很多朋友對(duì)于陜西公務(wù)員考試歷史知識(shí)和公務(wù)員考試要知道的30條歷史知識(shí)你知道嗎不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試要知道的30條歷史知識(shí)你知道嗎
- 2019河南公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷-高頻考點(diǎn)的基本歷史知識(shí)
- 2021公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷高頻考點(diǎn):基本歷史知識(shí)
- 陜西省公務(wù)員考試主要考什么內(nèi)容
- 陜西省考考哪些內(nèi)容
公務(wù)員考試要知道的30條歷史知識(shí)你知道嗎
1、已知的在中國(guó)境內(nèi)生活的最古老的原始人類(lèi)，是“元謀猿人”。在中國(guó)云南省元謀盆地發(fā)現(xiàn)的顆古人類(lèi)牙齒化石，經(jīng)科學(xué)鑒定，距今約有70多萬(wàn)年了。
2、約70——20萬(wàn)年前，“北京猿人”(簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”)，生活在北京周口店龍骨山的洞穴里。
3、北京人已經(jīng)知道使用天然火。人類(lèi)第一次取得了支配一種自然力的能力。
4、到了大約18000年前，仍然在北京周口店龍骨山里，生活著一批被稱(chēng)作“山頂洞人”的遠(yuǎn)古人類(lèi)。他們已經(jīng)具有明顯的黃種人的體態(tài)特征。
5、山頂洞人不僅會(huì)人工取火，而且制造出了中國(guó)縫制工藝史上的第一枚骨針，骨針約同火柴棍般粗細(xì)，長(zhǎng)82毫米。
6、距今六七千年前，中國(guó)出現(xiàn)了古老的彩陶文化和黑陶文化。
7、陜西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面網(wǎng)紋盆上各種紋飾，是原始美術(shù)、原始文字和原始藝術(shù)的結(jié)晶。
8、山東龍山文化的黑陶，烏黑光亮，有著金屬器皿一樣的光澤。
9、長(zhǎng)江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，與黃河流域的半坡文化同樣古老，7000年前那里的人們已經(jīng)會(huì)用大型木構(gòu)件建筑房屋。
10、大約4000多年前，發(fā)生了一些部落戰(zhàn)爭(zhēng)。黃帝是其中一個(gè)部落的首領(lǐng)，因?yàn)樗畹萌诵挠致斆饔赂?，取得了最后勝利?/p>
11、在古老的華夏族逐漸形成的過(guò)程中，黃帝發(fā)揮了重要的作用，黃帝也就被后世尊為華夏族(即中華民族前身)的“人文初祖”。司母戊大方鼎
12、黃帝之后，中華民族先后又出現(xiàn)了幾位杰出的人物：堯、舜、禹。堯禪位于舜，舜禪位于禹。
13、堯舜禹的時(shí)代，洪水泛濫成災(zāi)。大禹奉命治水，終于治服了洪水。
14、后來(lái)，禹的兒子啟繼承了王位，建立了第一個(gè)奴隸制王朝夏朝(約公元前22世紀(jì)公元前17世紀(jì))。
15、相傳在4000多年前的夏朝，就開(kāi)始有了歷法，所以人們都把中國(guó)古老的傳統(tǒng)歷法叫夏歷。
16、夏歷是按月亮的運(yùn)行周期制訂的，又叫陰歷。由于歷法中有節(jié)氣變化和農(nóng)事安排，所以又稱(chēng)農(nóng)歷。
17、夏朝最后一個(gè)統(tǒng)治者桀，暴虐無(wú)道。東方的商部落，在湯的領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)大起來(lái)，打敗了夏建立商朝(約公元前17世紀(jì)初——公元前11世紀(jì))。
18、商朝的青銅器制造業(yè)有很大的發(fā)展。商朝后期制造的司母戊大方鼎重達(dá)875公斤，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最大的出土青銅器。
19、商代的甲骨文是刻在龜甲獸骨上的一種古代文字，已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字了。在殷墟出土的15萬(wàn)片刻有文字的甲骨中，總字?jǐn)?shù)達(dá)到160多萬(wàn)字，其中有單字4600多個(gè)，已識(shí)別的有1000多個(gè)。
20、商代末期，在黃土高原上，一個(gè)叫“周”的部落強(qiáng)盛起來(lái)。到周文王時(shí)，周?chē)?guó)成了西方諸侯的新盟主。
21、商朝最后的統(tǒng)治者紂王好酒淫樂(lè)。周武王時(shí)，周聯(lián)合其他部落討伐商朝，經(jīng)過(guò)牧野之戰(zhàn)，推翻了商朝，建立了周朝(約公元前11世紀(jì)公元前256年)。
22、周朝建立后，分封了大大小小71個(gè)小國(guó)，有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。這些小國(guó)的國(guó)君叫諸侯。
23、西周前期180多年，中原一帶產(chǎn)生了許多大型樂(lè)舞。祭祀山川時(shí)用的是表現(xiàn)大禹治水的《大夏》舞，紀(jì)念武王伐紂功績(jī)的武舞是《大武》舞。
24、公元前770年，周平王將都城東遷，名為“東周”。分為“春秋”、“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)時(shí)期。
25、春秋時(shí)期，100多個(gè)諸侯國(guó)林立，互相爭(zhēng)奪，勝者成為霸主，出現(xiàn)了“春秋五霸”，一般的說(shuō)法是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。
26、公元前606年，楚莊王“問(wèn)鼎大小輕重”。鼎是王權(quán)象征，傳說(shuō)大禹鑄了九個(gè)鼎，代表九州。楚莊王問(wèn)鼎，表明他有做天子的野心。
27、春秋中后期，吳越兩國(guó)交惡。先是吳王闔廬戰(zhàn)敗受傷而死。其子吳王夫差立志報(bào)仇，讓人每天高聲提醒他：“夫差，你忘了殺父之仇了么?”后來(lái)，吳國(guó)在夫差的領(lǐng)導(dǎo)下打敗了越國(guó)。
28、越王勾踐決心雪恥。他“臥薪嘗膽”，每天高聲自問(wèn)：“勾踐，你忘了亡國(guó)的恥辱么?”越國(guó)經(jīng)過(guò)十年生聚，十年教訓(xùn)，再次打敗吳國(guó)，吳王夫差自殺。
29、約2500年前，中國(guó)出了位偉大的思想家——老子。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。
30、《道德經(jīng)》又名《老子》，書(shū)里寫(xiě)著：禍有時(shí)會(huì)成為福的因由，福中有時(shí)藏伏著禍。因此要注意“物極必反”，還要注意“道”“德”相長(zhǎng)。
2019河南公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷-高頻考點(diǎn)的基本歷史知識(shí)
對(duì)于行測(cè)考試當(dāng)中的常識(shí)，估計(jì)大家都是舍不得丟，卻又不知道如何來(lái)?yè)?。其?shí)在常識(shí)的考試當(dāng)中，歷史知識(shí)所占的比例可以說(shuō)是很高了，所以只要你掌握一些基本的歷史知識(shí)，就會(huì)拿下常識(shí)的這部分分?jǐn)?shù)。中公教育專(zhuān)家在此給大家總結(jié)一些基本歷史知識(shí)，希望能對(duì)大家備考有所幫助。
我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個(gè)年代記下來(lái)怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個(gè)具體年代，只需要知道每個(gè)朝代的更替，有個(gè)時(shí)間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)國(guó)承。秦后西東漢，三國(guó)西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。五代和十國(guó)，宋遼與夏金。元明清三代，中國(guó)疆土定。對(duì)于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實(shí)做題的時(shí)候也可以結(jié)合所看的電視劇來(lái)進(jìn)行。雖說(shuō)電視劇會(huì)有很多虛構(gòu)的情節(jié)，但是基本的歷史時(shí)間是吻合的。
【例1】以下各項(xiàng)按時(shí)間先后順序排列正確的是:
A.秦朝-南朝-北朝-唐朝
B.三疊紀(jì)-泥盆紀(jì)-侏羅紀(jì)-白堊紀(jì)
C.法國(guó)大革命-美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)-辛亥革命-五四青年運(yùn)動(dòng)
D.《論語(yǔ)》-《百年孤獨(dú)》-《三國(guó)志》-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
【中公解析】A項(xiàng)，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝;北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢(shì)雖各有朝代更迭，但長(zhǎng)期維持對(duì)峙形式，因此為南北朝并存。正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。B項(xiàng)，泥盆紀(jì)距今約4.1億—3.55億年，三疊紀(jì)距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀(jì)距今約2.05億—1.35億年、白堊紀(jì)1.35億—6500萬(wàn)年。正確排序?yàn)槟嗯杓o(jì)—三疊紀(jì)—侏羅紀(jì)—白堊紀(jì)。C項(xiàng)，1789年爆發(fā)法國(guó)大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。D項(xiàng)《論語(yǔ)》、《三國(guó)志》我們即使不知道具體年份，也了解他是我國(guó)古代早期的作品，而《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《百年孤獨(dú)》都是西方國(guó)家的作品，相較于我國(guó)會(huì)晚許多，所以排序錯(cuò)誤。正確排序?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》—《三國(guó)志》—《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—《百年孤獨(dú)》。
此外，大家也可以記憶一些歷史典故，方便做題。
【例2】下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：
A.馬踏匈奴 B.擊鼓說(shuō)唱俑
C.昭陵六駿 D.乾陵石雕
【中公解析】A項(xiàng)，馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。B項(xiàng)，擊鼓說(shuō)唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實(shí)感人的生活氣息和藝術(shù)風(fēng)格。C項(xiàng)，昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。D項(xiàng)，唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。因此，本題答案為C。
讀史可以使人明智，鑒以往可以知未來(lái)。雖然我們不能預(yù)知未來(lái)，但是了解一定的歷史知識(shí)會(huì)讓我們拿到更多的分?jǐn)?shù)，也會(huì)在平時(shí)與人交談中顯得不那么無(wú)知。
2021公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷高頻考點(diǎn):基本歷史知識(shí)
【導(dǎo)語(yǔ)】基本歷史知識(shí)是公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)的重要考點(diǎn)，常識(shí)在省公務(wù)員考試中，其實(shí)占比還是比較大的，不難發(fā)現(xiàn)對(duì)于常識(shí)的考查不僅僅是在常識(shí)判斷中測(cè)查，在類(lèi)比推理中也是屢見(jiàn)不鮮。對(duì)于常識(shí)的復(fù)習(xí)我們需要做大量的積累和儲(chǔ)備，但是我們也知道，常識(shí)內(nèi)容廣泛，不同于其他題型，它覆蓋范圍廣，出題方式靈活，且有一定綜合性，所以大家務(wù)必利用零碎時(shí)間翻閱梳理記憶，為了幫助大家更好的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，下面給大家整理了2021公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷高頻考點(diǎn)：基本歷史知識(shí)，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個(gè)年代記下來(lái)怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個(gè)具體年代，只需要知道每個(gè)朝代的更替，有個(gè)時(shí)間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)國(guó)承。秦后西東漢，三國(guó)西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。五代和十國(guó)，宋遼與夏金。元明清三代，中國(guó)疆土定。對(duì)于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實(shí)做題的時(shí)候也可以結(jié)合所看的電視劇來(lái)進(jìn)行。雖說(shuō)電視劇會(huì)有很多虛構(gòu)的情節(jié)，但是基本的歷史時(shí)間是吻合的。
【例1】以下各項(xiàng)按時(shí)間先后順序排列正確的是:
A.秦朝-南朝-北朝-唐朝
B.三疊紀(jì)-泥盆紀(jì)-侏羅紀(jì)-白堊紀(jì)
C.法國(guó)大革命-美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)-辛亥革命-五四青年運(yùn)動(dòng)
D.《論語(yǔ)》-《百年孤獨(dú)》-《三國(guó)志》-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
【解析】A項(xiàng)，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝;北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢(shì)雖各有朝代更迭，但長(zhǎng)期維持對(duì)峙形式，因此為南北朝并存。正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。B項(xiàng)，泥盆紀(jì)距今約4.1億—3.55億年，三疊紀(jì)距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀(jì)距今約2.05億—1.35億年、白堊紀(jì)1.35億—6500萬(wàn)年。正確排序?yàn)槟嗯杓o(jì)—三疊紀(jì)—侏羅紀(jì)—白堊紀(jì)。C項(xiàng)，1789年爆發(fā)法國(guó)大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。D項(xiàng)《論語(yǔ)》、《三國(guó)志》我們即使不知道具體年份，也了解他是我國(guó)古代早期的作品，而《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《百年孤獨(dú)》都是西方國(guó)家的作品，相較于我國(guó)會(huì)晚許多，所以排序錯(cuò)誤。正確排序?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》—《三國(guó)志》—《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—《百年孤獨(dú)》。
此外，大家也可以記憶一些歷史典故，方便做題。
【例2】下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：
A.馬踏匈奴 B.擊鼓說(shuō)唱俑
C.昭陵六駿 D.乾陵石雕
【解析】A項(xiàng)，馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。B項(xiàng)，擊鼓說(shuō)唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實(shí)感人的生活氣息和藝術(shù)風(fēng)格。C項(xiàng)，昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。D項(xiàng)，唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。因此，本題答案為C。
讀史可以使人明智，鑒以往可以知未來(lái)。雖然我們不能預(yù)知未來(lái)，但是了解一定的歷史知識(shí)會(huì)讓我們拿到更多的分?jǐn)?shù)，也會(huì)在平時(shí)與人交談中顯得不那么無(wú)知。
以上就是2021公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷高頻考點(diǎn)：基本歷史知識(shí)相關(guān)內(nèi)容，希望大家在進(jìn)行常識(shí)記憶的時(shí)候，能夠進(jìn)行對(duì)比整理，而不是單純的死記硬背，行測(cè)常識(shí)判斷部分就是諸多考生難以提分的一個(gè)版塊，而常識(shí)的學(xué)習(xí)，需要平時(shí)不斷的積累，才能在考場(chǎng)上游刃有余，祝大家成功!
陜西省公務(wù)員考試主要考什么內(nèi)容
陜西省公務(wù)員考試內(nèi)容
1、申論：
考查：報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力。
題型：概括題、綜合分析題、對(duì)策題、應(yīng)用文寫(xiě)作、文章寫(xiě)作。
2、常識(shí)判斷：
考查：報(bào)考者對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。
題型：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技。
3、言語(yǔ)理解與表達(dá)：
考查：報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
題型：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)。
4、數(shù)量關(guān)系：
考查：報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力。
題型：基礎(chǔ)計(jì)算、方程與不等式、工程問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題、行程問(wèn)題、幾何問(wèn)題、容斥問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題、最值問(wèn)題、趣味雜題。
5、判斷推理：
考查：報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力。
題型：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷。
擴(kuò)展資料：
陜西省公務(wù)員考試考場(chǎng)規(guī)則：
1、應(yīng)試人員在考試開(kāi)始前30分鐘，憑本人準(zhǔn)考證和有效的居民身份證進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，并將準(zhǔn)考證及身份證放在桌面右上角。
2、除考試另有規(guī)定外，應(yīng)試人員只準(zhǔn)攜帶本人準(zhǔn)考證、身份證、黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、卷（削）筆刀參加考試。嚴(yán)禁將手機(jī)、資料、提包等物品帶至座位。
3、考試開(kāi)始30分鐘后不得進(jìn)入考場(chǎng)，考試開(kāi)始60分鐘后才能交卷退場(chǎng)（公務(wù)員錄用考試不得提前退場(chǎng)）。退場(chǎng)后不得再次進(jìn)入考場(chǎng)。
4、應(yīng)試人員必須按規(guī)定的座位參加考試，未經(jīng)監(jiān)考人員允許不得離開(kāi)座位。
5、考試開(kāi)始前和考試結(jié)束后不得答卷。
6、必須用黑色墨水筆書(shū)寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和作答主觀(guān)題，用2B鉛筆填涂答題卡上相關(guān)的信息點(diǎn)及作答客觀(guān)題。不得在答題卡（紙）和準(zhǔn)考證上作任何標(biāo)記。
7、應(yīng)試人員不得要求監(jiān)考人員解釋試題，如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤、缺損、錯(cuò)裝、字跡不清等問(wèn)題，應(yīng)舉手詢(xún)問(wèn)。
8、考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，禁止吸煙，不得相互借用文具、傳遞資料，嚴(yán)禁交頭接耳、窺視他人試題答案或交換試卷和答題卡（紙）。
9、考試期間，任何人不得將試卷內(nèi)容和答題信息傳出考場(chǎng)。
10、考試結(jié)束鈴響，立即停止答題并將試卷翻放，經(jīng)監(jiān)考人員收卷簽字后，方可離場(chǎng)。嚴(yán)禁將試卷、答題卡（紙）及草稿紙帶出考場(chǎng)。
參考資料來(lái)源：百度百科-公務(wù)員考試
陜西省考考哪些內(nèi)容
省考和國(guó)考的考試科目是一樣的。公務(wù)員考試包括筆試包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目?jī)刹糠?。公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，所有報(bào)考者都參加這兩科的考試。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（行測(cè)）主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力和貫徹執(zhí)行能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，對(duì)事件、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀(guān)實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
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