各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試破題技巧有哪些都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試破題技巧有哪些以及公務(wù)員考試大作文如何“破題”的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試大作文如何“破題”
- 公務(wù)員考試面試技巧有哪些
- 省考常識(shí)猜題技巧
- 行測(cè)的復(fù)習(xí)方法有哪些
- 公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系做題有啥方法嗎
公務(wù)員考試大作文如何“破題”
接下來(lái)小編用真題整理一下答題思路：
2017年春季聯(lián)考湖北卷的大作文是：參考給定資料，以“平衡”為話題，自擬標(biāo)題，自選角度，寫一篇1000字左右的文章。
1.話題約等于主題
公務(wù)員考試題干給定話題以后，要根據(jù)材料內(nèi)容確定主題，然后抓住選定的主題去寫大作文。
可以借助(注意：是“借助”，不是“根據(jù)”)客觀題去提煉材料的主題因?yàn)椴牧系闹攸c(diǎn)內(nèi)容，一定會(huì)多次重復(fù)地通過(guò)不同的材料得到強(qiáng)調(diào)，而客觀題的出題一定繞不過(guò)“重點(diǎn)內(nèi)容”所以前面三個(gè)客觀題可以提示我們材料的重點(diǎn)內(nèi)容，而材料的重點(diǎn)內(nèi)容基本上可以理解為是主題。
2.根據(jù)客觀題確定分論點(diǎn)
公務(wù)員考試第一題需要我們概括社會(huì)上求快風(fēng)氣的原因。求快是好的還是不好的，出題人并沒(méi)有給出一個(gè)明確的態(tài)度。而這些原因有主觀原因也有客觀原因。比如說(shuō)國(guó)家市場(chǎng)化進(jìn)程的加快在客觀上讓我們選擇快，同時(shí)，生活和工作壓力增大，因?yàn)閾?dān)心自己被時(shí)代拋棄，所以很多人主動(dòng)求快。
公務(wù)員考試第二題講的是D公司在應(yīng)對(duì)車市發(fā)展的新趨勢(shì)所做出的應(yīng)對(duì)措施，包括創(chuàng)新、提高競(jìng)爭(zhēng)力、優(yōu)化升級(jí)體系等等，目的是什么?“實(shí)現(xiàn)快慢平衡”。
公務(wù)員考試第三題講的是A市要打造休閑生活旅游城市，為什么?因?yàn)楝F(xiàn)在人們追求的是休閑的休假方式。說(shuō)到這里，大家應(yīng)該能有一個(gè)感受，平衡針對(duì)的是什么平衡呢?是收入和支出的平衡嗎?是動(dòng)和靜的平衡嗎?是兩個(gè)力量之間的抗衡要達(dá)到某種平衡狀態(tài)嗎?都不是，它強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是快與慢的平衡。
題干給定話題“平衡”借助客觀題尋找材料重點(diǎn)：“快慢平衡”確定主題：掌握“快慢平衡”的藝術(shù)。
分論點(diǎn)選定：社會(huì)發(fā)展需要快慢平衡;公司發(fā)展需要快慢平衡;人的生活需要快慢平衡。
3.借材料確定總分論點(diǎn)
公務(wù)員考試大作文總有一句話，叫做“參考給定資料”，所以總分論點(diǎn)的確立應(yīng)該立足于所有給定資料。
各則材料講了什么呢材料1-2講城市發(fā)展應(yīng)該注重快慢平衡。材料3講社會(huì)發(fā)展需要注重快慢平衡。材料4同材料1-2。材料5講快慢平衡有益于公司發(fā)展。材料6講超前教育引發(fā)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題(突出快慢不平衡是有害的)。
多則材料共同指向一個(gè)主題：無(wú)論如何，快慢平衡才是對(duì)的，才是好的。每一則材料都是有用的，而每一則材料之間是相互關(guān)聯(lián)的，客觀題用過(guò)的材料，大作文依然可以用。
凡說(shuō)：公務(wù)員考試大作文的觀點(diǎn)來(lái)源于除去小題的其他材料。都是不對(duì)的。因?yàn)檫@種說(shuō)法割裂了各則材料相互獨(dú)立又相互依存的關(guān)系。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
公務(wù)員考試面試技巧有哪些
一、科學(xué)規(guī)范的整體規(guī)劃
(1)確立復(fù)習(xí)時(shí)間
第一是要掌握本省區(qū)、國(guó)考相對(duì)單位職位的狀況，最重要的是要確立復(fù)習(xí)時(shí)間。從筆試成績(jī)發(fā)布到招聘面試的時(shí)間，一定要宏觀經(jīng)濟(jì)掌握好時(shí)間，才可以開展第二步，即制訂復(fù)習(xí)方案。
(2)整體規(guī)劃復(fù)習(xí)方案
有的同學(xué)們是第一次招聘面試，也是的同學(xué)們有面試經(jīng)歷，不論是哪樣，整體規(guī)劃復(fù)習(xí)方案都能夠分三步走：
①基本環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)：假如以1月復(fù)習(xí)時(shí)間為例，這一環(huán)節(jié)可以是15天左右。
②加強(qiáng)環(huán)節(jié)：運(yùn)用大約10天的時(shí)間來(lái)保持推進(jìn)提高，而且重中之重題目要重中之重提升。
③考前最后的沖刺環(huán)節(jié)：歷時(shí)一周，一般是7天。假如第一階段是牢固的基礎(chǔ)，第二階段是推進(jìn)提高，第三階段能夠以套題訓(xùn)練為著力點(diǎn)，每日最少仿真模擬練習(xí)兩個(gè)題，可以是考試真題、還可以是教材內(nèi)容中的模擬試題來(lái)訓(xùn)練，一方面了解考試場(chǎng)氣氛，另一方面確保解題情況。
(3)運(yùn)用每天時(shí)間
由于大家的復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不一，有2月，有2周，每一同學(xué)們的狀況也不一樣，有全職的復(fù)習(xí)、在職人員復(fù)習(xí)等，時(shí)間不一樣，提議大伙兒靈活運(yùn)用好每一天的時(shí)間。能夠制訂一個(gè)時(shí)刻表，可以優(yōu)化時(shí)間。
提議大伙兒能夠創(chuàng)建打卡制度。針對(duì)每日的方案，早已進(jìn)行的打?qū)μ?hào)，有時(shí)候由于一些緣故沒(méi)有進(jìn)行一部分每日任務(wù)，可以打問(wèn)號(hào)來(lái)紀(jì)錄。打卡制度一方面能夠激勵(lì)考生，另一方面對(duì)于沒(méi)進(jìn)行的每日任務(wù)，能夠在事后方案中立即開展。
2.掌握考題、重中之重題目
復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有一個(gè)十分重要的一環(huán)，即把握省內(nèi)本單位的考題和重中之重的題目。這2個(gè)十分關(guān)鍵。
(1)悉知考題
能夠根據(jù)上網(wǎng)查尋，求教過(guò)去考友，或是依據(jù)教材內(nèi)容材料掌握有關(guān)考題。例如結(jié)構(gòu)化面試，分成聽題、看題、聽題加讀題的方式，假如是聽題，那么在復(fù)習(xí)前期還要訓(xùn)練聽題，由于聽題的難度系數(shù)更大一些。
同樣針對(duì)題量和考題時(shí)間等基本考題要保證心里有數(shù)。
(2)搜集考試真題
考題掌握以后還必須對(duì)題目掌握。重點(diǎn)難點(diǎn)題目能夠根據(jù)搜集本省區(qū)、本單位近期三年的考試真題來(lái)掌握。
(3)掌握重中之重
搜集考試真題后要自身解析，根據(jù)歸納看來(lái)一看省內(nèi)和本單位重中之重題目有什么。
(4)兼具全方位
掌握重中之重的另外要保證兼具全方位。盡管有每一年的重中之重和必考題型，可是考題的出題者通常有一些自主創(chuàng)新。
更多關(guān)于公考考試備考技巧，小編會(huì)持續(xù)關(guān)注，祝愿各位考生都能成功上岸。
省考常識(shí)猜題技巧
1.省考常識(shí)如何猜題
省考常識(shí)如何猜題 1.關(guān)于行測(cè)的數(shù)學(xué)運(yùn)算和常識(shí)部分有沒(méi)有什么猜答案的技巧
公務(wù)員考試行測(cè)題猜題技巧，比如：
1.數(shù)學(xué)運(yùn)算
1）分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。
2）選項(xiàng)有升降，不看最大最小，答案多為中間項(xiàng)；答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)或是正確的選項(xiàng)。
3）選項(xiàng)中若有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解。
4）看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。
5）一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。
6）極值問(wèn)題中，問(wèn)最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問(wèn)最大在選項(xiàng)中多為第二大的（先代入驗(yàn)證）。
2.常識(shí)判斷
1）比較異同，找出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。
2）絕對(duì)排除法
常識(shí)判斷，一些法律題中某些選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)，例如出現(xiàn)“必須”“禁止”“所有”“只有”等詞語(yǔ)，一般情況下該說(shuō)法錯(cuò)誤。而相反如果出現(xiàn)“可以”“一般”“可能”“正常情況下”等詞語(yǔ)，一般可初步判斷為正確選項(xiàng)。
[公務(wù)員考試行測(cè)備考或參考國(guó)考行測(cè)復(fù)習(xí)資料整理掌握行測(cè)各類題的答題思路及解法]
2.好心人幫幫我吧,告訴我公務(wù)員考試能不能猜題
你猜題，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任啊，浪費(fèi)時(shí)間、精力、物力，關(guān)于答題速度，給你下面這些建議一、常識(shí)判斷常識(shí)判斷是國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)的必考題型之一，要求考生具備相對(duì)較廣的知識(shí)范圍。
2013年常識(shí)判斷部分與往年相比題量減少了5道，為20道；考點(diǎn)涉及科技、人文、經(jīng)濟(jì)、政治和國(guó)情社情等多個(gè)方面。預(yù)計(jì)2014年常識(shí)判斷部分不會(huì)發(fā)生太大變化。
1.重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終不會(huì)脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這根主線，這就要求考生平時(shí)要做好相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能勝券在握。
2.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。常識(shí)判斷的題目往往具有很強(qiáng)的時(shí)代感，除基本知識(shí)外，增加了對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的考查，特別是近幾年黨和中央的重要會(huì)議，都成為了常識(shí)判斷部分的重要考查對(duì)象。
這要求考生除了掌握基本知識(shí)外，還要密切關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。二、數(shù)量關(guān)系近年來(lái)，國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系部分主要考查數(shù)學(xué)運(yùn)算這一題型，考試大綱中提及的數(shù)字推理這一題型并未出現(xiàn)。
預(yù)計(jì)2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系這一部分也將主要考查數(shù)學(xué)運(yùn)算這一題型。數(shù)學(xué)運(yùn)算的復(fù)習(xí)要從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手。
了解六大數(shù)學(xué)思想的具體內(nèi)容，并深刻理解相應(yīng)的解題方法；熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度；了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，在此基礎(chǔ)上深入掌握綜合題型；常做模擬練習(xí)，提高解題速度和正確率。三、判斷推理1.圖形推理近年來(lái)，國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)加大了對(duì)圖形推理的考查力度，題量顯著增加，由5道增加為10道；題型創(chuàng)新發(fā)展，不僅有傳統(tǒng)型圖形推理，還有分類型圖形推理。
預(yù)計(jì)2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理整體上將延續(xù)以往風(fēng)格。圖形推理的備考重點(diǎn)在于全面了解并熟練掌握數(shù)量型圖形推理、位置型圖形推理、特征型圖形推理、組合型圖形推理和空間型圖形推理的解題要點(diǎn)，掌握?qǐng)D形推理的分析方法，靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法，從整體上把握?qǐng)D形推理的解題思路。
2.邏輯判斷相對(duì)于判斷推理部分的其他題型，邏輯判斷對(duì)考生提出了較高要求，是考點(diǎn)的難點(diǎn)所在。近年來(lái)，邏輯判斷的題量穩(wěn)定在10道，包括必然性推理和可能性推理兩大部分。
預(yù)計(jì)2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷部分題量和題型不會(huì)發(fā)生太大變化。邏輯判斷的備考重點(diǎn)要放在可能性推理和必然性推理上。
對(duì)于可能性推理要從6大題型各自的解題方法和技巧入手進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)一些常考的邏輯基本知識(shí)，有效應(yīng)對(duì)考試中的必然性推理題目。對(duì)于智力推理在知道方法的基礎(chǔ)上要多做真題和模擬題，以達(dá)到熟練運(yùn)用。
3.定義判斷國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷部分所給的定義一般較長(zhǎng)，有時(shí)還會(huì)進(jìn)行分類，從而涉及多個(gè)定義，這就相應(yīng)的增加了考查的難度。定義判斷復(fù)習(xí)要了解定義判斷解題基礎(chǔ)，掌握常見(jiàn)的要點(diǎn)類型，在確定定義要點(diǎn)時(shí)能夠找準(zhǔn)、找全，熟練運(yùn)用解題方法，快速找到或總結(jié)歸納出要點(diǎn)，準(zhǔn)確解題。
建議考生將備考重點(diǎn)放在研究真題，勤做練習(xí)上。4.類比推理類比推理是國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理部分的必考題型之一，主要測(cè)查的是報(bào)考者對(duì)詞語(yǔ)之間關(guān)系的理解、比較和分析能力。
近幾年來(lái)，此部分的題量在5~10道之間徘徊，呈交替變化趨勢(shì)。類比推理備考重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間關(guān)系的掌握，盡可能多地了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌。
四、言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)包括邏輯填空、閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá)三種題型，重點(diǎn)考查考生規(guī)范使用語(yǔ)言文字和高效理解語(yǔ)言文字的能力。預(yù)計(jì)2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題量和題型變化不大。
1.加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練。多積累一些常見(jiàn)詞語(yǔ)，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。
另外，要想答好邏輯填空題目，不僅僅需要打牢基本的語(yǔ)文功底，還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對(duì)生活的事理分析能力。2.要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵。
抓住關(guān)鍵，就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點(diǎn)，得出正確答案。3.多方關(guān)注以增加見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)感。
通過(guò)對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)很多試題體裁以議論文為主，新聞?wù){(diào)查、時(shí)評(píng)、雜文等材料居多?？忌鷤淇紩r(shí)，可多關(guān)注主流媒體網(wǎng)站，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。
五、資料分析資料分析是國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)的穩(wěn)定題型，其信息量大、數(shù)據(jù)多、平均作答時(shí)間短的特點(diǎn)使之成行測(cè)考試中得分率較低的題型之一。1.掌握基本概念。
可以先從概念的定義、公式入手并結(jié)合例題熟悉概念的使用，逐步培養(yǎng)快速列式的能力。2.培養(yǎng)速算能力。
認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，根據(jù)個(gè)人能力和習(xí)慣熟練掌握幾種適合自己的技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，并通過(guò)練習(xí)鞏固提高，這將在考試中迅速提高資料分析得分率。采納下吧。
3.如何猜對(duì)常識(shí)判斷奇葩題
第一，與眾不同法。
如果選不正確的，那么在四個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行橫向比較，找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)明顯不同，該選項(xiàng)一般為正確答案。如果選正確的，先找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)明顯不同，先排除該項(xiàng)，然后在其他三個(gè)選項(xiàng)間再進(jìn)行橫向比較，找出一個(gè)與另外兩個(gè)不同，則這個(gè)與另外兩個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng)為正確答案。
【例1】關(guān)于歐洲***債務(wù)危機(jī)的原因，下列說(shuō)法不正確的是：A.歐元升值 B.歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)低迷C.巨額財(cái)政赤字 D.財(cái)政政策與貨幣政策的不協(xié)調(diào)解析：縱觀ABCD四個(gè)選項(xiàng)，其中只有A選項(xiàng)是正面信息，其余選項(xiàng)均為負(fù)面信息，因而選擇A選項(xiàng)?！纠?】為了抑制通貨膨脹，國(guó)家宏觀調(diào)控部門可以采取的措施是：A.降低再貼現(xiàn)率 B.降低央行基準(zhǔn)利率C.提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn) D.提高銀行存款準(zhǔn)備金率解析：四個(gè)選項(xiàng)中C是個(gè)稅起征點(diǎn)，其余三項(xiàng)均為率，說(shuō)明實(shí)行該政策的主體不同，C排除，在剩余三個(gè)選項(xiàng)中，A、B項(xiàng)均為降低，只有D為提高，故選D.第二，自相矛盾法。
觀察四個(gè)選項(xiàng)，并對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行橫向比較。如果出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法自相矛盾，則可以將其他選項(xiàng)排除，答案鎖定在這兩個(gè)自相矛盾的選項(xiàng)。
同時(shí)，被排除的選項(xiàng)則可以用來(lái)輔助解題?！纠亢ｚt是最常見(jiàn)的海鳥，被稱為海上航行安全的“預(yù)報(bào)員”.下列對(duì)海鷗獲得“預(yù)報(bào)員”稱號(hào)的解釋中不符合事實(shí)的是：A.如果海鷗貼近海面飛行，那么未來(lái)的天氣將是晴好的B.海鷗常落在淺灘、巖石或暗礁周圍，航海者可據(jù)此判斷附近是否有暗礁C.海鷗有沿港口出入飛行的習(xí)性，迷失方向時(shí)可觀察海鷗的飛行方向?qū)ふ腋劭贒.如果海鷗離開水面高高飛翔，成群結(jié)隊(duì)地從海邊飛向大海遠(yuǎn)處，則預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨解析：通過(guò)觀察四個(gè)選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)和D項(xiàng)都是要飛向大海，A項(xiàng)是天氣好，而D項(xiàng)是暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，明顯有矛盾。
所以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。另外根據(jù)常理推斷，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)海上的危險(xiǎn)要高于海邊陸地，海鷗應(yīng)當(dāng)在靠岸的地方躲避暴風(fēng)雨，D選項(xiàng)的說(shuō)法明顯有違常理，所以不符合事實(shí)。
因此，本題選擇D選項(xiàng)。第三，絕對(duì)相對(duì)法。
在常識(shí)判斷的選項(xiàng)中，特別是涉及一些法律題目的時(shí)候，有一些選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)，例如出現(xiàn)“必須”“禁止”“所有”“只有”等詞語(yǔ)，一般情況下該說(shuō)法錯(cuò)誤。而相反如果出現(xiàn)“可以”“一般”“可能”“正常情況下”等詞語(yǔ)，一般情況下可以初步判斷為正確選項(xiàng)。
【例1】根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法修正案（八）》，下列說(shuō)法正確的是：A.社區(qū)矯正不適用于犯罪分子B.給予外國(guó)官員財(cái)物可能構(gòu)成犯罪C.行賄人主動(dòng)交代行賄行為的，應(yīng)當(dāng)減免處罰D.審判的時(shí)候已滿七十五周歲的人不應(yīng)判處死刑解析：A項(xiàng)“不適用”、C項(xiàng)“應(yīng)當(dāng)”與D項(xiàng)“不應(yīng)當(dāng)”的說(shuō)法都太絕對(duì)，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。而B選項(xiàng)“可能”說(shuō)法不絕對(duì)，因而當(dāng)選。
【例2】下列關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.法定的會(huì)議形式分為全體會(huì)議、常務(wù)會(huì)議和辦公會(huì)議B.各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)都有權(quán)實(shí)施行政處罰C.行政訴訟實(shí)行舉證責(zé)任倒置原則，因此，由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)全部舉證責(zé)任D.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員被判處刑罰的，給予開除處分解析：B項(xiàng)的“各級(jí)…都”，C項(xiàng)的“全部”，都是太絕對(duì)的選項(xiàng)，一般為錯(cuò)誤選項(xiàng)，因而可以排除。對(duì)于A項(xiàng)和D項(xiàng)就需要有基本的常識(shí)了。
我們都知道犯罪的人是不能報(bào)考公務(wù)員的，而公務(wù)員被判處刑罰就可以說(shuō)明公務(wù)員犯罪了，因而會(huì)被給予開除處分。所以D選項(xiàng)說(shuō)法正確。
要知道，常識(shí)判斷作為行測(cè)考試的題型，本質(zhì)上還是在考察考生的綜合能力及素質(zhì)?？忌灰怀ＷR(shí)判斷的專業(yè)知識(shí)外表所迷惑，一定要靜下心來(lái)，聯(lián)系實(shí)際和利用生活常識(shí)，選出正確選項(xiàng)。
考試吧相信考生如果能將這三個(gè)方法熟練掌握，一定能使常識(shí)判斷部分得到令人滿意的分?jǐn)?shù)。
4.省考的常識(shí)判斷部分怎么復(fù)習(xí)
從2005年開始，常識(shí)判斷的考點(diǎn)呈現(xiàn)出兩種變化趨勢(shì)。第一，考查的知識(shí)逐漸脫離“常識(shí)”的范疇，開始考一些比較偏、怪的知識(shí)點(diǎn)；第二，法律常識(shí)題目的比重逐漸加大，打破了以往各種知識(shí)均有考查的均衡情況。在這兩點(diǎn)變化的共同作用下，常識(shí)判斷的題目難度開始增大。2007、2008兩年可以說(shuō)是常識(shí)判斷“走火入魔”的年份，全部25題都是法律常識(shí)，這給非法律專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了極大的不公平。有些題目即便對(duì)于法律專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考點(diǎn)也過(guò)于冷僻，難以把握。在這一階段，常識(shí)判斷的題目開始向?qū)I(yè)的法律考試靠攏，不僅頻頻出現(xiàn)司法考試、法律碩士聯(lián)考的原題，也加大了案例型題目的考查力度。
正當(dāng)絕大多數(shù)人都對(duì)法律常識(shí)感到頭疼甚而深惡痛絕時(shí)，2009年國(guó)家公務(wù)員考試的常識(shí)判斷題目終于回歸了理性，不再考單一的法律常識(shí)，而是包含了法律、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、自然、科技等諸多方面的內(nèi)容，其中法律題目?jī)H僅占7道，依然主要集中在憲法、行政法、民法、刑法這四大部門法當(dāng)中。時(shí)事熱點(diǎn)成為新的考點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)、汶川地震、神舟七號(hào)飛船、改革開放三十周年、金融危機(jī)……國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生過(guò)的重要大事幾乎占據(jù)了半壁江山。
在今年的考試大綱中，常識(shí)判斷又有了不一樣的變化，不再單獨(dú)強(qiáng)調(diào)以法律常識(shí)為主，更加注重對(duì)考生綜合素質(zhì)的考查，在2009年考題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)了公平性。同時(shí)也在備考上，指明了應(yīng)有的方向：
一、重在積累。除了法律常識(shí)以外，其他內(nèi)容很難系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因此考生需要的更多是在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累工作，集腋成裘，聚沙成塔，盲目的大量練習(xí)不僅起不到好的作用，還很可能會(huì)適得其反。
二、分清輕重。法律題目所占的比重在去年的考試中已經(jīng)嚴(yán)重縮水，今年也不會(huì)有明顯的變化，因此考生已經(jīng)沒(méi)有必要花費(fèi)大量的時(shí)間背誦法條或是記憶很專業(yè)的法律知識(shí)，對(duì)四大部門法有簡(jiǎn)單了解即可，同時(shí)頒布時(shí)間比較近的一些熱門法律需要格外加以注意。
三、把握時(shí)事。國(guó)際上和國(guó)內(nèi)發(fā)生的有重大影響的時(shí)事，是考生應(yīng)該關(guān)注的對(duì)象，尤其是2008年11月以來(lái)的時(shí)事，比如醫(yī)療衛(wèi)生改革、日本政權(quán)變動(dòng)、新中國(guó)成立六十周年等最近一年內(nèi)發(fā)生的重要大事。
四、真題為綱?？歼^(guò)的題目有可能重復(fù)，考過(guò)的考點(diǎn)有可能不變，即所謂“考題就是考過(guò)的題，考點(diǎn)就是考過(guò)的點(diǎn)”。最佳的復(fù)習(xí)材料仍然是往年考過(guò)的真題，也就是我們一向所提倡的“從真題中來(lái)，到真題中去”，通過(guò)真題的訓(xùn)練把握命題者的出題脈路和常見(jiàn)考法。
綜上所述，對(duì)于常識(shí)判斷，考生最應(yīng)該具備的就是一顆平常心態(tài)，既不貪功近利，也要未雨綢繆，注意日常生活中每一個(gè)可能出題的小細(xì)節(jié)，積累為主，真題為輔，不斷擴(kuò)充知識(shí)面才能從應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷。
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5.公務(wù)員考試考場(chǎng)猜答案有哪些要訣
一、數(shù)字推理全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案必是奇數(shù)；全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。
奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。從怪原則：選項(xiàng)中有0、1等多數(shù)為正確選項(xiàng)。
題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案；同理題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案?？闯稣w有單調(diào)性，如果題目為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，那么一般是正確答案。
分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。二、數(shù)學(xué)運(yùn)算 1、分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。
2、選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng)；答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。 3、選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解。
4、看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。 5、一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。
6、極值問(wèn)題中，問(wèn)最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問(wèn)最大在選項(xiàng)中多為第二大的（先代入驗(yàn)證）。三、圖形推理 1。
圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。 2。
圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等。 3。
若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。4。
空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。四、邏輯填空 1、注意找語(yǔ)境中與所填寫詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。
2、重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。 3、選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。
4、從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的。 5、成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)。
五、片段閱讀 1、選項(xiàng)要選積極向上的。 2、選項(xiàng)是文中原話不選。
3、選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。 4、選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選。
5、啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。 6、啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。
7、提問(wèn)方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。 8、提問(wèn)方式是錯(cuò)誤的不正確的，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。
六、判斷推理 1。數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意。
2。定義判斷題注意提問(wèn)方式是屬于還是不屬于。
3。定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問(wèn)的定義不用看。
4。削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。
5。評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方。
6。結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)。
7。排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下往往是答案。
6.公務(wù)員考試前面5道常識(shí)題如何做啊一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有
方法/步驟1:
首先我們必須要了解到常識(shí)到底考什么。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，常識(shí)主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多方面。寥寥幾句話概括，我們卻要辛苦學(xué)習(xí)好一陣子。
常識(shí)范圍廣、內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)雜，且屬于那種知之為知之，不知為不知的題目，要說(shuō)快速解題方法，除了萬(wàn)能排除法經(jīng)常用到，也沒(méi)有特別靠譜的方法能讓我們直接定位到正確答案。所以，要想在常識(shí)這一塊拿到好分?jǐn)?shù)，每天堅(jiān)持積累就非常重要。
具體我們可以從兩個(gè)方面下手。一是通過(guò)看書或者聽課直接積累知識(shí)。比如古代歷史、中國(guó)地理等，是可以通過(guò)這樣的方式很好掌握的，當(dāng)然，不求全，盡可能多掌握一些就好。二是通過(guò)做題間接積累。平常多做常識(shí)題，速度當(dāng)然要有，但在分析解析時(shí)不能看了就過(guò)了，一道題所涉及的知識(shí)必須全掌握，包括錯(cuò)誤選。
有些小伙伴常常抱怨，我做了好多題，可就是提不高。原因就在于也許這些題你只是簡(jiǎn)單的做過(guò)而已。
方法/步驟2:
常識(shí)判斷當(dāng)中也會(huì)考到最近的一些時(shí)事動(dòng)態(tài)，這就需要大家多關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，思考一下社會(huì)現(xiàn)象背后的原因，多考慮解決類似問(wèn)題的對(duì)策。一個(gè)人的力量是渺小的，我們可以借助外力充實(shí)我們、提升我們。可以多去看看《人民日?qǐng)?bào)》《南方周刊》，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事件、時(shí)事政治、人大會(huì)議等，就可以慢慢將知識(shí)的積累量提升上來(lái)，且如此也能夠讓你有更多的積累去應(yīng)對(duì)申論考試。
當(dāng)然，我們?cè)诳磿⒆鲱}的時(shí)候，沒(méi)有必要刻意去要求自己瞬間記住，就當(dāng)十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，零敲碎打的記住一些就行。要的是廣度，而不是深度，看得越多，遇到考點(diǎn)的概率就越大?？荚嚩际沁x擇題，有一個(gè)選項(xiàng)能有點(diǎn)印象就有可能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。同時(shí)考前一天也應(yīng)該集中突擊看看，把能找到的常識(shí)資料都瀏覽一遍。
方法/步驟3:
以下是我以前整理的常識(shí)資料，你可以先看看：
1，科普常識(shí)：
最近幾年，常識(shí)判斷中有兩類考點(diǎn)所占的分量非常大，也就是生活常識(shí)和科普常識(shí)，一般都要占到1/4，甚至1/3。在很多文科生那里，這些分的命運(yùn)跟數(shù)學(xué)運(yùn)算一樣，壓根就是被拋棄的。其實(shí)生活常識(shí)只考“怎么辦”，科普常識(shí)才側(cè)重“為什么”，涉及物理、化學(xué)、生物知識(shí)。比如下面兩個(gè)題，前一個(gè)就是考生活常識(shí)，后一個(gè)考科普常識(shí)。祝你早日上岸！
7.公務(wù)員考試中的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)
買一本行政能力測(cè)驗(yàn)的書看一遍，然后把歷年的真題做一遍。
雖說(shuō)很多題目需要平時(shí)多積累，但是通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)，短時(shí)間的訓(xùn)練也可以使你的答題速度有大幅的提高，另外有很多邏輯題也需要不斷地做來(lái)來(lái)提煉相應(yīng)的答題思路。
補(bǔ)充：
買一本申論的書，通常行政能力測(cè)驗(yàn)和申論的書都是一套一套的。上面各種范文都有。
公文也不會(huì)13種都考到的，頂多考到報(bào)告之類，大概知道格式就行。
一般就是看一篇材料，第一題讓你概括材料反映的問(wèn)題，第二題針對(duì)這些問(wèn)題你提出什么措施，第三題就是寫一篇論文。準(zhǔn)備申論可以多看看半月談，學(xué)會(huì)總結(jié)那些官文的框框，通常都是一二三四五六七的~
8.怎樣安排省考行測(cè)的答題順序
你好。
您問(wèn)的是答題順序.之所以講究順序，是為了提高得分。所以詳細(xì)講一下具體情況。
公務(wù)員行測(cè)模塊的試卷順序是：1常識(shí)。2計(jì)算。
3言語(yǔ)理解。4邏輯判斷 5資料分析。
一般稱為五大模塊。大概給你說(shuō)一下，這些題的分值。
言語(yǔ)理解占分最多。一般在35分左右。
數(shù)學(xué)計(jì)算占分較少，15-20分。但是！請(qǐng)注意公務(wù)員的計(jì)分方法。
并不是說(shuō)一題固定多少分。而是采用加權(quán)形式，就是說(shuō)一個(gè)題目如果很多人都錯(cuò)了，而你做對(duì)了，你會(huì)得很多分，而一道題很多人都對(duì)了，你做錯(cuò)了，那就扣很多分。
按照這個(gè)方法來(lái)計(jì)算分?jǐn)?shù)，往年得數(shù)學(xué)計(jì)算與資料分析題目往往一道題超過(guò)一分，甚至達(dá)到1.5分，而言語(yǔ)理解一般保持在0.6分/題。常識(shí)0.4/題（平均值）。
結(jié)合試卷順序和分值來(lái)看，我建議：1先答自己擅長(zhǎng)的（提高信心。2資料分析千萬(wàn)不要放在最后一塊答。
（因?yàn)橘Y料分析五篇資料，會(huì)有一到兩篇非常簡(jiǎn)單，但是由于資料分析往往在試卷最后一個(gè)模塊，很多人來(lái)不及做，丟分嚴(yán)重）3.常識(shí)題不要花太多時(shí)間，順序自行安排（因?yàn)槌ＷR(shí)涵蓋方面太廣，誰(shuí)都不敢說(shuō)自己擅長(zhǎng)常識(shí)塊，大家都不會(huì)！） 4.邏輯判斷最好放在言語(yǔ)理解塊后面答，思路更清晰。希望對(duì)你有幫助。
有事可以問(wèn)我祝你成功。
行測(cè)的復(fù)習(xí)方法有哪些
行測(cè)如何備考？行測(cè)題型就那么幾個(gè)！
重點(diǎn)需要注意刷題和總結(jié)，反正題型考來(lái)考去就那么幾個(gè)！
2023年貴州省考預(yù)估就要出公告了，咱們的第三期2023省考筆試班也開了，后面還有長(zhǎng)期班型，需要的小伙伴可以騷擾小編哈。
關(guān)于行測(cè)科目的刷題這些你需要首先做到：
1.一定要明白為什么而刷題
以我本人為例，我自己刷題有兩個(gè)目的。
鞏固消化學(xué)習(xí)技巧、提高自己做題速度。
刷題是一個(gè)非?？菰锏倪^(guò)程，只有明確了你的目的，你才能最大效率的利用刷題這個(gè)過(guò)程。
2.一定要朝著自己的刷題目的去努力
刷題一定要朝著自己的目標(biāo)努力，不要機(jī)械的刷題。又以我自己為例，針對(duì)目的一，我就會(huì)想每套卷子反思的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，總結(jié)出自己還不太懂的方法
針對(duì)目的二，我就會(huì)在刷題時(shí)注意自己的時(shí)間安排，先做自己熟悉的再做不是很熟的。
3.刷題必須有錯(cuò)題本
行測(cè)的備考一定一定一定要有錯(cuò)題本，利用好這個(gè)你能直提5-6分。錯(cuò)題本不僅可以讓你知道自己的弱點(diǎn)，還可以讓你形成自己的知識(shí)體系。
錯(cuò)題本一定一定一定要每天反反復(fù)復(fù)的看，我后期每天給自己的任務(wù)是復(fù)習(xí)30道題。
而且錯(cuò)題本這塊兒是可以升級(jí)的。我當(dāng)時(shí)一共做過(guò)兩本錯(cuò)題本。
第一本是前期做的，那時(shí)候看到什么題都覺(jué)得可好，抄了50頁(yè)A4紙的題上去。
第二本是中后期做的，當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)刷題水平也有了一定的提升，看到第一本很多題都不想看了。
所以我就摘抄了第一本錯(cuò)題本里面的一些好題，然后開始了第二本錯(cuò)題本的征程。
關(guān)于錯(cuò)題本我還想再提一點(diǎn)個(gè)人的看法，我認(rèn)為錯(cuò)題本的意義在于提醒你這道題的思路。
所以在錯(cuò)題本上我每道錯(cuò)題都不會(huì)寫詳細(xì)答案，而是直接寫下最終答案、題目定位就行了。然后每天翻看錯(cuò)題本的時(shí)候自己去想思路，想不起來(lái)的就定位到錯(cuò)題的題源，還想不起來(lái)就去聽一下相應(yīng)的視頻課。這樣就既讓自己對(duì)每道題更熟悉，又節(jié)約了很多時(shí)間。
4.時(shí)間充足的話一本刷題書，最好要做兩遍
第一遍從頭到尾做完，第二遍挑選自己做錯(cuò)的以及一些好題來(lái)做。
5.刷套卷時(shí)，做完卷子一定要檢查
可以這么說(shuō)，考場(chǎng)上的丟分，很大部分是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而丟分。一定要在平時(shí)就培養(yǎng)自己檢查錯(cuò)誤的能力。當(dāng)然了，最最關(guān)鍵的還是做的時(shí)候不要出錯(cuò)，有時(shí)候你計(jì)算錯(cuò)了，檢查一遍也是檢查不出來(lái)的。再以我自己為例吧，我每一步復(fù)雜計(jì)算我都會(huì)再三考慮對(duì)不對(duì)，然后再進(jìn)行下一步，最后檢查的時(shí)候，我會(huì)對(duì)照草稿紙一步一步仔細(xì)的檢查。
6.刷題一定要耐得住寂寞
不要看著別人刷得不多就放低了自己的要求。不要看著別人玩就放縱了自己。一分耕耘一分收獲，努力一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，一定是可以提升的。
如何提高行測(cè)的做題速度和正確率？旺黔誠(chéng)大樹職教回答！
行測(cè)題目先求準(zhǔn)度、再求速度。速度不是刻意計(jì)時(shí)就能出來(lái)的，而是熟練掌握技巧之后的水到渠成。反而掐著秒表練習(xí)，很容易讓自己心神不寧、手忙腳亂。也許是做快了，但可能根本就沒(méi)仔細(xì)做。所以才有人速度提上來(lái)了，準(zhǔn)確率卻下降了，這不是真正的提速。
2023年貴州省考預(yù)估就要出公告了，咱們的第二期2023省考筆試班也開了，后面還有幾期長(zhǎng)期班型，需要的小伙伴可以騷擾小編哈。
1、言語(yǔ)理解
不要通讀！?。?/p>
選詞題讀空白處前后句；中心理解題先讀最后一兩句話看一下是否能夠確定主旨，不行再讀首尾句和關(guān)聯(lián)詞來(lái)找主旨句。
因?yàn)檠哉Z(yǔ)內(nèi)容比較多，所以減少所讀信息量是非常重要的，需要做到“掃讀”、“跳讀”、“略讀”以及“選讀”，減少時(shí)間浪費(fèi)。就一句話，一定要記住：宏觀找對(duì)應(yīng)，微觀找關(guān)系?。。〔还苁侵髦碱}還是邏輯填空，找對(duì)對(duì)應(yīng)關(guān)系，是可以把絕大多數(shù)題，準(zhǔn)確快速的做出來(lái)的。
2、資料分析
屬于入門比較難的模塊，要提升其實(shí)沒(méi)有太多捷徑，就刷題并且有方向的提升?；臼煜ち速Y料分析的情況下，除了讀度方面的問(wèn)題，資料分析的錯(cuò)誤主要是公式太多記不牢記混還有粗心掉坑。
要在短時(shí)間內(nèi)做到提高正確率，一方面需要大量的練習(xí)，另一方面也是需要一些技巧：
先看問(wèn)題，后看材料！即：看問(wèn)題，選取其中關(guān)鍵字（比如GDP、環(huán)比、同比、變化率等等）、通過(guò)關(guān)鍵字直接定位到原文中找出數(shù)據(jù)、最后分析計(jì)算。所需數(shù)據(jù)的順序一般就是問(wèn)題的順序。比如第一題所需的數(shù)據(jù)一般在第二題的后面。
3、數(shù)量關(guān)系
平時(shí)刷題，先養(yǎng)成瀏覽的習(xí)慣，快速看完所有的題目，注意有一個(gè)小技巧，優(yōu)先挑選字?jǐn)?shù)少、答案整十整百和你擅長(zhǎng)的題，先做這一部分。
沒(méi)做完的部分可以根據(jù)你做完的答案去進(jìn)行蒙，比如做出來(lái)的題目答案為ABD，那么你蒙的答案就為C，這樣基本上正確率能夠達(dá)到一半，而且耗時(shí)也比較少
4、邏輯判斷
考前半個(gè)月，每天刷30道圖推題、30道類比題、20道定義題、20道判斷題，保持自己的敏感度。做題的時(shí)候，超過(guò)一分鐘還不會(huì)的，直接放棄。
對(duì)于定義題、判斷題多聽課總結(jié)方法，因?yàn)檫@是課程對(duì)于個(gè)人最有幫助的地方。
5、常識(shí)
做題的話一分鐘至少兩道題，我差不多8分鐘完成常識(shí)模塊，30秒選不出來(lái)直接蒙，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，因?yàn)槟阋葱詢r(jià)比。
公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系做題有啥方法嗎
旺黔誠(chéng)大樹職教很高興為大家做出解答！
公務(wù)員考試行測(cè)的數(shù)量關(guān)系題如何解決？公務(wù)員行測(cè)的各個(gè)模塊里，最令人頭疼的就是數(shù)量關(guān)系模塊，它需要你能快速的讀懂題目，列出相關(guān)的算式，在進(jìn)行計(jì)算，稍一偏差，就前功盡棄，在考場(chǎng)里，有很多人的數(shù)量關(guān)系模塊是直接填涂的'眼緣'答案，甚至還有人沒(méi)來(lái)得及看題，時(shí)間不夠就直接填涂了，這是一個(gè)很讓人“放棄”的模塊，但是如果想要和其他競(jìng)爭(zhēng)者拉開差距，數(shù)量模塊你必須有所收獲。
復(fù)習(xí)階段，首先是抓重點(diǎn)。自己去總結(jié)最近幾年的數(shù)量題，看看哪些知識(shí)點(diǎn)是一直再出現(xiàn)的，比如相遇追及，工程效率，利潤(rùn)率，概率，排列組合等等，對(duì)于一直出現(xiàn)在考試卷的題型，我們應(yīng)該重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，不至于盲目的刷題。
其次，深入理解。數(shù)量關(guān)系不像言語(yǔ)，常識(shí)類型的知識(shí)點(diǎn)，需要你去記憶，它的答題需要你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的高度理解，能快速找到破題點(diǎn)，并且得出答案，所以需要你去對(duì)相應(yīng)的重點(diǎn)考點(diǎn)加深理解，將它的原理理解透徹，越是囫圇吞棗，你拿到題目，一時(shí)間就無(wú)法舉一反三，需要大量的思考時(shí)間，這樣也就得不償失了。
最后，不要迷信于網(wǎng)上的秒殺技巧，也不要排斥秒殺技巧。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在有很多的秒殺技巧，但是大多數(shù)的時(shí)候，你是無(wú)法去直接秒殺出來(lái)的，只有極少數(shù)特定的情況才能使用，所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不要沉迷于秒殺技巧的鉆研，可以做一個(gè)了解，在特殊的情況下，你時(shí)間不夠無(wú)法去按步驟做題時(shí)，恰好有相關(guān)的類型也可以大膽一試。
應(yīng)考時(shí)，你要做的是有全局觀，數(shù)量關(guān)系最后做。數(shù)量關(guān)系確實(shí)是一個(gè)最難的模塊，你千萬(wàn)不要一上來(lái)就要先把它做完在去做其他題目，正常情況下，你做完其他四個(gè)模塊后，大約還有10-20分鐘的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間才是你去破題得分的時(shí)候。
做題要有取舍，數(shù)量關(guān)系題目每年的難度差距不大，題量也固定在20道，短時(shí)間里，你不可能每題都做出來(lái)，所以你要選擇性的去做一些簡(jiǎn)單的題目，將太難的直接放棄，留出時(shí)間來(lái)多做一道。
做題心態(tài)平和，在考場(chǎng)的最后十五分鐘里，會(huì)有語(yǔ)音播報(bào)，提醒你還有最后的十五分鐘，請(qǐng)檢查并且填涂答案等，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要心慌，心態(tài)依然平和，十五分鐘可以做很多題了；在最后的三分鐘里，一定要檢查一下自己的準(zhǔn)考證號(hào)，姓名之類的填寫是否正確，答題卡是否填涂完畢，力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)量模塊是一個(gè)難點(diǎn)，也是拉分差的一個(gè)點(diǎn)，你不能完全放棄，但也不能完全得到，抓重點(diǎn)，有取舍，可得分。
行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題技巧行測(cè)數(shù)量關(guān)系答題技巧有很多，考生可針對(duì)不同的題型選擇合適自己的方法來(lái)幫助答題，常用的方法如下。
1、特值法，所謂特值法，就是在某一范圍內(nèi)取一個(gè)特殊值，將繁雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這對(duì)于只需要把握整體分析的數(shù)學(xué)運(yùn)算題非常有效。其中，“有效設(shè)1”是最常用的特值法。
2、分合法，分合法主要包括分類討論法和分步討論法兩種，重點(diǎn)應(yīng)用于排列組合問(wèn)題中。在解答某些數(shù)學(xué)運(yùn)算問(wèn)題時(shí)，會(huì)遇到多種情況，需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合得解，這就是分類討論法。而分步討論法則是指有時(shí)候有些問(wèn)題是無(wú)法解決的，此時(shí)需要把問(wèn)題進(jìn)行分步，按步驟一步一步地解決。
3、方程法，將題目中未知的數(shù)用變量(如x，y)表示，根據(jù)題目中所含的等量關(guān)系，列出含有未知數(shù)的等式，通過(guò)求解未知數(shù)的值，來(lái)解應(yīng)用題的方法。方程法應(yīng)用較為廣泛，公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算部分有相當(dāng)一部分的題目都可以通過(guò)方程法來(lái)求解。
4、比例法，根據(jù)題干中相關(guān)比例數(shù)據(jù)，解題過(guò)程中將各部分份數(shù)正確畫出來(lái)，進(jìn)行分析，往往能簡(jiǎn)化難題，加速解題。
5、計(jì)算代換法，計(jì)算代換法是指解數(shù)學(xué)運(yùn)算題時(shí)，把某個(gè)式子看成一個(gè)整體，用一個(gè)變量去代替它，從而使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。實(shí)質(zhì)是數(shù)量之間的轉(zhuǎn)化，目的是變換研究對(duì)象，將問(wèn)題移至新對(duì)象的知識(shí)背景中去研究，從而使非標(biāo)準(zhǔn)型問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，變得容易處理。
6、尾數(shù)計(jì)算法，尾數(shù)法是數(shù)學(xué)運(yùn)算題解答的一個(gè)重要方法，即當(dāng)四個(gè)答案全不相同時(shí)，可以采用尾數(shù)計(jì)算法，最后選擇出正確答案。
行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題技巧的詳細(xì)內(nèi)容如上文所述，相信大家都已經(jīng)看懂了，總之，如果你要獲得更多關(guān)于考試的方法技巧的話，關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，一定會(huì)有極大的收獲。
五大方法：代入法、賦值法、倍數(shù)比例法、奇偶特性法、方程法；
五大題型：工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、溶液?jiǎn)栴}、容斥原理、最值問(wèn)題；
一、五大方法1.代入法
代入法是行測(cè)做題第一大法，優(yōu)先考慮，可參考高中數(shù)學(xué)函數(shù)代入法和高等數(shù)學(xué)中的代入法。
2.賦值法
對(duì)于公式當(dāng)中形如A=B*C的式子若能根據(jù)其具體情況，合理巧妙地對(duì)某些元素賦值，特別是賦予確定的特殊值，往往能使問(wèn)題獲得簡(jiǎn)捷有效的解決。題干中有分?jǐn)?shù)，比例，或者倍數(shù)關(guān)系時(shí)一般采用賦值法簡(jiǎn)化計(jì)算，賦值法經(jīng)常應(yīng)用在如工程問(wèn)題，行程問(wèn)題，費(fèi)用問(wèn)題等題目中。
3.倍數(shù)比例法
若a: b=m: n(m、n互質(zhì))，則說(shuō)明: a占m份，是m的倍數(shù)；b占n份，是n的倍數(shù)；a+b占m+n份，是m+n的倍數(shù)；a-b占m-n份，是m-n的倍數(shù)。
4.奇偶特性法
兩個(gè)奇數(shù)之和/差為偶數(shù)，兩個(gè)偶數(shù)之和/差為偶數(shù)，一奇一偶之和/差為奇數(shù)；
兩個(gè)數(shù)的和/差為奇數(shù)，則它們奇偶相反，兩個(gè)數(shù)的和/差為偶數(shù)，則它們奇偶相同；
兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)，則其差也為奇數(shù)，兩個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)，則其差也為偶數(shù)；
5.方程法
很多數(shù)學(xué)運(yùn)算題目都可以采用列方程進(jìn)行求解。
方程法注意事項(xiàng)：未知數(shù)要便于列方程;未知數(shù)可以用字母表示，當(dāng)題目中出現(xiàn)比例，百分?jǐn)?shù)等形式也可以用“份數(shù)”設(shè)NX。
二、五大題型1.工程問(wèn)題：工作量=工作效率×工作時(shí)間
工程問(wèn)題一般采用賦值法解題。賦值法有2種應(yīng)用情況，第一種是題干中已知每個(gè)人完成工作的時(shí)間，這時(shí)我們假設(shè)工作量為工作時(shí)間的最小公倍數(shù)，進(jìn)而得到每個(gè)人的工作效率，從而快速求解;第二種是題干中已知的是每個(gè)人工作效率的等量關(guān)系，這時(shí)我們通過(guò)直接賦效率為具體值進(jìn)行快速求解。
2.行程問(wèn)題：路程=速度×?xí)r間
行程問(wèn)題一般要通過(guò)數(shù)形結(jié)合進(jìn)行快速求解，常見(jiàn)的解法包括列方程，比例法等。?？嫉念}型包括相遇問(wèn)題和追及問(wèn)題。
相遇問(wèn)題：路程和=速度和×?xí)r間
追及問(wèn)題：路程差=速度差×?xí)r間
3.溶液?jiǎn)栴}：濃度=溶質(zhì)÷溶液
溶液?jiǎn)栴}常見(jiàn)的有兩種，一種是溶液的混合，這種問(wèn)題用公式解決；另外一種是單一溶液的蒸發(fā)或稀釋，這種題目一般用比例法解決，即利用溶質(zhì)不變進(jìn)行求解。可參考人民教育出版社化學(xué)選修4：化學(xué)反應(yīng)速率課本中的溶液?jiǎn)栴}，可以很巧妙的解決！
4.容斥原理
兩集合型的容斥原理題目，關(guān)鍵是分清題目中的“條件I”和“條件II”，然后直接套用公式：滿足“條件I”的個(gè)數(shù)+滿足“條件II”的個(gè)數(shù)-兩者都滿足的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù)-兩者都不滿足的個(gè)數(shù)
三集合公式型題目，需要大家記住公式核心公式：
A+B+C-AB-AC-BC+ABC=總個(gè)數(shù)-三者都不滿足的個(gè)數(shù)
三集合圖示型題目，當(dāng)題目條件不能直接代入標(biāo)準(zhǔn)公式時(shí)，我們可以考慮利用圖示配合，標(biāo)數(shù)解答。
5.最值問(wèn)題：三類
第一，抽屜原理，特征“至少+保證”，方法“最不利原則”，答案“所有最不利+1”;
第二，多集合問(wèn)題，特征“至少”，方法“逆向考慮”；這類題目的做法，一般就是將每個(gè)集合不滿足的個(gè)數(shù)求出，然后求和得到有不滿足集合的個(gè)數(shù)最多，再用總數(shù)減去這個(gè)和，得到滿足的個(gè)數(shù)最少為多少。
第三，構(gòu)造數(shù)列，特征“最多最少”，方法“極端思想”這類題目的做法就是在極端思維情況下，構(gòu)造出滿足條件的一個(gè)數(shù)列，然后數(shù)列求和等于題目所給總和，再根據(jù)提問(wèn)方式得到最終結(jié)果。
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