其實湖州有哪些職業(yè)高中的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解湖州汽修專業(yè)學(xué)校，因此呢，今天小編就來為大家分享湖州有哪些職業(yè)高中的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！

浙江有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校

高職院校:浙江水利水電專科學(xué)校浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江金融職業(yè)學(xué)院麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江警官職業(yè)學(xué)院浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江旅游職業(yè)學(xué)院浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院臺州科技職業(yè)學(xué)院浙江電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫州科技職業(yè)學(xué)院浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)汽修鈑金美 那些是專業(yè)學(xué)校

上海博世汽修學(xué)校。

58年歷史，5000多名在校生，200多名汽修專家，學(xué)費低廉，打造大型汽車維修培訓(xùn)專業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)有汽車修理培訓(xùn)班，新能源汽修培訓(xùn)，保時捷汽修學(xué)校等培訓(xùn)班。部分課程畢業(yè)學(xué)員免費開展招聘會。

鈑金、噴漆和汽車美容統(tǒng)稱為鈑噴美，是汽車維修、汽車美容行業(yè)中重要的工藝環(huán)節(jié)，更是汽車維修、美容教學(xué)中的重點難點，蘊含著巨大的財富。

汽修鈑金美容的前景:

1、市場規(guī)模大。鈑金、噴漆和汽車美容統(tǒng)稱為鈑噴美，是汽車維修、汽車美容行業(yè)中重要的工藝環(huán)節(jié)，蘊含著巨大的財富。目前我們過汽車美容養(yǎng)護(hù)市場達(dá)到3000億的規(guī)模，而隨著國內(nèi)汽車消費文化的成熟，車主對汽車的個性化需求也日益成熟，汽車表面修復(fù)和美化市場規(guī)模高達(dá)550億。

2、利潤高，在一個成熟的國際化汽車市場中，汽車的銷售利潤在整個汽車業(yè)的利潤構(gòu)成中僅占20，零部件供應(yīng)的利潤占20，而50至60的利潤是從汽車服務(wù)業(yè)中產(chǎn)生的。

以上內(nèi)容參考：百度百科——上海博世汽修學(xué)校

湖州有哪些職業(yè)高中

1、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)由湖州市人民政府主辦的公辦全日制高職院校。學(xué)校為浙江省示范性高職院校、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、教育部教育發(fā)展研究中心應(yīng)用型人才培養(yǎng)實驗研究項目學(xué)校。

2、浙江金融職業(yè)學(xué)院

浙江金融職業(yè)學(xué)院（簡稱：浙金院）是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和管理，2017年成功入選浙江省五所重點專科院校建設(shè)單位之一；教學(xué)業(yè)績考核名列浙江省專科院校第二名。

3、浙江信息工程學(xué)校

浙江信息工程學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有在校學(xué)生近5000人，在編教職工200余人，碩士研究生16人。專業(yè)教師中雙師型教師達(dá)100%，其中技師、工程師、高級技師達(dá)70人，高級工上占96%。

4、湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校

浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校坐落在浙江省湖州市長興路1388號,占地312畝，建筑面積7.6萬平方米。教學(xué)和實驗設(shè)施完善，擁有能滿足教學(xué)需要的技能訓(xùn)練場所135個。學(xué)?，F(xiàn)有教職工238人，專任教師232人，其中有碩士研究生23人。

5、湖州交通學(xué)校

湖州交通學(xué)校是由湖州市交通局主辦、以交通類專業(yè)為主的中等職業(yè)技學(xué)學(xué)校占地面積250畝，建筑面積38000平方米，其中實訓(xùn)中心建筑面積達(dá)8200平方米，內(nèi)有3400平方米汽修、路橋、物流等專業(yè)的廠房式實訓(xùn)中心和4800平方米的實訓(xùn)樓及各類實驗室。

參考資料來源：

百度百科—湖州

百度百科—湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

百度百科—浙江金融職業(yè)學(xué)院

百度百科—浙江信息工程學(xué)校

百度百科—湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校

百度百科—湖州交通學(xué)校

浙江湖州職高學(xué)校有哪些

浙江省湖州市的職高學(xué)校有安吉職業(yè)教育中心學(xué)校、安吉藝術(shù)高級中學(xué)、安吉縣城西職業(yè)高級中學(xué)等，接下來看一下具體的湖州職高學(xué)校名單。

湖州市職高學(xué)校名單湖州職高學(xué)校簡介

1.安吉職業(yè)教育中心學(xué)校

浙江省安吉職業(yè)教育中心學(xué)校，是我縣最大的一所全日制公立中等職業(yè)學(xué)校，首批國家級重點學(xué)校。學(xué)校開設(shè)機(jī)電汽修、旅游、財貿(mào)與網(wǎng)絡(luò)、制造與設(shè)計、藝術(shù)等專業(yè)。

2.浙江省德清縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

德清縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)中專、“3+2”五年一貫制、綜合高中、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定于一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校開設(shè)了機(jī)械、電子電工、烹飪、餐旅服務(wù)、空乘航海等專業(yè)。

浙江德清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)介紹

學(xué)校開設(shè)了機(jī)械、電子電工、烹飪、餐旅服務(wù)、空乘航海、服裝、廣告美術(shù)、財貿(mào)、計算機(jī)、汽修等十大類20個專業(yè)。擁有四大省示范專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、烹飪、電子電器應(yīng)用和飯店服務(wù)與管理；兩個省骨干專業(yè)服裝設(shè)計與制作專業(yè)和汽修專業(yè)；五大市示范專業(yè)：機(jī)電、電子電工、烹飪、數(shù)控技術(shù)和計算機(jī)。學(xué)校依托機(jī)電類專業(yè)優(yōu)勢和先進(jìn)制造業(yè)基地，注冊了德清職興教育實驗廠，真正實現(xiàn)了產(chǎn)教結(jié)合。機(jī)械數(shù)控專業(yè)是學(xué)校的長線骨干專業(yè)之一，2006被確認(rèn)為省級示范專業(yè)。本專業(yè)師資力量強(qiáng)，在專業(yè)教師中，有高級教師2人，中級8人，高級技師1人，技師7人，省、市技術(shù)能手各1人，還有外聘技術(shù)人員9人。

本專業(yè)設(shè)施設(shè)備優(yōu)良。2005年被確認(rèn)為首批省級先進(jìn)制造業(yè)技術(shù)型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地；2008年被確認(rèn)為國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地。現(xiàn)有機(jī)械制圖室、鉗工實驗室、金工車間等專用實驗實訓(xùn)場所18個。

本專業(yè)實行產(chǎn)教結(jié)合基地企業(yè)化運作?；匾詫嶓w形式存在，并融合在工商注冊的德清職興教育實驗廠基礎(chǔ)上，進(jìn)行車間化運作，即在師生在業(yè)余和實訓(xùn)課時間，利用學(xué)校先進(jìn)設(shè)備，產(chǎn)教結(jié)合，承接外來業(yè)務(wù)加工。本專業(yè)還根據(jù)學(xué)生實習(xí)和就業(yè)的要求，先后與浙江飛云機(jī)械有限公司十多家公司等開展了聯(lián)合辦班、訂單培養(yǎng)，為企業(yè)定向培養(yǎng)和培訓(xùn)數(shù)控、機(jī)械和電子電氣等專業(yè)的技術(shù)人才，在與企業(yè)的合作過程中進(jìn)行產(chǎn)品加工、新產(chǎn)品的研制開發(fā)工作，較好地開展了校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)工作。烹飪專業(yè)是學(xué)校歷史最悠久的專業(yè)之一，2004年被評為省級示范專業(yè)，2009年被評為湖州市品牌專業(yè)。

本專業(yè)教學(xué)以突出技能訓(xùn)練為主，學(xué)生在校期間可以掌握烹飪專業(yè)各門專業(yè)技能，畢業(yè)前可通過國家廚師中級等級考核，拿到中級職稱。烹飪專業(yè)師生在省市多項技能比賽中獲獎。其中98年學(xué)生徐國敏在亞泰杯全國職業(yè)院校技能大賽中職組烹飪比賽中獲冷拼金獎；2007年學(xué)生朱慧琦在第二屆全國職業(yè)院校技能大賽中職組烹飪比賽中獲冷拼、熱菜兩項銀獎。陳榮方、沈新浩、等12位畢業(yè)生分別在第四屆、第五屆、第六屆全國烹飪技能大賽中獲金獎，6位畢業(yè)生獲銀獎。所培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的廣泛好評，畢業(yè)生供不應(yīng)求。近三年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均達(dá)到100%以上。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是學(xué)校的長線骨干專業(yè)，2007年被確認(rèn)為省示范專業(yè)。

本專業(yè)實施產(chǎn)教結(jié)合。在原電子電工實驗室的基礎(chǔ)上，投入資金、引進(jìn)技術(shù)，整合校內(nèi)外的資源，興建了產(chǎn)教緊密結(jié)合的電子電工實訓(xùn)基地--職興教育實驗廠。結(jié)合電子電工專業(yè)課內(nèi)容，安排每學(xué)期的生產(chǎn)加工任務(wù)，承接訂單。無論是學(xué)生還是老師，不出校門便進(jìn)入了頂崗實習(xí)狀態(tài)，專業(yè)技能在真刀真槍中鍛煉成長。學(xué)生還根據(jù)計件領(lǐng)取工資，這在一定程度上緩解了部分困難學(xué)生的生活問題。

本專業(yè)已形成一支技能水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的專業(yè)教師隊伍。在2006年的全省電子儀器儀表裝配工競賽上，三位專業(yè)教師分別獲得全省第二、三、四名，并榮獲省技術(shù)能手稱號。2007年5月，一位電子電工教師被省政府、省總工會授予百行百星榮譽稱號。2009年6月，本專業(yè)教師被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，所輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在第三屆全國職業(yè)院校技能大賽中獲金獎。酒店服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，2009年被評為省級示范專業(yè)。

本專業(yè)在教學(xué)模式上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，開展工學(xué)結(jié)合，半工半讀教學(xué)模式。學(xué)校是國家教育部批準(zhǔn)實行半工半讀（工學(xué)結(jié)合）試點學(xué)校之一。從2006年年底開始，本專業(yè)試行了工學(xué)結(jié)合教學(xué)實踐活動，主要利用學(xué)生的節(jié)假日和課余時間安排學(xué)生下企業(yè)進(jìn)行半工半讀和頂崗實習(xí)。通過以就業(yè)為導(dǎo)向的半工半讀、工學(xué)結(jié)合教學(xué)實踐活動，使學(xué)生在專業(yè)技能上得到了很大提高，大多數(shù)學(xué)生具備了基本的實踐經(jīng)驗和操作技能，畢業(yè)就能就業(yè)，就業(yè)就能上崗，為德清縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的技能型人才是有力的保障。近年來學(xué)生就業(yè)率100%，其中專業(yè)對口就業(yè)率均在90%以上。經(jīng)過多年來的發(fā)展，我校服裝專業(yè)致力于技術(shù)人才的培養(yǎng)，形成了“教學(xué)有特色、學(xué)生有專長”的教育模式，專業(yè)教學(xué)設(shè)備精良，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，為社會培養(yǎng)并輸送了大量優(yōu)秀人才。服裝專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。近幾年我專業(yè)畢業(yè)生參加高職招生考試，上線率達(dá)90%，向大學(xué)輸送合格的畢業(yè)生。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)，開設(shè)了文化課語數(shù)外等課程和服裝美術(shù)設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料、服裝工藝、服裝表演、服裝設(shè)備、電腦服裝CAD等課程。服裝貿(mào)易與營銷專業(yè)，與浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，是行“3+2”模式，為中職生提供繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。學(xué)生通過學(xué)習(xí)既可獲得畢業(yè)證書，還可獲得職業(yè)資格證書（服裝設(shè)計定制工中級或服裝設(shè)計員員級），畢業(yè)后有資格直接參加工作或高考中加分，學(xué)生可報考浙江省內(nèi)的服裝類高職院校。日后可從事服裝設(shè)計、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理、服裝品設(shè)計、形象設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域的工作。不參加高考與“3+2”的畢業(yè)生全由學(xué)校向協(xié)辦單位和社會各大服裝企業(yè)輸送推薦，深受用人單位歡迎，他們很多已成為服裝行業(yè)的行政領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)骨干，部分已自立門戶開辦了私營服裝公司。辦學(xué)至今已形成我校教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)緊密結(jié)合的職業(yè)教育特色。我校美術(shù)專業(yè)是一門特色學(xué)科，含有美術(shù)教學(xué)，廣告設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，包裝設(shè)計等科目，和各學(xué)校一樣是學(xué)校發(fā)展的新興專業(yè)。美術(shù)專業(yè)在教學(xué)中不僅活躍日常校園文化生活，同時也為高校輸送合格的美術(shù)人才，學(xué)校對美術(shù)專業(yè)的發(fā)展充滿信心，學(xué)校加大專業(yè)投入，擬掛靠中國美術(shù)學(xué)院，完善辦學(xué)條件，在教學(xué)模式與辦學(xué)方式上與現(xiàn)代教學(xué)接軌，發(fā)揮學(xué)生個性，提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生有充分展示才藝的平臺，達(dá)到就業(yè)升學(xué)雙贏的辦學(xué)目的。

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