4)胡適發(fā)表了中國第一首白話詩《兩只蝴蝶》。
3.影響
新文化運動是辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)，形成空前的思想解放。它在政治上和思想上給專制主義以空前沉重的打擊，動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，為馬克思主義在中國的傳播開辟了道路。
(二)中國共產黨的成立
1. 1920年，在上海成立了最早的共產主義小組，稱為上海共產主義小組。
2.中共一大
時間地點：1921年7月23日，上海
內容：①確定黨的名稱為“中國共產黨”，決定建立中國共產黨，宣告了中國共產黨的正式成立;②確定黨的奮斗目標是：用無產階級軍隊推翻資產階級政權，實現(xiàn)共產主義。黨的中心任務：組織工人階級，領導工人運動;③選舉陳獨秀為中央局書記。
習題
1.【單選】()使太平軍元氣大傷，并喪失了乘勝殲滅敵人的有利時機，是太平天
國由勝轉衰的轉折。
太平軍出征
B.太平軍北伐
C.安慶保衛(wèi)戰(zhàn)
D.天京事變
【答案】D【解析】天京事變是太平天國由盛轉衰的轉折點，標志著太平天國運動的失敗。
【多選】下列我國近代史上曾提出的口號，與其產生的歷史背景對應不正確的是()。
A.驅除韃虜，恢復中華——洋務運動
B.師夷長技以自強——魏源《海國圖志》
C.外爭國權，內懲國賊——五四運動
D.寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴——八國聯(lián)軍侵華
【答案】ABD【解析】A項驅除韃虜，恢復中華是孫中山先生在辛亥革命時期提出的;洋務運動口號是“自強，求富”。B項魏源《海國圖志》提出“師夷長技以制夷”。C項“外爭主權，內懲國賊”是五四運動的口號。D項“寧作戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”是九一八事件，七七事變等爆發(fā)后，呼吁抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的口號。
國家公務員考試在哪個網站上報名
可以通過人力資源和社會保障部門戶網站(http://www.mohrss.gov.cn)或國家公務員局門戶網站(http://www.scs.gov.cn)上的相關鏈接登錄考錄專題網站。
報考條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
擴展資料考試科目：
1、公共科目筆試
公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，考查范圍具體如下：
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論考試按照省級以上（含副省級）綜合管理類、市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷：
報考中聯(lián)部、外交部、教育部、商務部、文化部、對外友協(xié)、中國貿促會等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝語（韓語）等7個非通用語職位的報考人員，還將參加外語水平測試，考試大綱請在各部門網站查詢。
2、面試和專業(yè)科目考試
面試和專業(yè)科目考試由招錄機關確定。
參考資料：百度百科-國家公務員考試
“公務員編制”是什么意思
公務員，全稱為國家公務員，是各國負責統(tǒng)籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術類和行政執(zhí)法類等類別。國務院根據(jù)中華人民共和國公務員法，對于具職位特殊性，需單獨管理的，可增設其他職位類別。
根據(jù)人社部5月30日發(fā)布的《2015年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，截至2015年底，全國共有公務員716.7萬人。
一、基本信息
中文名稱：公務員、國家公務員
外文名稱：Civil servants
職務屬性：國家公職人員
主要職責：管理經濟社會和國家公共資源
職務類型：領導職務、非領導職務
錄用途徑：考錄、調任、聘任
最高層級：中央、國家機關
最低層級：鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關
二、基本信息
“公務員”一詞，是從外文“civilservant或者civilservice”翻譯過來的。英文原意是“文職服務員”、“文職仆人”，有人直譯為“女王的仆人”，有人意譯為“文官”或者“文官制度”，也有人譯作“公務員”“公務員制度”，有人譯作“文職公務員”，或許這種譯法更符合原意。美國則稱為“政府雇員”；日本在第二次世界大戰(zhàn)前稱“文官”，戰(zhàn)后改稱為“公務員”；法國直稱為“公務員”；聯(lián)邦德國稱為“聯(lián)邦公務員”或“聯(lián)邦官員”。當今世界，許多發(fā)達國家以及一些發(fā)展中國家都紛紛仿效英美等國，建立起自己的公務員制度，把政府中從事公務活動的人員稱為“公務員”。
三、歷史淵源
西方國家的公務員制度沿于英國的文官制度；而普遍認為世界上最早以考試方式取錄公職人員的是中國。隋唐年間的中國即設吏、兵兩部選拔文官及武官，及后又有科舉制度。
折疊自由資本主義時期
資產階級革命后相當長的時間里（直至19世紀末），政府的管理職能十分有限，主要是維護社會秩序，充當“守夜人”的角色。公職人員的任用仍以任命為主。在君主制國家，官職由國王恩賜、貴族委任或世襲；在共和制國家，則由總統(tǒng)等行政長官委任。現(xiàn)代資產階級政黨制度建立后，政黨政治操縱著國家權力的分配，政府公職人員也隨著執(zhí)政黨的更替而不斷變動。恩賜官職與政黨分贓導致了大量貪污腐敗。在這樣的背景下，國家公職人員的管理并沒有形成科學的規(guī)范與相應的制度。
折疊公務員制度的創(chuàng)立
19世紀的后30年里，在兩次科技革命與產業(yè)革命的推動下，工業(yè)生產迅速發(fā)展，資本主義進入壟斷階段?！白h會至上”的時代結束了，隨之而來的是“行政專橫”。國家行政管理職能迅速增強，迫切需要改革公職任用制度，提高行政效率。19世紀末20世紀初，西方主要的幾個國家先后創(chuàng)立了公務員制度。
19世紀初，英國在印度設立了赫爾利伯略行政管理學校專門培訓和訓練印度行政官員。1853年，東印度公司的特許狀期滿，向英國國會申請新的特許狀，英國國會委派了以議員巴倫·麥考萊(Baron Macaulay)為首的3人小組進行調查，麥考萊提出赫爾利伯略行政管理學校公開經偵選材經驗的報告，即《麥考萊報告》。不久，財政部常務次官查理斯·屈維廉(Charles Trevelyan)與斯坦?！ぶZ斯科特在1854年提出了著名的《諾斯科特-屈維廉報告》。該報告首次以官方文件形式講政府公職人員統(tǒng)稱為“文官”（Civil Service，復數(shù)集合名詞；Civil Servant，單數(shù)名詞）。1854年10月，英國在英俄克里米亞戰(zhàn)爭中的失利使得帕麥斯頓內閣不得不在次年5月21日頒布《關于錄用國王政府文官的樞密院令》，該法令責成英國政府專門成立不受黨派干涉，獨立主持文官招生考試的3人文官事務委員會。1859年，英國議會頒布《文官退休法》明確了文官的范圍。1870年英國樞密院法令再次確認文官的公開競考擇優(yōu)錄取原則，這一法令標志著英國現(xiàn)代文官制度的建立。
中國最早使用公務員稱謂是在什么時候
使用"公務員"稱謂最早在什么時期1993年4月24日國務院第二次常務會議通過、1993年8月14日國務院令第125號發(fā)布，1993年10月1日正式實施《國家公務員暫行條例》自此開始，。中國國家公務員制度正式建立公務員，全稱為國家公務員，是各國負責統(tǒng)籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關義務的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員[1]。
公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術類和行政執(zhí)法類等類別。國務院根據(jù)《中華人民共和國公務員法》，對于其職位特殊性，需單獨管理的，可增設其他職位類別。人力資源和社會保障部2018年5月21日發(fā)布的《2016年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，截至2016年底，全國共有公務員719萬人[2]。
2019年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《公務員職務與職級并行規(guī)定》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行[3]。
中文名
公務員、國家公務員
外文名
Civil servants
職務屬性
國家公職人員
主要職責
管理經濟社會和國家公共資源
職務類型
領導職務
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