大家好，公務(wù)員考試宣傳圖片相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括請(qǐng)問2014年浙江公務(wù)員考試申論常用宣傳方式有哪些也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試宣傳圖片和請(qǐng)問2014年浙江公務(wù)員考試申論常用宣傳方式有哪些的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！

本文目錄

1. 請(qǐng)問2014年浙江公務(wù)員考試申論常用宣傳方式有哪些
2. 公務(wù)員面試組織管理類題目怎么答
3. 2021國家公務(wù)員考試職位一覽表
4. 關(guān)于退伍軍人考公務(wù)員或事業(yè)編
5. 2015年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題:判斷推理

請(qǐng)問2014年浙江公務(wù)員考試申論常用宣傳方式有哪些

宣傳是指向特定對(duì)象講解、傳播、宣揚(yáng)特定的知識(shí)，達(dá)到告知教育的目的。近年來，政府的信息公開和政策宣傳已成為建設(shè)服務(wù)性政府的重要組成部分，開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)是政府機(jī)關(guān)為百姓服務(wù)的重要形式和載體。因此，宣傳類的申論考題也是屢見不鮮。在這里寧波華圖特整理了目前比較常用、高效的宣傳方式，助你答題暢快。

一、基于傳統(tǒng)媒介的宣傳形式：

1、在報(bào)刊、雜志上刊登文章做宣傳。此種宣傳方式比較適宜對(duì)國家政策、法規(guī)的宣傳，一方面宣傳的內(nèi)容完整翔實(shí)且節(jié)約成本;另一方面，給讀者的感覺是很權(quán)威的，讀者通過閱讀政策內(nèi)容和專家的解讀能清楚知曉事件的始末，信服度高。但缺點(diǎn)是內(nèi)容比較呆板枯燥，受眾較少。

2、在電視和LED屏幕上投放宣傳片。把宣傳的內(nèi)容制作成內(nèi)涵豐富的宣傳片、精美的圖片或生動(dòng)的標(biāo)語在電視上、十字路口的LED屏上滾動(dòng)播出不失為一種好的宣傳手段。這樣的方式不僅受眾多，而且非常直觀、讓人記憶深刻，宣傳的效果好。但是這種宣傳手段花銷過大，如果題干中有明確說明經(jīng)費(fèi)不足的時(shí)候要慎用。

3、辦板報(bào)、發(fā)宣傳單(品)和橫幅的宣傳。這些非常傳統(tǒng)的宣傳方式適宜在農(nóng)村、社區(qū)的宣傳，但如果宣傳對(duì)象非常廣泛的話，這種方式往往達(dá)不到目的，因此這些方式往往作為補(bǔ)充在答題中使用。

4、座談會(huì)、講座宣傳。這些特殊的宣傳形式往往用在宣傳對(duì)象較為固定的題目上，采取座談會(huì)、講座的宣傳方式，具有對(duì)象集中、高效、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)，但不適合對(duì)大規(guī)模受眾的宣傳。

二、基于信息技術(shù)的宣傳手段：

隨著信息技術(shù)的廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中無處不在，利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳也日漸成為政府宣傳工作的一個(gè)重要方式。基于網(wǎng)絡(luò)的宣傳的優(yōu)點(diǎn)主要有：經(jīng)濟(jì)、受眾廣、傳播速度快、信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)。因此，一些新興的宣傳手段也越來越受到青睞，主要有：政府官網(wǎng)的宣傳欄建設(shè)、熱門網(wǎng)站的鏈接、官方微博、微信、貼吧等。

寧波華圖 http://ningbo.huatu.com/

2014年省考QQ交流群：145960611

報(bào)名地址：寧波市海曙區(qū)和義路77號(hào)匯金大廈3樓

咨詢電話：0574-27662660 27662661 27662655 27662657

公務(wù)員面試組織管理類題目怎么答

公務(wù)員面試組織管理類題目怎么答

公務(wù)員面試中，組織管理題屬于必考題型。對(duì)于這種型別題目，考生一般都認(rèn)為自己有話可說，但是想要在這類題目中拿到高分卻并不容易。許多考生在答題時(shí)往往喜歡照搬套路，突出不了重點(diǎn)，把握不住此類題型的本質(zhì)，自然也難以取得理想成績(jī)。提醒各位考生，作答此類題目時(shí)必須時(shí)刻謹(jǐn)記“務(wù)實(shí)”原則，從而避免千篇一律的情況，全面提升計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

一要審題“實(shí)”。

首先把握好自己的身份，在作答題目時(shí)從自己的身份出發(fā)，避免“假大空”的答法;

其次要關(guān)注組織管理的物件，題目中讓組織的是一項(xiàng)活動(dòng)、一場(chǎng)調(diào)研還是一次培訓(xùn)或者其他?要針對(duì)不同的物件展開思路，并能夠預(yù)見未來的有利和不利因素，并做出計(jì)劃;

再次，要關(guān)注題目當(dāng)中的細(xì)節(jié)，比如有沒有一些突發(fā)狀況，在作答時(shí)就需要分清輕重緩急，有清晰的答題思路，做到有條不紊、主次分明。例如單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?一個(gè)簡(jiǎn)單的旅游活動(dòng)，但是加了“老干部”這個(gè)關(guān)鍵詞，那么在旅游線路、時(shí)間、安全防護(hù)等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游專案去處理肯定是行不通的。再例如，開展一次關(guān)于下崗工人的再就業(yè)培訓(xùn)，由你組織，你準(zhǔn)備如何開展?同樣的培訓(xùn)，但有了“下崗工人”限定，就必須考慮到下崗工人的實(shí)際需求，開展的形式不易過于理論化更要注重操作性。

二要答題“實(shí)”。

首先要符合現(xiàn)實(shí)狀況。許多考生因?yàn)闆]有機(jī)關(guān)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因此答題往往過于理想化，按照自己的套路答題。中公教育專家提醒各位考生，在面試當(dāng)中盡量避免“領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我是對(duì)我的信任”、“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”這種套路化的答題，也盡量避免不假思索的“制定計(jì)劃”、“報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批”等。因?yàn)樵S多組織管理類題目和情境模擬題是交叉出現(xiàn)的。比如你和同事下鄉(xiāng)調(diào)研，同事突然生病不能繼續(xù)，你該怎么做?此時(shí)同事生病、調(diào)研還在進(jìn)行怎能容得你先置同事生命不顧去擬定計(jì)劃、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，這時(shí)候按一般的調(diào)研思路去答題已不合時(shí)宜;其次要結(jié)合工作實(shí)際。命題人會(huì)根據(jù)報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情境的考題，通過考生的作答思路來考查考生與職位的匹配度。因此，考生在作答題目時(shí)要結(jié)合自己報(bào)考職位的職責(zé)和實(shí)際情況，方能有的放矢，奪得高分。

公務(wù)員面試組織管理類題目如何成功逆襲

公務(wù)員考試面試組織管理題提分技巧，比如：

1）把握細(xì)節(jié)

面試組織管理題除明確具體的人、時(shí)、地等基本要素外，在整個(gè)組織管理的過程中要注重細(xì)節(jié)。

2）用情入題

作為一名組織者，考生要融入到題目中，融入到角色中，準(zhǔn)確定位，把作為組織者的責(zé)任感通過語言、眼神、真情充分展現(xiàn)出來，并傳遞給考官，讓考官能夠感受到考生的真誠，以情入題。

3）真誠、實(shí)事求是

將自身的親身經(jīng)歷與優(yōu)美的語言相結(jié)合，二者相得益彰。

4）梳理總結(jié)

事先將自己組織、參加或聽到的一些活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出自己的亮點(diǎn)、在活動(dòng)中遇到困難的解決辦法，可在答題時(shí)恰當(dāng)?shù)囊?，增加說服力、可行性。

公務(wù)員面試各類題的答題思路及方法技巧或參考四川省考面試閱讀資料[整理]。

公務(wù)員面試組織管理怎么答？

一、組織管理類試題相關(guān)知識(shí)

組織管理主要考察考生的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，考察考生是否能對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)作出合理高效的計(jì)劃，包括時(shí)間和相關(guān)人員資源的合理高效的利用，同時(shí)要求考生能夠及時(shí)有效的處理活動(dòng)過程中的一些突發(fā)狀況等。

二、組織管理類試題的測(cè)評(píng)要素

測(cè)評(píng)要素就是考官對(duì)考生的評(píng)分重點(diǎn)。組織管理類試題的測(cè)評(píng)要素是考生要依據(jù)具體目標(biāo)做出計(jì)劃；理清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要作出具體的適當(dāng)?shù)倪x擇，及時(shí)作出決策；合理高效安排人員和物姿，合理調(diào)配可用資源。

三、組織管理中的常見題型

人們?nèi)粘９ぷ髦谐Ｒ姷幕顒?dòng)主要有：會(huì)議、調(diào)研、文體活動(dòng)、接待、培訓(xùn)等。公務(wù)員面試組織管理類試題也是這幾類活動(dòng)。廣大考生要認(rèn)真分析各種活動(dòng)的自身的特點(diǎn)和特征，特別是平時(shí)沒有組織過活動(dòng)的考生就更要從其他渠道了解組織管理的相關(guān)過程和注意事項(xiàng)。同時(shí)考生要注意面試中組織管理類試題的提問方式，有的題是要求考生回答整個(gè)組織過程；有的試題是要求考生直接說出管理的實(shí)際操作過程。

四、組織管理類試題的基本答題思路

考生在回答面試考試中的組織管理類試題時(shí)首先應(yīng)該說出組織的活動(dòng)的目的意義，為整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行提供契機(jī)和動(dòng)機(jī)。其次，考生就要說出對(duì)活動(dòng)進(jìn)行的準(zhǔn)備和安排，涉及到人、財(cái)、物、地、時(shí)等要素的計(jì)劃和安排。再次，考生要說明活動(dòng)實(shí)施工程中的注意事項(xiàng)和重點(diǎn)、難點(diǎn)等，提出對(duì)活動(dòng)過程的協(xié)調(diào)和安排。最后，考生在答題的最后要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。

五、組織管理類試題的答題原則

考生在答題的過程中，要有一定的原則，展現(xiàn)自身的底蘊(yùn)和特質(zhì)?？忌獙?duì)未來的活動(dòng)有預(yù)見性；考生對(duì)活動(dòng)所做的計(jì)劃要切實(shí)可行、有操作性，同時(shí)注意節(jié)儉；考生注意在活動(dòng)過程中的協(xié)調(diào)變通能力；考生要注意活動(dòng)的條理性、層次性、嚴(yán)密性；考生注意合理應(yīng)用資源，做到人盡其才、物盡其用；考生在活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)最好把經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用與以后的工作，方便以后更好地展開工作。

希望廣大考生盡早備考公務(wù)員面試考試，用科學(xué)的方法、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際行動(dòng)，做到事半功倍。

公務(wù)員面試組織管理題怎么答才能分高

在結(jié)構(gòu)化面試中，組織管理類題型是常考題型之一，主要考查考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一，對(duì)于公務(wù)員來說，面對(duì)的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。下面優(yōu)就業(yè)我給大家分享組織管理類的面試技巧，希望大家能夠認(rèn)真準(zhǔn)備面試，順利得到自己滿意的工作，更多相關(guān)文章關(guān)注優(yōu)就業(yè)面試技巧欄目。

基本答題思路：一個(gè)帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)：目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升。

目的意義(帽子)：根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來確定活動(dòng)的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨。準(zhǔn)備組織：五大要素+確定工作人員職責(zé)協(xié)調(diào)控制：協(xié)調(diào)+控制+本次活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)?？偨Y(jié)提升：對(duì)本次活動(dòng)的成果進(jìn)行總結(jié)(結(jié)合活動(dòng)型別特點(diǎn));或?qū)Ρ敬位顒?dòng)取得的預(yù)想效果進(jìn)行總結(jié);或?qū)Ρ敬位顒?dòng)的各工作人員表現(xiàn)工作過程進(jìn)行總結(jié);或?qū)ξ磥砉ぷ鬟M(jìn)行效果的擴(kuò)大

例題：作為沿海城市，為了保護(hù)海洋環(huán)境，宣傳海洋知識(shí)，海洋局決定組織海洋文化“進(jìn)社群，進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)將這些工作交給你，你怎么做?

參考解析：

海洋是人類家園的重要組成部分，為人類社會(huì)的發(fā)展提供了豐富而寶貴的資源。海洋健康關(guān)系著生態(tài)多樣性，與人類的健康息息相關(guān)，海洋文化“進(jìn)社群、進(jìn)學(xué)?！笔窍蛎癖娖占昂Ｑ笾R(shí)的有效途徑，有助于人們認(rèn)識(shí)海洋、了解海洋，從而保護(hù)海洋、善待海洋。

領(lǐng)導(dǎo)安排我組織這次活動(dòng)，在活動(dòng)之前，我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并召集同事開會(huì)，制定以下工作計(jì)劃：1、這次宣傳活動(dòng)是以海洋文化“進(jìn)社群，進(jìn)學(xué)校”為主題，我們可以采取開講座、海洋知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜的形式開展這次宣傳活動(dòng)，同時(shí)，掛條幅、發(fā)宣傳手冊(cè)，并聯(lián)系媒體跟進(jìn)此次宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行網(wǎng)路宣傳，簡(jiǎn)訊宣傳等，讓這次活動(dòng)有更廣泛的影響，在社會(huì)營造保護(hù)海洋的氛圍。2、要做好人員安排工作。邀請(qǐng)海洋專家來做講座;宣傳組，制作宣傳手冊(cè)、設(shè)計(jì)海洋知識(shí)題目，跟進(jìn)講座的全程錄音、錄影;后勤保障組，安排場(chǎng)地，可以選擇社群休閑廣場(chǎng)、學(xué)校操場(chǎng)等地，提供話筒、音箱、桌椅、條幅、宣傳冊(cè)子、茶水、獎(jiǎng)品等物資;應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的控場(chǎng)，如果有突***況，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案3、時(shí)間可以選擇周末，不影響居民和學(xué)生的正常工作和生活，由于，多選擇戶外場(chǎng)地，要關(guān)注天氣，選擇晴天進(jìn)行。4，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，提交給領(lǐng)導(dǎo)。

在宣傳活動(dòng)過程中，要注意各小組的分工協(xié)作，在有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，要注意控場(chǎng)，避免出現(xiàn)混亂局面，確保最佳的宣傳效果。要注意清掃宣傳會(huì)場(chǎng)，歸還裝置。

在工作完成后，將這次活動(dòng)開展的情況以及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)形成書面報(bào)告呈給領(lǐng)導(dǎo)，并將圖片、錄影資料匯總歸檔。

河南省2017年公務(wù)員面試中組織管理類題目的注意事項(xiàng)是什么？

在結(jié)構(gòu)化面試中，組織管理類題型是?？碱}型之一，主要考查考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一，對(duì)于公務(wù)員來說，面對(duì)的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。

測(cè)評(píng)要素：

一般定義，對(duì)自己、他人、部門的各項(xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃，合理高效地安排時(shí)間和相關(guān)資源，并對(duì)在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。

操作定義：依據(jù)目標(biāo)，做出計(jì)劃；看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出適當(dāng)?shù)倪x擇，及時(shí)做出決策；合理調(diào)配、安置人財(cái)物等資源。

答題原則：

一、依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；

二、計(jì)劃切實(shí)可行，具有可操作性；

三、按計(jì)劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過程中的變通能力；

四、組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性、有條不紊、主次分明；

五、合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力；

六、善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開展工作。

公務(wù)員面試組織管理題多少字合適

不是字的問題吧，這個(gè)是時(shí)間問題。關(guān)于面試細(xì)則的備考視訊，在考拉巴巴網(wǎng)站上有，你可以自己搜尋看哈，就明了了

公務(wù)員面試計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目怎么回答

公務(wù)員考試面試計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題答題方法：

題型分為調(diào)研類、宣傳類、會(huì)議組織類、培訓(xùn)類、接待類、新媒體活動(dòng)類、協(xié)調(diào)類、制定計(jì)劃類以及其他活動(dòng)類。

可檢視面試復(fù)習(xí)資料掌握答題技巧。

流程答題法

以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)將一個(gè)活動(dòng)組織過程分為事前、事中、事后三個(gè)階段，每個(gè)階段又可以根據(jù)活動(dòng)本身的特點(diǎn)分為若干個(gè)環(huán)節(jié)。

①明確活動(dòng)組織的意義和目的；

②準(zhǔn)備工作；

③闡述如何將準(zhǔn)備好的人、財(cái)、物有效地協(xié)調(diào)、組織起來；

④活動(dòng)開展結(jié)束后，要注意進(jìn)行總結(jié)和提升。

要素答題法

以要素為標(biāo)準(zhǔn)將一個(gè)活動(dòng)分為活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)人員、活動(dòng)形式、活動(dòng)效果，從而按照活動(dòng)的要素進(jìn)行展開答題。

六大要素：①時(shí)間、②地點(diǎn)、③人物、④內(nèi)容(主題、目的)、⑤方式(工作的具體步驟、過程、采用的方法等)、⑥效果(預(yù)期的效果以及事后的總結(jié)等)。

公務(wù)員面試歷年真題點(diǎn)撥(組織管理)

公務(wù)員面試組織管理題作答思路：

目的意義→闡述活動(dòng)組織→總結(jié)提升。

準(zhǔn)確把握核心目標(biāo)凸顯自己的工作能力，獲得認(rèn)同。

在組織活動(dòng)的過程中，可使用時(shí)間表達(dá)(按照事前、事中、事后表達(dá))，也可使用要素表達(dá)(按照時(shí)間、地點(diǎn)、人、物等表達(dá))，題目不同，要素可能不一樣。

總結(jié)提升部分呼應(yīng)核心目標(biāo)，或者是進(jìn)行補(bǔ)充提升。

怎樣答組織管理類題目

公務(wù)員面試中，組織管理題屬于必考題型。對(duì)于這種型別題目，考生一般都認(rèn)為自己有話可說，但是想要在這類題目中拿到高分卻并不容易。許多考生在答題時(shí)往往喜歡照搬套路，突出不了重點(diǎn)，把握不住此類題型的本質(zhì)，自然也難以取得理想成績(jī)。提醒各

2021國家公務(wù)員考試職位一覽表

2021年國家公務(wù)員考試職位一覽表每個(gè)省份職位數(shù)以及所招的人數(shù)。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（北京地區(qū)）：職位數(shù)930，共招人數(shù)1790。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（上海地區(qū)）：職位數(shù)278，共招人數(shù)788。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（浙江地區(qū)）：職位數(shù)478，共招人數(shù)910。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（江蘇地區(qū)）：職位數(shù)626，共招人數(shù)1131。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（福建地區(qū)）：職位數(shù)397，共招人數(shù)802。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（湖北地區(qū)）：職位數(shù)501，共招人數(shù)1011。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（湖南地區(qū)）：職位數(shù)420，共招人數(shù)769。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（廣東地區(qū)）：職位數(shù)848，共招人數(shù)2068。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（廣西地區(qū)）：職位數(shù)533，共招人數(shù)707。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（河南地區(qū)）：職位數(shù)683，共招人數(shù)1036。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（海南地區(qū)）：職位數(shù)161，共招人數(shù)243。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（河北地區(qū)）：職位數(shù)502，共招人數(shù)1016。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（內(nèi)蒙古地區(qū)）：職位數(shù)338，共招人數(shù)766。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（江西地區(qū)）：職位數(shù)369，共招人數(shù)687。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（安徽地區(qū)）：職位數(shù)343，共招人數(shù)700。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（山東地區(qū)）：職位數(shù)657，共招人數(shù)1222。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（陜西地區(qū)）：職位數(shù)275，共招人數(shù)694。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（山西地區(qū)）：職位數(shù)444，共招人數(shù)853。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（寧夏地區(qū)）：職位數(shù)89，共招人數(shù)170。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（貴州地區(qū)）：職位數(shù)237，共招人數(shù)461。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（四川地區(qū)）：職位數(shù)573，共招人數(shù)986。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（重慶地區(qū)）：職位數(shù)287，共招人數(shù)549。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（天津地區(qū)）：職位數(shù)180，共招人數(shù)375。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（新疆地區(qū)）：職位數(shù)420，共招人數(shù)863。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（西藏地區(qū)）：職位數(shù)113，共招人數(shù)204。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（云南地區(qū)）：職位數(shù)647，共招人數(shù)1013。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（甘肅地區(qū)）：職位數(shù)230，共招人數(shù)476。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（青海地區(qū)）：職位數(shù)170，共招人數(shù)217。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（吉林地區(qū)）：職位數(shù)300，共招人數(shù)775。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（遼寧地區(qū)）：職位數(shù)474，共招人數(shù)998。

2021年國家公務(wù)員考試職位表（黑龍江地區(qū)）：職位數(shù)369，共招人數(shù)1014。

具體的職位，每個(gè)省份不一樣，可以自己去網(wǎng)上查看。

關(guān)于退伍軍人考公務(wù)員或事業(yè)編

退伍軍人是可以報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)編的，每年的省考和事業(yè)單位考試，都會(huì)有專門針對(duì)退伍軍人群體的崗位，如人民警察崗位等。

軍人離退休的待遇主要包括離退休費(fèi)、醫(yī)療待遇、喪葬費(fèi)、軍隊(duì)退休干部服務(wù)。退役士官想要得到退休安置，必須具備上訴四個(gè)條件之一。因此，雖然士官退休待遇十分豐厚，但安置的條件相對(duì)嚴(yán)格。

拓展資料：退伍大學(xué)生考公務(wù)員優(yōu)惠政策

軍隊(duì)服現(xiàn)役經(jīng)歷視為基層工作經(jīng)歷，服現(xiàn)役年限計(jì)算為工齡。部分省市的公務(wù)員招聘考試中，會(huì)拿出一部分職位招錄符合職位要求和政府安排的退役士兵，這些職位稱為“退役大學(xué)生士兵”專門職位，政府機(jī)關(guān)會(huì)在同等條件下會(huì)優(yōu)先錄用（聘用）符合政府安排條件的退役士兵。

部分地區(qū)在財(cái)政支付工資的各類工勤輔助崗位遇有空缺時(shí)，首先用于接收由政府安排的符合崗位條件的退役士兵。

退役大學(xué)生士兵既可報(bào)考專門職位，也可報(bào)考其他職位。報(bào)考退役大學(xué)生士兵專門職位的，聘任后需在招考單位工作滿5年。

參考資料：人民網(wǎng)：退役大學(xué)生士兵報(bào)考公務(wù)員設(shè)置專門職位

2015年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題:判斷推理

一、圖形推理。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。

請(qǐng)開始答題：

76.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

(圖片略)

77.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

(圖片略)

78.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

(圖片略)

79.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

(圖片略)

80.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：

(圖片略)

81.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

(圖片略)

二、定義判斷

82.行政不作為是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人和其他組織的符合條件的申請(qǐng)依法應(yīng)該實(shí)施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是：

A、王某要去所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)月未答復(fù)

B、陳某在某市住建局工作多年，符合職稱評(píng)定條件，申請(qǐng)職稱評(píng)定被拒絕

C、林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕

D、何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無權(quán)處理不理睬

83.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。

某燃煤電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠應(yīng)對(duì)做法不包括：

A、將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊

B、減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量

C、改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率

D、購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)

84.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過政府部門與公眾之間的雙向交流，使公民們能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是：

A、某市宣傳部發(fā)布倡議書，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬人回應(yīng)支持

B、居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停

C、某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

D、某市政府公開新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬條反對(duì)意見而緩行

85.沉錨效應(yīng)，指的是人們?cè)趯?duì)某事物做出判斷時(shí)，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒有應(yīng)用到沉錨效應(yīng)的是：

A、一家粥店服務(wù)員為客人盛粥后總問：“加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)?”另一家服務(wù)員總問：“加不加雞蛋?”頭一家店日銷售額總高于后一家

B、男孩邀請(qǐng)心儀女生說：“出去玩好嗎?”女孩覺得拒絕好像很自然，答應(yīng)顯得太主動(dòng)，所以就說：“下次吧?！蹦泻⒄J(rèn)為女孩無意與他交往

C、鄰居偷走華盛頓的馬被發(fā)現(xiàn)拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問鄰居：“馬哪只眼睛瞎的?”鄰居說“右眼”，事實(shí)上，馬的兩只眼睛都沒病

D、你去商場(chǎng)閑逛，導(dǎo)購小姐誘導(dǎo)說：“反正今天是出來買鞋的，甲或者乙很適合你的氣質(zhì)，請(qǐng)選一雙吧。”然后你就挑選了其中一雙。

86.隱形課程是指學(xué)校計(jì)劃課程中未明確規(guī)定的、非正式和無意識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義下列不屬于隱性課程范疇的是：

A、高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力

B、兒童在學(xué)習(xí)教學(xué)課程的時(shí)候，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣

C、某高校設(shè)立高校文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)

D、教師和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，建立平等融洽的師生關(guān)系

87.近因原因是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失，承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)。如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是:

A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷

B、王某的保險(xiǎn)車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯?/p>

C、暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原則是暴風(fēng)雨

D、船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使臨倉的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水

88.符號(hào)是人們共同約定來指稱一定對(duì)象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺得東西就是對(duì)象及其意義的體現(xiàn)者。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是：

A、中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔

B、野外行路時(shí)人所使用的指南針

C、十字路口指示用的紅綠燈

D、搜救犬就認(rèn)識(shí)所聞的人體氣味

89.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國的環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。根據(jù)上述規(guī)定，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：

A、甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表

B、乙公司的污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

C、丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志3年后仍需重新申請(qǐng)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

D、丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形

90.交易成本，是指在協(xié)商、談判和履行協(xié)議等交易性活動(dòng)中，為達(dá)成合作所需要支付的各種資源的總和。只要存在交易活動(dòng)就存在交易成本，它已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可分割的組成部分。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于交易成本的是：

A、某公司為了搜索交易信息消耗了兩天時(shí)間

B、某工廠為了開拓生產(chǎn)花費(fèi)五十萬元購買專利

C、老王在購房中為履行契約向中介支付了五千元

D、某企業(yè)因違反合同二支付五百萬元的違約金

91.貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)力的剝奪。權(quán)力貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本****的一種貧困狀態(tài)。權(quán)力貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)力貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于權(quán)力貧困的是：

A、張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻?zhàn)濉币粏T，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年

B、王某好心救人卻被訛詐，因無證據(jù)證明無辜，被判承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用

C、李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動(dòng)能力，卻得不到任何賠償

D、辛某房屋被強(qiáng)拆，致使家人居無定所，其中述上訪過程中多次被拘留

92.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。

下列選項(xiàng)中行為人精神智力正確，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：

A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷

B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷

C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾

D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀

93.社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)方言的是：

A.貴族語言

B.學(xué)生腔

C.法律術(shù)語

D.客家話

三、類比推理

每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼切、相似或匹配的詞。

請(qǐng)開始答題：

94.港灣;停泊

A、基因;遺傳 B、法庭;訴訟

C、電纜;發(fā)電 D、公路;運(yùn)輸

95.謊言;欺騙

A、謠言;抱怨 B、讒言;無知

C、佯言;委婉 D、諍言;勸誡

96.競(jìng)爭(zhēng);淘汰

A、驚嚇;失色 B、疏忽;失算

A、虧損;失信 D、判斷;失誤

97.滄桑：白發(fā)

A、博學(xué)：眼鏡 B、稚嫩：乳牙

C、魯莽：健壯 D、清純：酒窩

98.爆胎：事故：保險(xiǎn)

A、旱災(zāi)：減產(chǎn)：補(bǔ)貼 B、前衛(wèi)：時(shí)尚：流行

C、能源：電力：生產(chǎn) D、論壇：交流：學(xué)術(shù)

99.樹根：根雕：工藝品

A、紙張：風(fēng)箏：春天 B、粘土：唐三彩：古董

B、消費(fèi)：借貸：信用 D、泥沙：混凝土：建筑

100家屬：親屬：家族

A而立：不惑：古稀 B助教：講師：教授

C藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng) D事故：事變：事情

101.賽事對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于我

A、裁判;書稿 B、運(yùn)動(dòng);校對(duì)

C、哨子;文字 D、進(jìn)去;精確

四、邏輯判斷

102.“五岳歸來不看山”，一下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：

A、疑是銀河落九天B、桂林山水甲天下

C、稻花香里說豐年D、二月春風(fēng)似剪刀

103.美國一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，人體生理反應(yīng)的節(jié)奏跟晝夜交替一致，一旦這個(gè)節(jié)奏被破壞，人們免疫系統(tǒng)的抗病能力就會(huì)降低。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：

A、坐飛機(jī)到不同時(shí)區(qū)易產(chǎn)生頭疼反胃等時(shí)差綜合癥

B、熬夜易使胃酸分泌過多而誘發(fā)胃潰瘍病癥

C、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)后立即大量飲水容易破壞體內(nèi)代謝平衡而致病

D、免疫系統(tǒng)先天缺陷病人，即使正常飲食患病概率也很高

104.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就先像人類的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。

如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上訴論斷的是：

A、通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌課召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)

B、新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素

C、細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖

D、霍亂、肺炎、和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果

105.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)講存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。

如果一下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：

A、HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒

B、蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人

C、蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的

D、孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染

106.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下接近成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。

以下選擇最能支持上訴論斷的是：

A、二氧化碳和甘斌名稱不同畏怯表象也不同

B、不同顏色的礦物晶體保羅在空氣里會(huì)變色

C、分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分

D、二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶

107英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試，。結(jié)果，自認(rèn)為精疲力竭的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及新排血量之間并沒有差異。由此可以推出：

A、玩益智游戲與看電視消耗的體能想通

B、兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相似

C、腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差

體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能

108.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的字體還能活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上訴論斷的是：

A、電腦在使用過程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射

B、科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān)

C、電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛

D、長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手，頸椎病等“電腦病”

109國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以退出：

A、遇到冒犯者，原諒是避免再次發(fā)生冒犯的方法

B、如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加

C、經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性

D、被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者

110.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海綿水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

一下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上訴觀點(diǎn)：

A、大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%

B、海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或至火災(zāi)

C、海水溫度變化雖然微笑，但可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響

D、被賓陽等海綿水溫課預(yù)測(cè)其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積

好了，關(guān)于公務(wù)員考試宣傳圖片和請(qǐng)問2014年浙江公務(wù)員考試申論常用宣傳方式有哪些的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！