摘要：很多同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)不夠了解，以為這是一個(gè)很難學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，以為自己不能夠?qū)W好。任何專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)只需自己好好去專(zhuān)研都是能夠?qū)W好的，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程中關(guān)于每一位同學(xué)

很多同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)不夠了解，以為這是一個(gè)很難學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，以為自己不能夠?qū)W好。任何專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)只需自己好好去專(zhuān)研都是能夠?qū)W好的，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程中關(guān)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)旅程了，大家相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。下面教員為大家引見(jiàn)下成都現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)，供大家參考。

成都現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培育目的

商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)相關(guān)文檔撰寫(xiě)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和SEO、綜合電子商務(wù)才干。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)順應(yīng)崗位

培育出能在數(shù)字化平臺(tái)上從事商貿(mào)活動(dòng)的集管理、計(jì)劃、剖析、編程于一身的復(fù)合型人才。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原：新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，位于明朝狀元楊慎(升庵)故里：成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn)，毗連全國(guó)著名佛教圣地寶光寺，地處“天府之國(guó)”川西平原腹地。

學(xué)校目前開(kāi)設(shè)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游效勞與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、物流效勞與管理、會(huì)計(jì)8個(gè)專(zhuān)業(yè) 。

學(xué)校不時(shí)秉承著“教學(xué)做合一、德才干相長(zhǎng)”，“育人為先、才干為本，面向市場(chǎng)、強(qiáng)化就業(yè)、效勞經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念;以“讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心，讓企業(yè)稱(chēng)心，讓教員自豪”為辦學(xué)目的;以“育人為先，才干為本，面向市場(chǎng)，強(qiáng)化就業(yè)，效勞經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)思緒;著力打造“名師、實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)、文化”四大品牌，提升教員素質(zhì)，提升學(xué)生技藝水平，推進(jìn)校園職業(yè)化;依照“教員師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論理論一體化，教室車(chē)間一體化”的理念，變革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培育方式。

各專(zhuān)業(yè)以“思想品德優(yōu)秀、文化基礎(chǔ)合格、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技藝過(guò)硬”為基本請(qǐng)求，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化樹(shù)立培育相順應(yīng)的德、智、體、美等全面展開(kāi)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，培育在消費(fèi)和效勞第一線(xiàn)的應(yīng)用型、技藝型、創(chuàng)業(yè)型的適用人才。

初中畢業(yè)就能夠?qū)W習(xí)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)是十分不錯(cuò)的，往常計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)熱度很高，早一些學(xué)習(xí)有利于趕上時(shí)期的熱潮，利于自身的展開(kāi)。假如還沒(méi)有想分明，大家能夠去多了解下其他的專(zhuān)業(yè)，或許你就愈加知道自己想要成為怎樣的人了。