嬰幼兒托育師證書是由中國(guó)人口文化促進(jìn)會(huì)頒發(fā)的，通過參加?jì)胗變和杏龓熥C書考試，持證人可以獲得行業(yè)認(rèn)可的專業(yè)技能證書，提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。有需要報(bào)考嬰幼兒托育師證書的考生，可以到八角藤機(jī)構(gòu)。

　　嬰幼兒托育師和幼?園教師、保育員、育嬰師這些職業(yè)區(qū)別

　　嬰幼兒托育師：是為0-3歲的嬰幼?提供托育和照護(hù)服務(wù)，作為托育教對(duì)于嬰幼??理、?理和護(hù)理知識(shí)，嬰幼?營(yíng)養(yǎng)、喂養(yǎng)知識(shí)，嬰幼?常見病和傳染病知識(shí)等等都需要掌握。

　　幼?園教師：由于3到6歲的?童?理能?等多??都有了?定的基礎(chǔ)，因此幼?園教師在孩?的教育問題上會(huì)有更多的側(cè)重。?作側(cè)重于培養(yǎng)幼?體、智、德、美全?發(fā)展。

　　保育員：幼?園或托?所?負(fù)責(zé)照管?童?活的?員叫保育員。在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼?保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼?進(jìn)?教育的?員。

　　育嬰師：主要掌握嬰幼?的養(yǎng)、護(hù)、教，包括飲?、飲?、睡眠、?便、三浴、衛(wèi)?、?長(zhǎng)檢測(cè)、動(dòng)作技能訓(xùn)練、智?開發(fā)、社會(huì)?為及?格培養(yǎng)、個(gè)性化教學(xué)等。

　　嬰幼兒托育師具備專業(yè)技能及教學(xué)準(zhǔn)備

　　①為嬰幼?講述?動(dòng)的故事;

　?、谥廊绾螏ьI(lǐng)嬰幼?體能與游戲活動(dòng);

　?、凼煜げ?huì)帶領(lǐng)各種嬰幼?造型藝術(shù)活動(dòng);

　?、茉O(shè)計(jì)活動(dòng)，讓嬰幼?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?活常識(shí);

　?、菔占嘘P(guān)嬰幼?、 學(xué)步?課程的教學(xué)材料;

　?、蘅梢??設(shè)計(jì)適合嬰幼?個(gè)別發(fā)展的計(jì)劃;

　?、吒鶕?jù)單元主題，擬定簡(jiǎn)單的單元?標(biāo)。

　　人社部為什么要官宣嬰幼兒托育師

　　這是嬰幼兒托育師首次正式在國(guó)家級(jí)文件中亮相，也是一次托育政策的完善。

　　主要原因有三個(gè)方面：

　　第一，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，說明托育消費(fèi)習(xí)慣逐漸被大眾接受，中國(guó)托育市場(chǎng)的前景還是有樂觀的部分。國(guó)家需要從官方文件上為嬰幼兒托育師正式定性和支持，所以要推陳出新。

　　第二，嬰幼兒托育師是國(guó)家提升人口出生率、完成每千人口/4.5個(gè)托位目標(biāo)最重要的建設(shè)人才，這個(gè)職業(yè)自然要受到國(guó)家關(guān)注和重視。

　　第三，這些工種，是興起的托育市場(chǎng)推動(dòng)誕生的。中國(guó)托育發(fā)展三年，時(shí)間不長(zhǎng)，群體很多很大很散。但這些工種都對(duì)托育機(jī)構(gòu)的服務(wù)口碑有著重要影響，比如很多家長(zhǎng)送孩子入托的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)就是托育機(jī)構(gòu)的師資如何，所以國(guó)家要特地為嬰幼兒托育師樹立一個(gè)“官方標(biāo)準(zhǔn)”。

　　去年年底，國(guó)家也頒布了嬰幼兒托育師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，助推了托育行業(yè)人員專業(yè)技能的提升。