很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試中圖形拼湊題和公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試圖形推理題存在兩種答案嗎
- 公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊
- 公務(wù)員考試中圖形推理題的“連通體”是什么意思
- 公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分?jǐn)?shù)是什么
- 公務(wù)員考試中,行測(cè)的立體圖形折疊問(wèn)題怎么做
公務(wù)員考試圖形推理題存在兩種答案嗎
公務(wù)員圖形推理答案屬于可能性答案，意思就是，從不同角度考察，確實(shí)有不同的答案，因此需要更多角度的結(jié)合，考察點(diǎn)越多，答案的參考性越強(qiáng)。同時(shí)，若找不出多的考察點(diǎn)，最?？嫉目键c(diǎn)，一般為參考答案。
公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊
學(xué)會(huì)這些圖形推理可以省很多時(shí)間
做圖形推理題的時(shí)候，首先我們觀察題干中的已有圖形是否相似，相似的話(huà)可以考慮疊加、移動(dòng)等考點(diǎn)。今天我們主要講講在已有圖形不相似的情況下，怎么快速的解決這類(lèi)題目。我們可以按照下面的考點(diǎn)依次考慮，就能快速的找出方法解決。
首先觀察圖形自身特性：
1.對(duì)稱(chēng)性(軸對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng))
2.直曲性
3.開(kāi)放封閉性
然后再觀察圖形的數(shù)量關(guān)系：
1.面(封閉區(qū)域、部分?jǐn)?shù))
2.線(xiàn)(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、一筆畫(huà))
3.點(diǎn)(交點(diǎn))
4.角(三角形)
自身特性是對(duì)稱(chēng)、直曲等比較容易判斷，能夠在10秒鐘之內(nèi)考慮完全。而數(shù)量關(guān)系相對(duì)會(huì)稍復(fù)雜一些，需要我們按上面數(shù)量關(guān)系的幾個(gè)考點(diǎn)依次考慮。
看下面例題：
把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()
總體觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形相異，不難發(fā)現(xiàn)對(duì)稱(chēng)性應(yīng)該不是考察方向，由此排除;除⑥只含有直線(xiàn)之外其他圖形直曲線(xiàn)均有，排除直曲性;開(kāi)放封閉明顯能夠排除。由此過(guò)渡到數(shù)量關(guān)系，考慮面，封閉區(qū)域個(gè)數(shù)為：2、4、6、4、6、4，沒(méi)有規(guī)律，排除;部分?jǐn)?shù)均為一部分，無(wú)法分組，排除;考慮線(xiàn)，①只有曲線(xiàn)，⑥只有直線(xiàn)，由此考查線(xiàn)的數(shù)量可能性較小;再考慮一筆畫(huà)，發(fā)現(xiàn)①②⑤為一筆畫(huà)，而③④⑥為兩筆畫(huà)，由此選擇B。
通過(guò)上述講解：當(dāng)遇到圖形相異的時(shí)候，大家按照上面提供的考慮順序就能夠非常有效、快速的判斷考點(diǎn)，由此就能短時(shí)間內(nèi)做完題目，以保證時(shí)間。當(dāng)然圖形推理中還存在不少上述情況以外的題，公務(wù)員考試每日一題強(qiáng)心記以后也會(huì)舉例說(shuō)明。
公務(wù)員考試中圖形推理題的“連通體”是什么意思
連通體”是連通區(qū)域。在復(fù)平面上的一個(gè)區(qū)域G，如果在其中任做一條簡(jiǎn)單閉曲線(xiàn)，而閉曲線(xiàn)的內(nèi)部總屬于G，就稱(chēng)G為單連通區(qū)域。一個(gè)區(qū)域如果不是單連通區(qū)域，就稱(chēng)為多連通區(qū)域。
例如，平面區(qū)域|z|<1，右半平面Re z>0都是單連通區(qū)域，而圓環(huán)1<|z|<4，0<|z|<1均是多連通區(qū)域，直觀地說(shuō)，單連通區(qū)域是沒(méi)有“洞”的區(qū)域，而多連通區(qū)域則是有“洞”的區(qū)域。
平面點(diǎn)集D稱(chēng)為區(qū)域，滿(mǎn)足如下兩個(gè)條件：
（1）D是一個(gè)開(kāi)集；
（2）D是連通的，即D中任何兩點(diǎn)都可以用完全屬于D的一條折線(xiàn)連接起來(lái)。
擴(kuò)展資料：
設(shè)z=z(t)（a≤t≤b）為一條連續(xù)曲線(xiàn)，z(a)與z(b)分別稱(chēng)為C的起點(diǎn)與終點(diǎn)。對(duì)于滿(mǎn)足a<t1<b，a≤t2≤b的t1與t2，當(dāng)t1≠t2時(shí)，有z(t1)=z(t2)，則點(diǎn)z(t1)稱(chēng)為曲線(xiàn)的重點(diǎn)。
沒(méi)有重點(diǎn)的連續(xù)曲線(xiàn)C，稱(chēng)為簡(jiǎn)單曲線(xiàn)或約當(dāng)(Jordan)曲線(xiàn)。如果曲線(xiàn)C的起點(diǎn)與終點(diǎn)重合，即z(a)=z(b)，那么曲線(xiàn)C稱(chēng)為簡(jiǎn)單閉曲線(xiàn)。
由此可知，簡(jiǎn)單閉曲線(xiàn)自身不會(huì)相交。任意一條簡(jiǎn)單閉曲線(xiàn)C把整個(gè)復(fù)平面唯一地分成三個(gè)互不相交的點(diǎn)集，其中除去C自身以外，一個(gè)是有界區(qū)域，稱(chēng)為C的內(nèi)部，另一個(gè)數(shù)無(wú)界區(qū)域，稱(chēng)為C的外部，C為它們的公共邊界。
公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分?jǐn)?shù)是什么
部分?jǐn)?shù)：一個(gè)圖形中沒(méi)有公共點(diǎn)的兩個(gè)圖形元素稱(chēng)為這個(gè)圖形的兩部分。任何一個(gè)圖形的部分?jǐn)?shù)都是確定的。
例如：“品”字，由三個(gè)“口”組成，這三個(gè)“口”字沒(méi)有相交，所以“品”字的部分?jǐn)?shù)是3
漢字“圖”的部分?jǐn)?shù)為4，“正”的部分?jǐn)?shù)為1。
例題：
解析：此題答案為D。第一行漢字都由1部分組成;第二行漢字都由2部分組成;第三行漢字都由3部分組成。選項(xiàng)中只有D是由3部分組成的，滿(mǎn)足“圖形中的部分?jǐn)?shù)構(gòu)成等差數(shù)列”的規(guī)律。
拓展資料:
圖形推理題會(huì)出現(xiàn)的各種題型
首先是特征題型。
1、漢字：部分，封閉區(qū)域，筆畫(huà)，結(jié)構(gòu)，拆分，元素
2、英文字母：線(xiàn)條數(shù)，封閉性，直曲性，對(duì)稱(chēng)性，開(kāi)口數(shù)，字母表順序
3、陰影圖形：陰影形狀，陰影面積，陰影移動(dòng)，陰影位置，陰影疊加
4、組合圖形（指由兩個(gè)或以上的圖形組合而成的圖形）：組合方式（相離，相切，相交），交點(diǎn)數(shù)量，公共邊長(zhǎng)度，相交面積（大小，形狀），部分傳遞（前圖形的某一部分會(huì)傳遞到后面的某一個(gè)圖形）
5、圖群（指若干個(gè)小圖形構(gòu)成的圖形）：種類(lèi)，數(shù)量，代換。
6、立體圖形：這部分的考點(diǎn)沒(méi)多少，關(guān)鍵是要有一定的空間想象能力，再結(jié)合一些方法，這個(gè)講起來(lái)比較麻煩，先不說(shuō)。
其次是相似圖形：平移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單疊加，去同存異，去異存同，規(guī)律疊加（一般有陰影）
再次是不同圖形：對(duì)稱(chēng)，部分，封閉區(qū)域，交點(diǎn)，線(xiàn)條數(shù)，角，一筆畫(huà)，元素位置（有特殊元素），元素?cái)?shù)量（有特殊元素），封閉性，直曲性，凹凸性，重心位置。
公務(wù)員考試中,行測(cè)的立體圖形折疊問(wèn)題怎么做
【例一】
【解析】
bc相同、ad相同，fe相同。 A選項(xiàng)b、c面公共邊不對(duì)，直接排除； B選項(xiàng)e、f相鄰，直接排除（根據(jù)展開(kāi)圖可以看出是相對(duì)面）； C選項(xiàng)看公共點(diǎn)。
對(duì)角線(xiàn)頂點(diǎn)、小三角形的直角、直角梯形上底的直角是公共點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的三個(gè)面應(yīng)該是a、b、f，可以拼出來(lái)，選C！ D選項(xiàng)公共點(diǎn)是直角梯形下底的銳角，和展開(kāi)圖不一致，排除！
【例二】
【解析】
六面體展開(kāi)圖，如果有四個(gè)面連成一行，那必然是頭尾相接的，且頭和尾是有公共邊的：如圖所示，兩條藍(lán)色的線(xiàn)邊就是公共邊。
這時(shí)候你就可以把一頭的面平移到另一頭：
這樣A選項(xiàng)三個(gè)面a、b、c，在原來(lái)的展開(kāi)圖中，b和a、c不相接，很難想象。但是這樣一平移，三個(gè)面都在一側(cè)，光憑最簡(jiǎn)單的空間想象就能做出來(lái)了！A完全正確。 B選項(xiàng)中d、e的公共邊不對(duì)。
【例三】
【解析】
A選項(xiàng)雖然不知道哪個(gè)是1哪個(gè)是2，反正三個(gè)面對(duì)應(yīng)1、2、3。而1、3的公共邊也很容易看出來(lái)：
藍(lán)線(xiàn)是公共邊。因此把3直接移過(guò)去（4連著3也順帶移過(guò)去）：
即使空間想象能力再差也能在腦子里拼出A來(lái)，因此選A！
B和C選項(xiàng)三個(gè)面對(duì)應(yīng)的都是2、3、5，但是公共點(diǎn)不對(duì)； D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的面和A一樣，是1、2、3，根據(jù)A的解析中對(duì)展開(kāi)圖3、4的轉(zhuǎn)移，可以看出來(lái)D不對(duì)。根據(jù)公共點(diǎn)、公共邊解題，不僅適用六面體，無(wú)論是四面體，還是不規(guī)則的立體圖形也都適用。
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